20xx招新策劃書-在線瀏覽
2025-07-16 18:30本頁面
【正文】 汪潤麗 六、 招新內(nèi)容招新簡介（活動內(nèi)容）招新內(nèi)容：（一） 前期準(zhǔn)備：1網(wǎng)絡(luò)宣傳……網(wǎng)絡(luò)部負責(zé)，從新生入學(xué)到招新前完成招新宣傳，活動期間是招新活動整個過程信息的動態(tài)更新，后期為助理名單的公布。3橫幅宣傳……實踐部負責(zé)，從大二開學(xué)就開始準(zhǔn)備，主要是看能不能拉大贊助，在臨近招新時完成橫幅的任務(wù)。5座談會宣傳……辦公室負責(zé)，負責(zé)整個活動流程。7迎新宣傳……組織部負責(zé)，負責(zé)選拔迎新人員，及對迎新人員的簡單培訓(xùn)。調(diào)研部負責(zé)，負責(zé)向新生介紹分團委，讓新生對分團委有初步的了解。2筆試部分辦公室負責(zé)，主要考察面試者對分團委的認識。（三）活動后期1審核確定人員名單2各部門進行內(nèi)部互相認識……各個部門自己負責(zé)。4召開新一屆分團委成立大會……書記團負責(zé)，其他部門協(xié)助。 前期準(zhǔn)備階段1） 召開干部會議，討論招新細節(jié)，確定招新工作，將招新工作落實到個人。從開學(xué)就通知網(wǎng)絡(luò)組，讓網(wǎng)絡(luò)組著手準(zhǔn)備，網(wǎng)絡(luò)宣傳部分在前期主要是宣傳招新，招新期間主要是公布活動最新動態(tài)，或是一些參賽者的感想，后期是公布入選分團委的名單。另外，也可以辦個照片成果展，展示分團委上屆的一些活動，讓新生更容易了解分團委的工作。海報和照片都必須在新生入學(xué)前準(zhǔn)備好。（可以試試看能不能拉到橫幅的贊助，這部分可以交由實踐部負責(zé)，如果沒能拉到贊助，則定做一條）：通過助班及時發(fā)布分團委的招新信息，并且可以讓助班幫我們把分團委的各個部門簡介的傳單發(fā)到每個新生的手里。：通過向?qū)W校申請一個教室，找出一個時間，然后以學(xué)院的名義要求學(xué)院全體同學(xué)參加，在會上，可以邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話，然后由分團委書記團或者各部門的代表向新生介紹各個部門的職能，介紹分團委的部門設(shè)置、分團委的成績，發(fā)布分團委總體發(fā)展方向。這個視頻的制作應(yīng)該從開學(xué)就籌備，每個部門負責(zé)拍一個能夠體現(xiàn)他們部門的視頻，然后將這些視頻交由網(wǎng)絡(luò)部負責(zé)整合。在迎新當(dāng)天擺攤宣傳，向前來詢的新生介紹分團委情況，分發(fā)分團委宣傳傳單和各部門的簡介（各個部門要針對自己的部門作出相應(yīng)的宣傳單，在現(xiàn)場的時候可供同學(xué)們了解，內(nèi)容包括：部門特色、部門的工作方向、部門的職責(zé)、部門的效績），加強同學(xué)對分團委的了解，為招新做好準(zhǔn)備。（或是通過走訪宿舍的形式，既可以再次對分團委進行宣傳，又可以在走訪的過程中確定有意愿面試的新生的人數(shù)）（報名表詳見附錄1）3） 面試部分（1）筆試，面試前期準(zhǔn)備1) 教室的預(yù)定（數(shù)量，時間段）。4) 教室的布置。筆試試題主要考察報名者對分團委的了解情況和他們自身的思維能力、創(chuàng)新能力。
② 應(yīng)聘者回答評委的問題。
（注：面試具體問題根據(jù)各自部門特點，自行安排，形式不限）。②書記團審核后同意上報名單給學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，并進行登記。（宣傳部負責(zé)出海報）。（3）開展全分團委人員的互相認識 通過組織部組織全分團委人員進行游戲，在游戲中使得新生能夠互相認識，方便以后的的合作。（4）召開新一屆分團委成立大會①召開所有分團委成員大會，分團委書記組織開展新成員的動員鼓勵工作，安排本年度分團委的工作。②讓各部門部長再交一份計劃書，計劃如何培訓(xùn)新干事，帶領(lǐng)新干事，計劃如果開展本部門在這一學(xué)期的工作，使分團委工作有序開展。 各部門應(yīng)團結(jié)合作，相互幫忙，努力做好本次招新工作。十、后備方案 如果某部門在相應(yīng)時間內(nèi)沒有完成該部門面試者的面試，可以通知面試者在該部門下個面試時間再來，或者通過增設(shè)面試教室的辦法，及時完成面試，避免大量人員等待滯留。 如果報名工作中出現(xiàn)某個部門報名人員扎堆，某個部門報名人數(shù)較少時，可根據(jù)招新情況初步選擇一些相對適合的面試者，采取電話征求意見確認的辦法，安排其到報名人數(shù)較少的部門進行面試，具體安排聽從分團委書記團安排。十一、附錄附錄分團委 部門面試評分表專業(yè) 班級 姓名 評分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)聘者語言表達（15分）綜合分析能力（20分）應(yīng)變能力（20分）人際交往能力（15分）舉止儀表（10分）應(yīng)聘者自己面試前自己的心態(tài)與面試和自己的心態(tài) （有何不足與優(yōu)勢）此次面試對自己的評價與總結(jié)評分細則（滿分80分）一．語言表達 （15分）口齒是否清晰，語言是否流暢？ 用詞是否得當(dāng)、意思表達是否準(zhǔn)確？內(nèi)容 是否有條理和邏輯性？二． 綜合分析能力 （20分） 能否對問題或現(xiàn)象作深入剖析？ 對問題或現(xiàn)象的產(chǎn)生根源有無認識？ 能否針對問題或 現(xiàn)象提出相應(yīng)對策？對策是否可行？ 有無獨到見解？三． 應(yīng)變能力（20分）面對壓力或問題情緒是否穩(wěn)定？ 思維反應(yīng)是否敏捷？ 考慮問題是否周全？ 解決辦法是否有效可行？四． 人際交往能力（15分） 有無主動與人合作意識？ 與人能否有效進行溝通？ 對人際關(guān)系的 處理是
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