急危重癥護理學(xué)教案-在線瀏覽

【摘要】成都大學(xué)教案??????學(xué)院(部)：醫(yī)護學(xué)院系（教研室）：外科教研室?????授課教師：李夏卉職稱：助教課程名稱急危重癥護理學(xué)

2025-06-03 23:23

急危重癥護理心得docdoc-在線瀏覽

【摘要】名詞解釋：急救醫(yī)療服務(wù)體系：集院前急救、院內(nèi)急診科診治、重癥監(jiān)護病房（ICU）救治和各?？频摹吧G色通道”為一體的急救網(wǎng)絡(luò)，即院前急救負(fù)責(zé)現(xiàn)場急救和途中救護，急診科和ICU負(fù)責(zé)院內(nèi)救護，它既適合于平時的急診醫(yī)療工作，也適合于大型災(zāi)害或意外事故的急救。院外急救：指在醫(yī)院之外的環(huán)境中對各種危及生命的急癥、創(chuàng)傷、中毒、災(zāi)難事故等傷病者進行現(xiàn)場救護、轉(zhuǎn)運及途中救護的統(tǒng)稱，即在病人發(fā)病或受傷開始

2024-08-28 04:10

急危重癥護理學(xué)試題-在線瀏覽

【摘要】急危重癥護理學(xué)測試題1.下列哪項不是院前救護原則A.立即使傷員脫離險區(qū)????B.先救命再救傷????C.先固定后搬運D.不必保留嘔吐物和排泄物????E.加強途中監(jiān)護和記錄2.下列哪項不是現(xiàn)場急救中常用的基本護理措施A.保持半臥位

2025-07-25 19:25

急危重癥護理學(xué)試題-在線瀏覽

【摘要】單選題1、緩解急性心肌梗死時的疼痛宜用（D）。2、動脈穿刺部位首選（A）3、胸外按壓的正確部位是（D）、上1/3交界、下1/3交界4、以下哪種心電圖表現(xiàn)在心搏驟停中

2025-05-12 02:07

急危重癥護理學(xué)題庫-在線瀏覽

【摘要】第一章急危重癥護理學(xué)概述一、名詞解釋：是以挽救患者生命、提高搶救成功率、促進患者康復(fù)、減少傷殘率、提高生命質(zhì)量為目的，以現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)、護理學(xué)專業(yè)理論為基礎(chǔ)，研究急危重癥患者搶救、護理和科學(xué)管理的一門綜合性應(yīng)用學(xué)科。：急危重癥護士資質(zhì)認(rèn)證是對急診和危重正護士的從業(yè)資格進行的認(rèn)證制度，即要求注冊護士在經(jīng)過專門培訓(xùn)獲得證書后方可成為急危重癥?？谱o士。二、選擇題1.

2025-05-13 00:05

急危重癥護理學(xué)試題-在線瀏覽

【摘要】18第一章緒論【練習(xí)題】A1型題1．急診醫(yī)學(xué)發(fā)展最快的國家是A．德國B．日本C．美國?????????????????D．芬蘭E．加拿大2．國際上正式承認(rèn)急診醫(yī)學(xué)為一門獨立學(xué)科是在

2025-05-12 02:07

急危重癥護理學(xué)——創(chuàng)傷評分-在線瀏覽

【摘要】?急危重癥護理學(xué)——創(chuàng)傷評分?小組：薩瓦迪卡?成員：陳家琦沈妙?趙美霞陸嬌晟?創(chuàng)傷評分的產(chǎn)生背景和發(fā)展1952年由DeHaven首次提出創(chuàng)傷評分，目前已經(jīng)有數(shù)十種之多。?創(chuàng)傷：創(chuàng)傷是指機械性致傷因子所致的、動力作用造成的組織連續(xù)性破壞和功能障礙。創(chuàng)傷嚴(yán)重程度評分（traumascaling），簡稱創(chuàng)

2024-07-28 05:56

急危重癥護理學(xué)試題知識-在線瀏覽

【摘要】急危重癥護理學(xué)測試題1.下列哪項不是院前救護原則A.立即使傷員脫離險區(qū)????B.先救命再救傷????C.先固定后搬運D.不必保留嘔吐物和排泄物????E.加強途中監(jiān)護和記錄2.下列哪項不是現(xiàn)場急救中常用的基本護理措施A.保持半臥位

2024-08-06 08:34

急危重癥護理學(xué)重點歸納-在線瀏覽

【摘要】院前急救的任務(wù)：包括對平時呼救患者的院前急救、突發(fā)公共衛(wèi)生事件或災(zāi)害性事故發(fā)生時的緊急救援、特殊任務(wù)時的救護值班、通訊網(wǎng)絡(luò)中的樞紐任務(wù)以及急救知識的普及等：1，～3：1，急診患者與護士比例為10：1。急診科應(yīng)有固定的急診醫(yī)生，且不少于在崗醫(yī)生的75％。急診醫(yī)生需3年工作經(jīng)驗。：各種急危重癥患者、無家屬陪同且需急診處理的患者、批量患者檢傷傷：檢傷分類原則：①簡單分類，快速治療；②優(yōu)

