公共藝術(shù)(音樂篇)教學(xué)設(shè)計(jì)中國民歌-在線瀏覽
2025-06-29 00:05本頁面
【正文】 法教 學(xué) 環(huán) 節(jié)教 師活 動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì) 意 圖新課導(dǎo)入多媒體播放《沂蒙山小調(diào)》視頻資料，學(xué)生欣賞并思考：這是什么地方的歌曲?它是什么體裁的?引導(dǎo)學(xué)生思考并回答，引出本課課題：《中國民歌》。觀看視頻思考問題學(xué)生對(duì)民歌有初步的認(rèn)識(shí)和感受，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 提出問題：①歌曲描繪了什么樣的畫面？②它有什么樣的特點(diǎn)？了解勞動(dòng)號(hào)子的特點(diǎn)與共性：“號(hào)令”。傾聽節(jié)奏與旋律的變化，感受號(hào)子特點(diǎn)感受音樂，想象音樂所表達(dá)的景象學(xué)生思考討論分析總結(jié)通過聽賞認(rèn)識(shí)勞動(dòng)號(hào)子，并在一系列互動(dòng)中加深對(duì)勞動(dòng)號(hào)子音樂特征的認(rèn)識(shí)和理解。 提出問題： ①這首民歌是什么體裁？ ②歌曲描述了一個(gè)怎樣的場景？引導(dǎo)學(xué)生思考并總結(jié)。②歌曲描述的是阿妹在月色下歌唱，呼喚遠(yuǎn)方阿哥的場景。再次欣賞再次欣賞，學(xué)生跟隨旋律輕聲哼唱。 旋律從容舒展、節(jié)奏自由總結(jié)云南民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。學(xué)唱歌曲，進(jìn)一步體會(huì)江南民歌的音樂特點(diǎn)。
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