福州大學計算機科學與技術(shù)專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案-在線瀏覽
2025-06-30 03:17本頁面
【正文】 。學生至少一年半時間到企業(yè)頂崗或掛職，接受工程實踐訓練合作企業(yè)星網(wǎng)銳捷公司是國家創(chuàng)新型企業(yè)，擁有由福州研究院、華中科技大學研究中心、北京研究中心、上海研究中心、廈門研究中心和成都研究中心六個網(wǎng)絡(luò)通訊研究中心所組成的網(wǎng)絡(luò)通訊研究院，擁有1000多人的高素質(zhì)研發(fā)團隊，建有國家認定企業(yè)技術(shù)中心，設(shè)立博士后工作站，設(shè)有福建下一代網(wǎng)絡(luò)工程實驗室。該企業(yè)能夠為學生實踐環(huán)節(jié)提供很好的實習環(huán)境。通過企業(yè)實踐，了解企業(yè)文化，增強與社會的溝通能力和適應(yīng)能力。學生在第4學年進入企業(yè)實習并完成本科畢業(yè)論文設(shè)計，在企業(yè)的生產(chǎn)實習、企業(yè)實踐與畢業(yè)設(shè)計的教學過程中，采用“雙導師制”，即學生下派企業(yè)的同時，由企業(yè)指定一名高級技術(shù)人員為輔導老師，同時學院指定一名教師為指導教師，根據(jù)學生情況和企業(yè)生產(chǎn)實際需要共同選定合適的培養(yǎng)方向，為學生學習、實踐和科技創(chuàng)新提供指導，并共同指導完成畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文。教學模式和考核方式改革創(chuàng)新在教學內(nèi)容和考核方面進行改革。授課方式多樣化，引入講座、討論等方式，在課程內(nèi)容中增加企業(yè)案例分析。在考核方式方面，改變傳統(tǒng)的閉卷考核方式，采用筆試和實驗報告相結(jié)合，或者小論文與課程答辯相結(jié)合的考察方式，重在考核學生實際解決問題的能力，并強化對學生學習過程的管理和考核，課程成績一般由平時成績和期末考試成績綜合確定，引導學生注重平時的努力和積累。聘請國際和國內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域的高水平教師開辦講座或短期培訓課程。擬與臺灣高校合作開展交換培養(yǎng)活動。本專業(yè)擁有教授13人，副教授27人。師資隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和學歷結(jié)構(gòu)基本合理。計劃再培養(yǎng)有博士學位的教師2—3人，在職青年教師有計劃地送到國外、國內(nèi)著名大學進修或訪問；以精品課程建設(shè)為契機，建設(shè)教學創(chuàng)新團隊，打造有較高學術(shù)水平和學歷層次的高質(zhì)量的教學團隊，建設(shè)好23支科技創(chuàng)新團隊。雙師型教學團隊建設(shè) 通過校企合作加強企業(yè)教學團隊建設(shè)。學校每年從師資建設(shè)經(jīng)費中撥5萬元專項經(jīng)費，對實施卓越工程師的每個專業(yè)每年均選派23名左右教師到企業(yè)頂崗實訓，尤其對相應(yīng)專業(yè)的新上崗教師，學校要求其在一年的崗前培訓中，必須過好“工程實踐關(guān)”，在導師的指導下到相應(yīng)的企業(yè)參加實踐鍛煉，參與企業(yè)技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品研制，提高其工程實踐能力。六、管理運行機制學校成立卓越工程師培養(yǎng)領(lǐng)導小組，統(tǒng)一領(lǐng)導和協(xié)調(diào)我校卓越工程師培養(yǎng)計劃的實施，制定培養(yǎng)方案的總體框架和要求。學校制定相關(guān)政策和設(shè)立專項經(jīng)費，鼓勵青年教師到企業(yè)進行至少半年的工程實踐訓練，以加強自身的工程實踐能力。學生獎勵政策和教師獎勵政策。學籍管理學校對卓越工程師實驗班的學生學籍實行單獨管理，按各專業(yè)培養(yǎng)方案和考核標準，進行理論課、實踐教學環(huán)節(jié)和畢業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)學分認定，核發(fā)畢業(yè)證和學位證。允許提前或推遲畢業(yè)，也可以先就業(yè)后完成學業(yè)，充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性。計算機科學與技術(shù)專業(yè)“卓越工程師教育”培養(yǎng)計劃一、學制和授予學位學制：四年授予學位：工學學士學位二、業(yè)務(wù)基本要求掌握計算機科學與技術(shù)學科的基礎(chǔ)理論和較寬廣的專業(yè)知識；2．具有研究、開發(fā)計算機軟件、硬件系統(tǒng)的基本能力；具有較強的創(chuàng)新實踐能力，具備運用先進的工程化方法、技術(shù)和工具從事計算機系統(tǒng)的分析、設(shè)計、開發(fā)和維護等工作的能力，以及項目的組織與管理能力、團隊協(xié)作能力、技術(shù)創(chuàng)新能力和市場開拓能力。5233物信大學物理實驗（下） 124244數(shù)計離散數(shù)學 4644小計55660247151033（3）專業(yè)必修課開課單位課 程 名 稱學分學 時 數(shù)第一學年第二學年第三學年第四學年總學時其 中12345678實驗上機數(shù)計基礎(chǔ)電路與電子學5805數(shù)計計算機組成原理4644數(shù)計操作系統(tǒng) 464184數(shù)計編譯方法3483數(shù)計數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡(luò) 56數(shù)計現(xiàn)代計算機接口技術(shù)2322數(shù)計數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理3483企業(yè)課程企業(yè)講座1161小計664405818101選修課（1）專業(yè)選修課（,其中須完整修完一個方向6學分的課程，并在其它選修課中修滿企業(yè)課程4學分，）①系統(tǒng)方向開課單位課 程 名 稱學分學 時 數(shù)第一學年第二學年第三學年第四學年總學時其 中12345678實驗上機數(shù)計EDA技術(shù)2321622數(shù)計軟件體系結(jié)構(gòu)23226③應(yīng)用方向開課單位課 程 名 稱學分學 時 數(shù)第一學年第二學年第三學年第四學年總學時其 中12345678實驗上機數(shù)計計算機圖形學 232數(shù)計組網(wǎng)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)管理2322小計6⑤其它選修課開課單位課 程 名 稱學分學 時 數(shù)第一學年第二學年第三學年第四學年總學時其 中12345678實驗上機企業(yè)軟件項目管理 2322數(shù)計單片機及應(yīng)用232162數(shù)計計算機仿真技術(shù)2322數(shù)計應(yīng)用服務(wù)器原理2322數(shù)計模式識別 232數(shù)計虛擬現(xiàn)實 2322數(shù)計密碼理論 23222企業(yè)軟件可靠性2322數(shù)計計算機多核技術(shù)2322數(shù)計運籌學2322企業(yè)網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)性能評估2322數(shù)計下一代互
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