【正文】 或支付地租、利息、稅款、工資等購買外國商品，支付國際收支差額、在國家之間轉(zhuǎn)移財(cái)富【 特別提示 】貨幣具有價值，一切商品的價值都可以用貨幣來衡量，但是 貨幣并 不非衡 量商品價值的唯一因素， 其他有價值的商品，也可以成為衡量商品價值量的因素。其中 8萬元利息、 55萬元房價、 25萬元首付分別體現(xiàn)的貨幣職能是（ ）? A、貯藏手段、世界貨幣、流通手段? B、支付手段、世界貨幣、流通手段? C、支付手段、流通手段、貯藏手段? D、支付手段、價值尺度、流通手段【 規(guī)律方法 】 判斷貨幣在執(zhí)行哪一個職能 (2)從關(guān)鍵詞來看： 價值尺度 多用 “ 標(biāo)價 ” 、 “ 價格 ” 等詞匯；流通手段 多用 “ 購買 ” 、 “ 買賣 ” 、 “ 現(xiàn)場交易 ” 等詞匯；貯藏手段 多用 “ 保存 ” 、 “ 退出流通領(lǐng)域 ” 等詞匯；支付手段 多用 “ 賒銷賒購 ” 、 “ 還債 ” 、 “ 地租 ” 、“ 利息 ” 、 “ 稅款 ” 、 “ 工資 ” 等詞匯；世界貨幣 多用 “ 購買外國商品 ” 、 “ 國際收支 ” 等詞匯。（（ 1）紙幣的產(chǎn)生）紙幣的產(chǎn)生 紙幣的產(chǎn)生過程：紙幣的產(chǎn)生過程： 金屬貨幣最初是以金銀金塊的形式金屬貨幣最初是以金銀金塊的形式流通的。流通的。金銀條塊金銀條塊 (足值）足值）足值的足值的鑄幣鑄幣不足值的不足值的鑄幣鑄幣 紙幣紙幣（（ 2）優(yōu)點(diǎn)）優(yōu)點(diǎn) ——P7 教材教材制造成本低；防止貴金屬流失；容易保管、攜帶和運(yùn)輸?？键c(diǎn) 四、紙幣及其發(fā)行 量（（ 3）紙幣的含義）紙幣的含義　　 紙幣是由 國家（或某些地區(qū)） 發(fā)行的、 強(qiáng)制使用 的價值符號價值符號 或或 貨幣符號貨幣符號 。紙幣的幣值與購買力成正比，與物價成反比。②② 、 紙幣代替金屬貨幣以后，人們通常把流通中的紙幣稱為貨幣。⑤⑤ 、國家發(fā)行的、國家發(fā)行的 紀(jì)念幣紀(jì)念幣 的價值是由其社會必要勞動時間決定的，的價值是由其社會必要勞動時間決定的， 是是貨幣。其本質(zhì)是一般等價物 ，紀(jì)念幣的面值是由國家規(guī)定的。紀(jì)念幣的價格是變化的。 紀(jì)念鈔是紙幣，本身無價值。 ① 、紙幣的 本質(zhì) 是 貨幣（或價值）符號 ，不是商品， 有使用價值，但無價值。但通常段、支付手段、世界貨幣職能。職能。 （ 2022全國新課標(biāo)） 貨幣最早以足值的金屬貨幣形式出現(xiàn)的。紙幣之所以能取代金屬貨幣，是因?yàn)椋? ）① 紙幣容易生 產(chǎn) ，且同樣 具有 充當(dāng)貯藏手段的職能② 使用紙幣能夠有效降低貨幣制作成本③ 紙幣的使用范圍更廣④ 紙幣同樣能 執(zhí)行 價值尺度和流通手段的職能 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 解析 ：紙幣是代替金屬貨幣執(zhí)行流通手段職能的價值符號，在現(xiàn)行貨幣制度即 紙幣本位制下，也可代替金屬貨幣執(zhí)行價值尺度的職能， 根據(jù)紙幣的這一性質(zhì)，我們可以輕松作出判斷： ②④ 正確說明了紙幣優(yōu)于金屬貨幣的特點(diǎn)。這是一道爭議很大的高考題，不僅考生無所適從，大多數(shù)教師也有看法。