11-12學(xué)年第二學(xué)期工作計(jì)劃-在線瀏覽
2025-07-16 18:19本頁面
【正文】 量檢測的年級學(xué)科教師按《太陽山鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢測獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施方案》進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，進(jìn)一步確立德育為首的工作地位，加強(qiáng)德育管理，落實(shí)德育職責(zé)，努力提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。確立“以學(xué)生為本”的思想，落實(shí)“全員德育，全面德育，全程德育，重點(diǎn)德育”，體現(xiàn)教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人、三是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷探索新時(shí)期學(xué)校德育工作的有效途徑和方法，使德育工作有所突破、有所創(chuàng)新。五是堅(jiān)持升降旗制度，規(guī)范升旗儀式，提高教育效果。七是加強(qiáng)誠信教育、法制教育、環(huán)保教育、國情教育、禮儀教育、“遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命”教育、國防教育、愛護(hù)公共財(cái)物教育，堅(jiān)持開展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動(dòng)，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)新問題，充實(shí)新內(nèi)容，把培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力、自我管理能力和團(tuán)結(jié)、協(xié)作能力作為創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的重點(diǎn)。在校內(nèi)外切實(shí)做好“人人改陋習(xí)”活動(dòng)，大力推廣日常文明禮貌用語，大力宣傳日常文明行為，杜絕亂扔垃圾、亂折樹枝、花草，在墻壁亂涂、亂畫，在校園內(nèi)外說話不文明，亂喊亂叫、起哄等不良行為，營造良好的教育氛圍。一是在課堂教學(xué)和各項(xiàng)教育活動(dòng)中重視學(xué)生心理健康教育，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)少年兒童適應(yīng)社會(huì)生活的能力。加強(qiáng)對學(xué)生心理健康教育的理論研究和探索，不斷提高心理健康教育的實(shí)效。加強(qiáng)法制教育。開展公民道德教育。進(jìn)一步強(qiáng)化少先隊(duì)“我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng)，協(xié)調(diào)各年級的自主管理活動(dòng)，并通過全校性的“文明禮儀標(biāo)兵”的監(jiān)督檢查，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良行為，引導(dǎo)學(xué)生變“學(xué)校要我守規(guī)范”為“為自己、為班級、為學(xué)校，我要守規(guī)范”，真正達(dá)到自我教育、自我養(yǎng)成的境界。一是認(rèn)真落實(shí)《紅寺堡區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》督促規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化教學(xué)管理。二是通過校本研訓(xùn)活動(dòng)，將先進(jìn)的教育思想，教學(xué)理念，教學(xué)方法及研究成果轉(zhuǎn)化為教師課堂教學(xué)的實(shí)際行為，并在教學(xué)活動(dòng)中促進(jìn)教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)的有效性。每位教師深刻剖析自身教育教學(xué)中的問題，將挖掘出的問題定為研究的“小課題”，通過上研究課，開展研究活動(dòng)，解決實(shí)際問題。五是學(xué)校組織電教人員將有代表性的部分教師的公開課或研究課，進(jìn)行現(xiàn)場錄像或錄音，通過教研組教研評課活動(dòng)，用“照鏡子”的方法，對課進(jìn)行有針對性地分析與研究，以研究切合實(shí)際的問題為原則，研究自己或身邊的問題。七是根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，以學(xué)校或?qū)W科教研組為單位，廣泛開展多種形式的學(xué)科競賽活動(dòng)。繼續(xù)和紅寺堡一小及大河中心學(xué)校開展聯(lián)片教研活動(dòng)，取長補(bǔ)短，聚集課堂，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。組織好六年級畢業(yè)班綜合復(fù)習(xí)工作，開好六年級復(fù)習(xí)研討會(huì)。加強(qiáng)教育科研，深化課程改革。二是申報(bào)立項(xiàng)校級課題、校課題組按照《課題實(shí)施方案》組織開展第三屆全區(qū)基礎(chǔ)教育課題研究工作，做好各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，加強(qiáng)資料積累，邀請專家現(xiàn)場指導(dǎo)等，為課題研究的進(jìn)一步深化創(chuàng)造有利條件，力爭圓滿結(jié)題。加強(qiáng)現(xiàn)代媒體教學(xué)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，促進(jìn)學(xué)校電化教學(xué)朝著有特色、有新意、有方向的目標(biāo)發(fā)展，以自治區(qū)教研網(wǎng)、吳忠教育信息網(wǎng)、紅寺堡區(qū)教育信息網(wǎng)為主平臺，與校內(nèi)網(wǎng)對接，實(shí)現(xiàn)資源共享、專家答疑、網(wǎng)上論壇、集體備課、骨干教師引領(lǐng)等功能。通過網(wǎng)絡(luò)教研，擴(kuò)大教研的渠道和范圍，提高教師利用遠(yuǎn)程資源的意識和能力。中心學(xué)校要組織開展交互式電子白板的運(yùn)用等培訓(xùn)，充分發(fā)揮在課堂教
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