匡超人導(dǎo)學(xué)案教師版-在線瀏覽
2025-06-29 00:51本頁面
【正文】 曾婚娶，匡超人暗想，老師是位大人，在他面前說出丈人是撫院的差，恐惹他看輕了笑，只得答道：“還不曾。（心理描寫）例三：匡超人道：“不瞞二位先生說，此五省讀書的人，家家隆重的是小弟，都在書案上，香火蠟燭，供著39?！迸２家滦Φ溃骸跋壬?，你此言誤矣!所謂39。者，乃已經(jīng)去世之儒者，今先生尚在，何得如此稱乎?”匡超人紅著臉道：“不然!所謂39。者，乃先生之謂也!”（語言描寫）匡超人由善良變丑惡、由勤勉變迂腐的過程，責(zé)任到底在誰？明確：匡超人人物性格的形成、他的變質(zhì),一方面是受社會環(huán)境的影響,另一方面,又有其自身的因素。當(dāng)盡孝與科舉功名道路發(fā)生沖突時,匡超人選擇的是后者利己原則,這是理解匡超人這個人物變質(zhì)的關(guān)鍵,也是這個典型人物的總特征。未發(fā)跡的他已初露勢利之心。他的變質(zhì)墮落不僅是他個人的悲劇,而且更具有社會性和時代性。)業(yè) 摜(gu224。ng) 颼(sōu)的一聲 C．躊躇(cho)命 恁(n232。n) 摽(piāo)梅之候 【答案】 C(A給：jǐ，B藩：fān，D摽：piǎo)2．下列詞語解釋不正確的一項是( )A．落后(行進(jìn)中落在別人后面)B．隱占身體(作潛伏的意思)C．祭酒(國子監(jiān)的主管官)D．摜(扔) 縣尊(縣官) 誥命(封建時代受過封號的婦女) 補(bǔ)了廩(取得廩生的名義，成為資深的生員) 藩司(主管一省的民政和財政的官)【答案】 A(落后：后來；縣尊：對知縣的尊稱)3．下列句子中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不正確的一項是( )A．為什么國有企業(yè)難以遏制管理層對國有資產(chǎn)的巧取豪奪？關(guān)鍵在于所有者缺位，在于經(jīng)營者缺乏制度化約束。 C．陳格雷先生上課時旁征博引，還不時夾著所引史料的數(shù)種語言文字，這使得外語尚未過關(guān)、文史基礎(chǔ)知識貧乏的學(xué)生簡直不知所云。【答案】 C(A項，巧取豪奪：用欺詐的手段取得或憑強(qiáng)力奪
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