（ 5）紙幣的發(fā)行 ———— 教材教材 P8① 紙幣的發(fā)行量 必須以流通中所需要的貨幣量為限度 流通中實(shí)際所需的貨幣量 =商品流通過程中實(shí)際所需的貨幣量既不是越多越好，也不是越少越好， 而是受客觀規(guī)律 ——貨幣流通規(guī)律 支配的 。待售商品量 商品價格水平貨幣流通速度（次數(shù)）= 貨幣流通次數(shù)商品價格總額【 題型演練 】　1． [2022 海南高考海南高考 )M國國 2022年貨幣供應(yīng)量為年貨幣供應(yīng)量為 15萬億元，萬億元，同期商品價格總額為同期商品價格總額為 30萬億萬億元。據(jù)此回答 4～～ 5題。典例典例 4假設(shè)該國貨幣供需均假設(shè)該國貨幣供需均衡且貨幣價值穩(wěn)定，那么，衡且貨幣價值穩(wěn)定，那么，可推算出可推算出 M國當(dāng)年貨幣流通國當(dāng)年貨幣流通速度為速度為 (　　　　 ) /年年 /年年 /年年 /年年（ 5）紙幣的發(fā)行 ———— 教材教材 P8① 紙幣的發(fā)行量必須以流通中所需要的貨幣量為限度 ② 紙幣的發(fā)行量 過多 會怎樣？紙幣的發(fā)行量 過少 會怎樣？通貨膨脹通貨緊縮物價上漲就是通貨膨脹嗎 ?(6)比較通貨膨脹和通貨緊縮提示：　 常用消費(fèi)者物價指數(shù) (CPI)來表示物價總體水平。通貨膨脹 通貨緊縮區(qū)別含義紙幣發(fā)行量超過流通中實(shí)際需要的貨幣量。表現(xiàn)全面的、持續(xù)的 物價 上漲 物價全面持續(xù)下跌 ，通常伴隨著經(jīng)濟(jì)衰退出現(xiàn)。紙幣發(fā)行量超過流通中所需貨幣量。即社會需求不足。適度的通貨緊縮 有利于抑制經(jīng)濟(jì)過熱和物價上 漲；度 的通貨緊縮 會導(dǎo)致市場疲軟，消費(fèi)不足，不利于生產(chǎn)的發(fā)展和投資的擴(kuò)大。國 家要實(shí)施 適度從緊的財(cái)政政策 （ “ 增收減支 ” ）和 貨幣 政策 （提高 “ 三率 ” ）。 聯(lián)系二者都是由 社會總供給和社會總需求不平衡引起 的；二者都會影響正常的經(jīng)濟(jì)生活和經(jīng)濟(jì)社會秩序； 都需要國家宏觀調(diào)控 加以克服。 福建卷 31)通貨膨脹一般是用居民消費(fèi)價格指數(shù)（ CPI）來衡量的物價漲幅，國際上通常把 CPI漲幅達(dá)到 3%作為警戒線。 A點(diǎn)時， CPI上漲 %，物價漲幅溫和可控，應(yīng)實(shí)施穩(wěn)健財(cái)政政策和貨幣政策， A項(xiàng)錯誤； 從 B點(diǎn)到 C點(diǎn)，物價持續(xù)上漲，超過 3%的警戒線，通貨膨脹壓力較大，此時財(cái)政政策和貨幣政策應(yīng)趨向緊縮，減少流通中的貨幣量，以抑制總需求， 故 B項(xiàng)符合題意（由于 流通中所需貨幣量與貨幣流通速度成反比，降低貨幣流通速度，可以增加流通中實(shí)際需要的貨幣量， 這將使當(dāng)前流通中過剩的貨幣量相對減少，從而有利于抑制通貨膨脹）；從 C點(diǎn)到 D點(diǎn)，物價持續(xù)下降，通縮壓力較大，適宜采取擴(kuò)張性的財(cái)政政策和寬松的貨幣政策，包括擴(kuò)大財(cái)政支出、降低存款準(zhǔn)備金率等， C項(xiàng)中“ 擴(kuò)大財(cái)政盈余 ” 的提法錯誤；在 E點(diǎn)時， CPI漲幅超過 3%的警戒線，通脹壓力較大，不適宜增發(fā)國債、增加貨幣供給， D項(xiàng)錯誤。 