建筑學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案含教學(xué)計劃-在線瀏覽
2025-06-30 23:30本頁面
【正文】 《建筑施工與管理》、《建筑經(jīng)濟(jì)》 建筑學(xué)行業(yè)研究開發(fā)能力 建筑環(huán)境研究《環(huán)境心理學(xué)》、《生態(tài)建筑》 傳統(tǒng)建筑探索《徽派建筑解析》、《歷史城市與建筑遺產(chǎn)保護(hù)》、學(xué)時、學(xué)分分配表課程體系課程類別課程性質(zhì)學(xué)分學(xué)分比例學(xué)時學(xué)時比例理論教學(xué)體系通識教育課程必修 選修 學(xué)科教育課程必修 專業(yè)教育課程專業(yè)基礎(chǔ)及核心課程必修 專業(yè)方向課程限選 專業(yè)拓展課程任選 實踐教學(xué)體系通識實踐必修 學(xué)科實踐必修 專業(yè)實踐必修 選修 創(chuàng)新實踐必修 合計 理論教學(xué)體系中的實踐環(huán)節(jié) 實踐教學(xué)體系 實踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分合計 注：實踐教學(xué)環(huán)節(jié)總學(xué)分含通識實踐環(huán)節(jié)、學(xué)科實踐環(huán)節(jié)、專業(yè)實踐環(huán)節(jié)、創(chuàng)新實踐環(huán)節(jié)及理論教學(xué)體系中的實踐、實驗學(xué)分；、課外實踐教學(xué)環(huán)節(jié)要求項目內(nèi)容綜合素質(zhì)學(xué)分至少完成學(xué)分按《黃山學(xué)院關(guān)于加強學(xué)生社會責(zé)任感和綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作的實施意見》規(guī)定執(zhí)行、教學(xué)計劃表12 / 12附圖：理論教學(xué)體系魚骨圖建筑結(jié)構(gòu)與選型陰影透視新生入學(xué)學(xué)生畢業(yè)通識教育專業(yè)能力基礎(chǔ)專業(yè)認(rèn)知大學(xué)英語大學(xué)體育思想政治理論課數(shù)學(xué)類課程大學(xué)計算機基礎(chǔ)大學(xué)生心理健康教育職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)專業(yè)能力拓展教育學(xué)科教育專業(yè)能力方向教育色彩素描畫法幾何工程測量生態(tài)建筑環(huán)境心理學(xué)徽派建筑解析景觀設(shè)計原理園林設(shè)計原理歷史城市與建筑遺產(chǎn)保護(hù)專業(yè)英語建筑模型制作城市規(guī)劃原理計算機輔助設(shè)計建筑效果圖表現(xiàn)建筑施工與管理徽文化專題中外建筑史建筑材料、物理公共建筑設(shè)計原理建筑構(gòu)造、力學(xué)建筑設(shè)備居住建筑設(shè)計原理公共建筑設(shè)計原理建筑學(xué)專業(yè)導(dǎo)論專業(yè)認(rèn)知實習(xí)建筑設(shè)計 附圖：實踐教學(xué)體系魚骨圖建筑設(shè)計集中周建筑設(shè)計集中周建筑專業(yè)認(rèn)識實習(xí)建筑設(shè)計集中周古建筑測繪建筑設(shè)計集中周徽派建筑設(shè)計新生入學(xué)學(xué)生畢業(yè)通識實踐專業(yè)能力基礎(chǔ)教育實踐入學(xué)教育公益勞動大學(xué)計算機基礎(chǔ)實驗社會實踐國防教育和軍事訓(xùn)練專業(yè)能力拓展實踐學(xué)科教育實踐畢業(yè)實習(xí)畢業(yè)論文、設(shè)計與創(chuàng)作畢業(yè)教育建筑設(shè)計集中周古建筑測繪居住建筑設(shè)計力學(xué)、物理實驗專業(yè)英語實踐建筑模型制作實踐建筑效果圖表現(xiàn)實踐計算機輔助設(shè)計實踐建筑施工與管理實踐色彩寫生素描寫生畫法幾何與陰影透視
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