2024-07-28 04:01

急危重癥護理學(xué)教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽

【摘要】急危重癥護理學(xué)教學(xué)設(shè)計文案課程一般信息課程名稱急危重癥護理學(xué)課程類型必修課使用教材《急危重癥護理學(xué)》主編：張波、桂莉衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材，全國高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會“十二五”規(guī)劃教材，2013年11月第3版。教學(xué)對象護理學(xué)專業(yè)本科生授課形式課堂講授授課教師專業(yè)技術(shù)職稱講師課程簡介急危重癥護理學(xué)

2024-07-28 03:50

急危重癥患者搶救制度-在線瀏覽

【摘要】急危重癥患者搶救制度高都鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院LOGOContents一、院前急救二、院外急救三、急診范圍四、急救流程SubTitleSubTitle院內(nèi)搶救醫(yī)院內(nèi)急救是指對外接診來我院的急、危、重患者的搶救。急診醫(yī)生的職責(zé)是搶救和維持患者的基礎(chǔ)生命指針，為后續(xù)治療創(chuàng)造條件。待允許轉(zhuǎn)送時，應(yīng)將患者收入相應(yīng)專

2025-02-25 06:44

常見急危重癥救護(2)-在線瀏覽

【摘要】第十三章常見的急危重癥救護教學(xué)目標(biāo)?掌握常見的急危重癥病人的臨床表現(xiàn)及護理要點。?熟悉常見的急危重癥病人的相關(guān)概念及救治原則。?了解常見的急危重癥病人的病因、誘因及發(fā)病機制。?本章重點講解：急性心梗、重癥哮喘、急性上消化道出血和急腹癥。第一節(jié)急性

2025-02-23 03:24

急危重癥護理學(xué)相關(guān)練習(xí)-在線瀏覽

【摘要】第1章1.現(xiàn)代急危重癥護理學(xué)最早可追溯到A第一個早產(chǎn)嬰兒監(jiān)護中心的建立B第二次世界大戰(zhàn)期間C克里米亞戰(zhàn)爭期間D北歐脊髓灰質(zhì)炎大流行期間E美國約翰霍普金斯醫(yī)院神經(jīng)外科術(shù)后病房的建立2.20世紀(jì)50年代初期北歐脊髓灰質(zhì)炎大流行期間，何種儀器首次被用于患者救治A人工呼吸機B血液透析機C心電監(jiān)護儀D除顫儀E輸液泵3.美國醫(yī)學(xué)會于

2024-07-28 04:44

醫(yī)藥衛(wèi)生]急危重癥護理__休克的救護-在線瀏覽

【摘要】任務(wù)七休克的救護《急危重癥護理》教學(xué)課件案例導(dǎo)入引出任務(wù)案例王軍，25歲，司機。20分鐘前與他人發(fā)生口角，右邊胸腹部被他人刀扎傷送來急診。檢查發(fā)現(xiàn)右側(cè)上腹、胸部有一長傷口，BP70/50mmHg，P125次/分。學(xué)習(xí)任務(wù)1、該病人可能發(fā)生了什么情況？2、休克的臨床表現(xiàn)有哪些？

2025-02-21 08:14

急危重癥診療規(guī)定-在線瀏覽

【摘要】清苑區(qū)中醫(yī)醫(yī)院急危重癥診療規(guī)定建立“以病人為中心，以醫(yī)療質(zhì)量，醫(yī)療安全為第一”的急危重癥病人診療流程管理規(guī)范，對于規(guī)范醫(yī)務(wù)人員的診療行為，提高醫(yī)療質(zhì)量，防范醫(yī)療糾紛，為病人提供安全、及時和有效的醫(yī)療服務(wù)，具有重要意義?，F(xiàn)結(jié)合我院實際，特制定本管理規(guī)范。一、門急診管理1、門急診醫(yī)務(wù)人員必須嚴(yán)格執(zhí)行首診負(fù)責(zé)制，不得以任何理由推諉病人。急診科24小時負(fù)責(zé)應(yīng)診急危重癥病人，按照“及時、

2025-05-26 23:17

心肺復(fù)蘇,急危重癥護理-免費閱讀

心肺復(fù)蘇,急危重癥護理(存儲版)

心肺復(fù)蘇,急危重癥護理-文庫吧在線文庫

心肺復(fù)蘇,急危重癥護理(完整版)

心肺復(fù)蘇,急危重癥護理(更新版)