沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生培養(yǎng)方案-在線(xiàn)瀏覽
2025-06-29 00:45本頁(yè)面
【正文】 年，非全日制博士研究生的學(xué)習(xí)年限一般不超過(guò) 6 年，碩博連讀生及提前攻讀博士學(xué)位的研究生合計(jì)時(shí)間一般為 56 年。三、研究方向本培養(yǎng)方案按作物學(xué)一級(jí)學(xué)科設(shè)置。具體研究方向如下：作物超高產(chǎn)理論和技術(shù)、作物生長(zhǎng)發(fā)育機(jī)理及調(diào)控、作物產(chǎn)量品質(zhì)形成機(jī)理及其應(yīng)用、作物精準(zhǔn)栽培理論與技術(shù)、作物環(huán)境與營(yíng)養(yǎng)生理、用地養(yǎng)地相結(jié)合理論與技術(shù)。作物重要性狀基因克隆與功能分析、作物人工染色體及基因組學(xué)、植物重要性狀基因的開(kāi)發(fā)和利用、植物蛋白組學(xué)、生物信息學(xué)、水稻基因組學(xué)。四、課程設(shè)置和學(xué)分要求博士生課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，總學(xué)分要求達(dá)到 15 學(xué)分。第一外國(guó)語(yǔ)為英語(yǔ)的不要求必修第二外國(guó)語(yǔ)。（一）學(xué)位課1．學(xué)位公共課（1）外國(guó)語(yǔ)（2）現(xiàn)代科技革命與馬克思主義2．學(xué)位專(zhuān)業(yè)課(26 為方向?qū)W位課，各研究方向選一)（1）現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)（2）作物超高產(chǎn)與品質(zhì)改良（3）作物育種專(zhuān)題（4）耕作學(xué)與農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展（5）作物生物技術(shù)專(zhuān)題（6）飼料作物專(zhuān)題3 學(xué)分3 學(xué)分3 學(xué)分3 學(xué)分3 學(xué)分3 學(xué)分3 學(xué)分3 學(xué)分（二）選修課根據(jù)博士生學(xué)習(xí)的外語(yǔ)語(yǔ)種及研究方向，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下從以下課程或其它學(xué)科相關(guān)課程中選修若干門(mén)課程。五、培養(yǎng)方式1．實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制博士研究生的培養(yǎng)以導(dǎo)師為主，指導(dǎo)小組為輔，小組成員可以是聘請(qǐng)校外相關(guān)領(lǐng)域的知名教授或?qū)＜摇?．加強(qiáng)聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生的培養(yǎng)立足校內(nèi)，同時(shí)加強(qiáng)與有關(guān)院校和研究機(jī)構(gòu)的聯(lián)合，以此提高本學(xué)科博士生培養(yǎng)質(zhì)量。4．學(xué)術(shù)活動(dòng)博士研究生必須參加本學(xué)科的學(xué)術(shù)活動(dòng)，并在所在學(xué)院做學(xué)術(shù)報(bào)告至少三次（包括開(kāi)題報(bào)告）。教學(xué)實(shí)踐一般從第二學(xué)期開(kāi)始，主要承擔(dān)碩士、本科生試驗(yàn)、實(shí)習(xí)或指導(dǎo)論文等，或輔助指導(dǎo)碩士研究生論文。博士生應(yīng)在完成實(shí)踐教育環(huán)節(jié)后，填寫(xiě)《沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生實(shí)踐教學(xué)表》。6．文體活動(dòng)：研究生應(yīng)積極參加各類(lèi)文體活動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體，提高藝術(shù)修養(yǎng)。公共課及基礎(chǔ)課以筆試為主，專(zhuān)業(yè)課采用筆試、口試、課程論文相結(jié)合的方式進(jìn)行，著重考察研究生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的把握能力及應(yīng)用基礎(chǔ)理論分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力。2．文獻(xiàn)綜述和開(kāi)題報(bào)告本專(zhuān)業(yè)博士研究生要全面閱讀文獻(xiàn)，并做出文獻(xiàn)綜述，根據(jù)綜述內(nèi)容提出學(xué)位論文題目和選題報(bào)告。3
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