【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中化學(xué)》必修1《二氧化硫和三氧化硫》第四章非金屬及其化合物第三節(jié)《硫和氮的氧化物》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力?1、了解SO2的物理性質(zhì),掌握SO2水溶液酸性,水溶液漂白性等化學(xué)性質(zhì)。?2、培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、觀察、分析能力,訓(xùn)練知識(shí)應(yīng)用能力。?教學(xué)重
2025-01-14 06:10
【摘要】 急性二氧化硫與三氧化硫中毒 二氧化硫(sulfurdioxide,SO2)又名無水亞硫酸,常溫下為具強(qiáng)烈辛辣刺激味的無色氣體,是大氣主要污染物之一。急性二氧化硫中毒是以急性呼吸系統(tǒng)損害為主的...
2024-11-18 23:12
【摘要】初次釀酒確保成功的十個(gè)關(guān)鍵步驟(不加輔料的方法)一,什么葡萄可以釀酒呢?答,任何葡萄都可以釀酒,颶風(fēng),玫瑰香,白馬奶,山葡萄,赤霞珠,美樂,品麗珠。加糖的數(shù)量一般不要超過百分之十。要好葡萄才能出好酒,八分葡萄二分釀制就是這個(gè)道理二,葡萄需要洗嗎?可以簡單的洗一下,但是不要洗的太干凈,以免把葡萄皮上的野生酵母洗沒有了,否則就不能發(fā)酵了。葡萄酒廠是不洗葡萄的,三,如何處理葡萄?
2024-08-04 03:16
【摘要】精品資源創(chuàng)設(shè)問題情境,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作地探究-----談《二氧化硫》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)案例設(shè)計(jì)宜山高中繆克亨一、案例背景跨入21世紀(jì)的大門,信息化的潮流給整個(gè)社會(huì)帶來了巨大的沖擊,基于Internet與Intranet的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的興起正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。傳統(tǒng)的教育教學(xué)模式和個(gè)體的學(xué)習(xí)模式正在受到巨大沖擊,面臨的是世界教育信息化的發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展的挑戰(zhàn)。
2025-06-03 12:39
【摘要】練習(xí)、下列事實(shí)中能用來說明氯的非金屬性比硫強(qiáng)的是()①與Fe反應(yīng):2Fe+3Cl2====FeCl3Fe+S====FeS②穩(wěn)定性:HCl>H2S③酸性:HClO4>H2SO4④酸性:HCl>H2S⑤Cl2通入H2S溶液中的反應(yīng):
2025-01-13 08:57
【摘要】白糖殘留二氧化硫問題近年來,白糖殘留二氧化硫問題引起了糖業(yè)界的普遍關(guān)注。一方面,國內(nèi)部分糖廠生產(chǎn)的白糖的二氧化硫含量較高,超過了國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的數(shù)值,或處于邊緣的“危險(xiǎn)狀態(tài)”;另一方面,社會(huì)上對(duì)食品中的二氧化硫含量越來越重視和強(qiáng)調(diào),總的趨勢(shì)是要降低二氧化硫含量,有些名牌的食品廠和飲料廠甚至要求所用的糖不含二氧化硫。因此,糖業(yè)界人士近來經(jīng)常談?wù)摵痛讼嚓P(guān)的問題,并有不同的說法。二氧化硫在制糖過
2025-07-25 21:47
【摘要】*亞硫酸是一種中強(qiáng)酸,在水中部分電離:H2SO3H++HSO3-HSO3-H++SO32-二氧化硫化學(xué)性質(zhì)1:具有酸性氧化物的通性(1)與H2O反應(yīng):SO2+H2OH2SO3(亞硫酸)(3)與堿反應(yīng)SO2(少量)+2NaOH=Na2S
2025-01-09 21:11
【摘要】二氧化硫環(huán)境保護(hù)吳昌煜一、SO2的物理性質(zhì)1、你是否知道酸雨是怎樣形成的?它的主要成份是什么?請(qǐng)說說你所了解的有關(guān)酸雨的知識(shí)。無色,有刺激性氣味,有毒的氣體。密度比空氣大,易溶于水(1:40),易液化(—10℃)。稀H2SO4Na2SO3石灰水溴水KMnO4溶液品紅
2025-01-21 15:27
【摘要】三大環(huán)境問題你知道嗎?環(huán)境的疑問為什么人們談?wù)撍嵊昕傄獙⑵渑cSO2聯(lián)系在一起?酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧層空洞江蘇溧陽周雪峰SO2的物理性質(zhì)無色,有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易液化(沸點(diǎn)是-10oC),易溶于水(常溫常壓下1體積水40體積SO2).【思考】實(shí)
2024-12-21 16:40
【摘要】首頁前頁后頁末頁結(jié)束二氧化硫環(huán)境保護(hù)首頁前頁后頁末頁結(jié)束一、SO2的物理性質(zhì)1、你是否知道酸雨是怎樣形成的?它的主要成份是什么?請(qǐng)說說你所了解的有關(guān)酸雨的知識(shí)。無色,有刺激性氣味,有毒的氣體。密度比空氣大,易溶于水(1:40),易液化(—10℃)。首頁
【摘要】第一篇:二氧化硫減排檔案 第一部分二氧化硫減排檔案 一、電廠脫硫 (一)檔案材料目錄。 (二)削減量計(jì)算書。 (三)機(jī)組投產(chǎn)時(shí)間的環(huán)評(píng)批復(fù)和驗(yàn)收文件。 (四)脫硫設(shè)施可研、設(shè)計(jì)文件、環(huán)評(píng)批...
2024-11-15 12:25
【摘要】第二節(jié)二氧化硫攝于1908年德國攝于1968年德國是什么使雕像變得模糊不清呢?實(shí)驗(yàn)SO2通入石蕊溶液中SO2通入碘水溶液中SO2通入氫硫酸溶液中SO2通入品紅溶液中。再把溶液加熱。
2024-12-27 14:22
【摘要】首頁前頁后頁末頁結(jié)束二氧化硫環(huán)境保護(hù)吳昌煜首頁前頁后頁末頁結(jié)束一、SO2的物理性質(zhì)1、你是否知道酸雨是怎樣形成的?它的主要成份是什么?請(qǐng)說說你所了解的有關(guān)酸雨的知識(shí)。無色,有刺激性氣味,有毒的氣體。密度比空氣大,易溶于水(1:40),易液化(—10℃)。
2025-01-25 07:13
【摘要】?!岸趸虻男再|(zhì)”教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析:本節(jié)選自人教版高中化學(xué)必修一第四章第三節(jié),二氧化硫是學(xué)生初步認(rèn)識(shí)環(huán)境污染一種主要物質(zhì),二氧化硫的性質(zhì)是本節(jié)的一個(gè)重點(diǎn),也是高中化學(xué)的重點(diǎn)之一。通過對(duì)其物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)的了解掌握,使學(xué)生樹立較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)及辨證認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)。尤其是通過小組討論探究其物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì),對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣、培養(yǎng)探究精神具有重要的意義。二、學(xué)情分析:
2025-06-03 13:00
【摘要】化工原理課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)名稱水吸收SO2-空氣混合氣填料塔的設(shè)計(jì)學(xué)院能源與環(huán)境學(xué)院班級(jí)環(huán)境131學(xué)號(hào)201301144120
2024-08-08 15:21