四川文綜 ） 為克服當(dāng)前金融危機(jī)的影響，許多國家實(shí)行寬松的貨幣政策，增加貨幣發(fā)行量，向金融機(jī)構(gòu)注資，引發(fā)了人們對通貨膨脹的擔(dān)憂。其傳導(dǎo)路徑正確的是 ( )A． ① —②—③—④ B ． ③ —①—④—② C． ③ —④—①—② D ． ④ —③—①—②【 解析 】 做排序題， 要正確分析前因后果 ，抓住要分析排序的部分。后面接著的 是物價上漲，最直接的原因應(yīng)該是 ② ，生產(chǎn)成本增加所致， 所以放到最后面?？键c(diǎn)突破 B 貨幣貶值率 =（ 現(xiàn)在 已發(fā)行的貨幣量 —流通中 實(shí)際所需要的貨幣量） /現(xiàn)在 已發(fā)行的貨幣量。A． 20% 25% B. 25% 20% C. 25% 25% D. 75% 80%流通中貨幣量的計(jì)算【 解析 】 流通中所需要的貨幣量 =商品價格總額 /貨幣流通次數(shù)， 2022年某國流通中所需要的貨幣量為（ 150020）/3=10000億元，該國實(shí)際投放貨幣 12500億元，通貨膨脹率為（ 1250010000） /10000=25%。通貨膨脹率和貶值幅度的計(jì)算流通中實(shí)際所需的貨幣量 =待售商品量 商品價格水平貨幣流通速度（次數(shù)）= 貨幣流通次數(shù)商品價格總額流通中貨幣量的計(jì)算〖 變式題 〗 甲國某一時期，流通中所需要的貨幣量為 5萬億元，由于生產(chǎn)發(fā)展，貨幣需求量增加 20%，但實(shí)際執(zhí)行結(jié)果卻使流通中的貨幣量達(dá)到 8萬億元，這時貨幣的貶值幅度為 ____，原來標(biāo)價 30元的 M商品，現(xiàn)在的價格是 _____。（ 1—25％ ） =40元，故選 B。A國某一時期，待售商品價格總額為 15萬億元，這一時期貨幣流通速度為 2次。這時的通貨膨脹率為 。 A． 32% 33元 B． 20% 30元 C． 24% 31元 D． 11% 【 解析 】 本題考查通貨膨脹率。2=，由于生產(chǎn)發(fā)展，需增加 10%，這時需要的貨幣量 （ 1+10%）=，進(jìn)入流通流域的貨幣量為 ，多發(fā)行了 ，通貨膨脹率為247。（ 3）物價上漲和物價下跌的判定流通中貨幣量的計(jì)算【 例 】 假定一個國家在一定時期內(nèi)，商品價格總額增長 20%，貨幣流通次數(shù)增加 50%，紙幣發(fā)行量不變，則該國 1元紙幣的購買力相當(dāng)于原來 ____元紙幣的購買力。A． 物價上漲 B. 投資減少 C. 物價上漲 D. 物價持續(xù)下跌【 解析 】 流通中所需要的貨幣量 =商品價格總額 /貨幣流通次數(shù)，現(xiàn)在流通中所需要的貨幣量為 =原來流通中所需要的貨幣量（ 1+20%） /（ 1+50%）即 80%，若紙幣發(fā)行量不變，現(xiàn)在 100元紙幣的購買力與原來 80元紙幣的購買力相同，即該國現(xiàn)在 1元紙幣的購買力只相當(dāng)于原來 ，此時出現(xiàn)的現(xiàn)象應(yīng)該是紙幣貶值、物價上漲，選 A。? (2022?全國 Ⅰ) 假設(shè)某國 2022年甲產(chǎn)品的總量是 100萬件。 2022年生產(chǎn)甲產(chǎn)品的社會勞動生產(chǎn)率提高一倍，在貨幣價值不變和通貨膨脹率為20%的不同情況下，甲產(chǎn)品 2022年的價格分別是 (　　 ) ? A． 5元 　 6元 B． 10元　 12元 ? C． 20元