121普查與抽樣調(diào)查-在線瀏覽
2025-07-04 12:01本頁(yè)面
【正文】 進(jìn)行測(cè)試，由這 10 發(fā)炮彈的殺傷半徑來(lái)估計(jì)這批炮彈的殺傷半徑．二、例題例1 請(qǐng)指出下列調(diào)查哪些適合做普查，哪些適合作抽樣調(diào)查？(1)我國(guó)的所有動(dòng)物園里有多少只老虎；(2)南京市一個(gè)中學(xué)生一年的零花錢平均是多少；(3)我校七年級(jí)學(xué)生平均每天完成家庭作業(yè)的時(shí)間是多少；(4)調(diào)查一天內(nèi)離開(kāi)南京的人口流量；(5)了解一批煙花爆竹的質(zhì)量．有些調(diào)查不適合進(jìn)行普查，此時(shí)，抽樣調(diào)查是很有必要的！你能舉例說(shuō)明哪些調(diào)查適合做普查，哪些調(diào)查適合做抽樣調(diào)查嗎？例如(1)用普查的方式了解全班同學(xué)平均每天的睡眠時(shí)間；(2)用抽樣調(diào)查的方式了解《西游記》在全國(guó)小學(xué)生中受喜愛(ài)的程度；(3)用抽樣調(diào)查的方式了解夏季冷飲市場(chǎng)上冰淇淋的質(zhì)量情況．議一議你認(rèn)為普查與抽樣調(diào)查各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？普 查抽樣調(diào)查優(yōu)點(diǎn)通過(guò)調(diào)查總體來(lái)收集數(shù)據(jù)，調(diào)查的結(jié)果準(zhǔn)確通過(guò)調(diào)查樣本來(lái)收集數(shù)據(jù)，工作量較小,便于進(jìn)行．缺點(diǎn)工作量大，難度大，而且有些調(diào)查不宜使用普查．調(diào)查結(jié)果往往不如普查得到的結(jié)果準(zhǔn)確．注意：用樣本估計(jì)總體，樣本的抽取是否得當(dāng)，直接關(guān)系到對(duì)總體的估計(jì)的準(zhǔn)確程度．為了獲得較為準(zhǔn)確的調(diào)查結(jié)果，抽樣時(shí)要注意所選樣本的代表性．例2 請(qǐng)指出下列調(diào)查的樣本是否具有代表性．(1)在醫(yī)院調(diào)查 1 000 名老年人一年中生病的次數(shù)，以了解該地區(qū)老年人的健康狀況．(2)選取各班學(xué)號(hào)為偶數(shù)的學(xué)生，調(diào)查學(xué)生對(duì)校服式樣的意見(jiàn)．(3)在大學(xué)生中調(diào)查我國(guó)青年喜歡上網(wǎng)的人數(shù)比例．(4)為了調(diào)查南京市小學(xué)生的視力狀況，抽取了 100 名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查．練習(xí)1. 你認(rèn)為下列調(diào)查用普查還是抽樣調(diào)查較合適？并簡(jiǎn)單說(shuō)明理由．(1)檢驗(yàn)?zāi)硰S生產(chǎn)的乒乓球的的合格率；(2)試驗(yàn)?zāi)撤N綠豆的發(fā)芽率；(3)了解青少年對(duì)《新聞聯(lián)播》的收視率；(4)檢查某批飛機(jī)零件的合格率；(5)審查自己某篇作文的錯(cuò)別字；(6)了解江蘇省居民年收入情況．2. 在抽樣調(diào)查時(shí)，抽取的樣本要有代表性，下列調(diào)查時(shí)抽取的樣本是否合適？如不合適，你打算如何抽取樣本？(1)為了解全校學(xué)生每學(xué)期讀課外書(shū)的數(shù)量，隨機(jī)調(diào)查了10個(gè)學(xué)生每學(xué)期讀課外書(shū)的數(shù)量；(2)調(diào)查每天在某一路口的汽車流量時(shí)，用7：008：00的車流量作為樣本．三、課堂小結(jié)總體 個(gè)體樣本 樣本容量本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了收集數(shù)據(jù)的兩種方式，普查和抽樣調(diào)查，普查和抽樣調(diào)查各有優(yōu)缺點(diǎn)，我們要根據(jù)調(diào)查的目的來(lái)選擇合適的方式進(jìn)行調(diào)查．抽樣調(diào)查是通過(guò)抽取的樣本的情況來(lái)估計(jì)總體，在選取樣本時(shí)，一定要注意樣本的代表性．本節(jié)課我們還學(xué)習(xí)了幾個(gè)新的概念：總體、個(gè)體、樣本、樣本容量．收集數(shù)據(jù)是進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的第一步，后面我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)如何表示、整理和分析數(shù)據(jù)，以幫助作出決策！ 概念 普查收集數(shù)據(jù) 抽樣調(diào)查 樣本估計(jì)總體 代表性（1）目標(biāo)：了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，并能夠從圖中盡可能多地獲取有用的信息。通過(guò)學(xué)生討論、小組合作交流以及動(dòng)手操作等過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、動(dòng)手實(shí)踐、歸納等能力，滲透小組合作意識(shí)，發(fā)展學(xué)生思維．
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