六年級下冊導(dǎo)學(xué)案-在線瀏覽
2025-06-28 23:50本頁面
【正文】 詞語?！?．有感情的朗讀課文，了解五個(gè)手指的各自特點(diǎn)，體會到任何事物都各有所長，各有所短的道理。搜集他人面對失敗不輕易放棄并最終取得成功的故事。搔癢 窈窕 解紐扣 養(yǎng)尊處優(yōu) 渺小 愛憎 附庸 穢物 課文過關(guān)。教師抽查。檢查讀課文。班內(nèi)展示。四、課外延伸Abc類同學(xué)找豐子愷文章讀一讀。6《北京的春節(jié)》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．學(xué)會本課的14個(gè)生字，正確讀寫和理解由生字組成的詞語。了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受春節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 了解老北京風(fēng)俗習(xí)慣，感受傳統(tǒng)年文化的獨(dú)特魅力學(xué)習(xí)難點(diǎn) 品味老舍的語言風(fēng)格，學(xué)習(xí)有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒?。背誦古詩《元日》，了解古詩的意思。課內(nèi)探究： 一、檢查預(yù)習(xí)。臘八粥 臘八蒜 蜜餞 摻和 又甜又黏 通宵 毛驢 嫻熟 課文過關(guān)組長帶領(lǐng)檢查課文。以小組為單位。讀課文完成表格時(shí)間 風(fēng)俗習(xí)慣選擇自己小組喜歡的部分，交流你的感受。課外延伸：四、拓展延伸，凸顯主題小組回報(bào)搜集到的全國各地過年的風(fēng)俗。 2．了解藏戲的形成，體會藏戲獨(dú)具特色的藝術(shù)形式，體會在表達(dá)上的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn) 通過默讀，了解藏戲的形成，體會藏戲獨(dú)具特色的藝術(shù)形式。熟讀課文，了解課文的特色。二、課內(nèi)探究：詞語過關(guān)咆哮 招徠 敦厚 演繹 兩面三刀 能歌善舞蜂擁而至 肅然起敬）鞏固練習(xí)：做配套練習(xí)冊三、課后提升：搜集了解其他地方戲的特色。學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)并積累“奇葩、安然無恙、和睦”等詞語?！?．學(xué)習(xí)抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行敘述的說明方法教學(xué)重難點(diǎn) 了解客家民居及傣家竹樓的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)列數(shù)字、打比方、舉例子的說明方法。了解傣家的特色及民風(fēng)民俗。課內(nèi)探究：一、檢查預(yù)習(xí)字詞過關(guān)，同桌互讀。 粵東北 摻石灰 糯米飯 黏合劑 夯住 貯藏 茅草 課文過關(guān)。教師抽查。檢查讀課文，教師及時(shí)正音。班內(nèi)展示。寫批注，談?wù)劯惺堋?《和田的維吾爾 》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)并積累“酷熱、鋪天蓋地、美不勝收”等詞語和生動(dòng)的句子。教學(xué)重難點(diǎn) 通過獨(dú)立閱讀和交流探討，感受和田的地域風(fēng)情和維吾爾人的以苦為樂的民族風(fēng)情。課前延伸：熟讀課文，了解和田的特產(chǎn)。引吭 嘶啞 深邃 嫵媚 豁達(dá) 搖曳小組長帶領(lǐng)組員讀準(zhǔn)，讀流利。每組一號讀，一人一個(gè)詞。小組內(nèi)交流，選出中心發(fā)言人。三、拓展閱讀《云南的瀘沽族》寫寫批注，小組內(nèi)交流，談?wù)劯惺?。十六年前的回憶教學(xué)目標(biāo)： 理解課文思想內(nèi)容，了解李大釗同志在被捕前、被捕時(shí)和被捕后與敵人作斗爭的事跡，感受生動(dòng)的革命傳統(tǒng)教育?！W(xué)習(xí)本課7個(gè)生字 有感情地朗讀課文?！◇w會課文前后照應(yīng)的寫法。正確、流利、有感情地朗讀課文。領(lǐng)悟課文前后照應(yīng)、首尾連貫地表達(dá)方法。幫助學(xué)生深刻理解課文內(nèi)容和作者要表達(dá)的思想感情。二、課內(nèi)探究：：字詞過關(guān)，同桌互讀被難日 慈祥 軍閥 抽屜 僻靜 皮靴 憲兵 殘暴 課文過關(guān)：小組長檢查讀課文。3課堂檢測：本課配套練習(xí)冊1燈光教學(xué)要求 ?。?、理解課文，體會先烈對未來的美好憧憬和為此作出的貢獻(xiàn)，懂得今天幸福生活來之不 ?。?、學(xué)習(xí)本課生字、新詞?！。?、有感情地朗讀課文。?。?、從郝副營長在戰(zhàn)斗中舍身為后續(xù)部隊(duì)引路的壯舉，理解先烈的無私奉獻(xiàn)精神。了解文章主要內(nèi)容，理清課文的表達(dá)順序。重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生抓住主要內(nèi)容和抓住重點(diǎn)進(jìn)行研究，體會郝副營長無私奉獻(xiàn)的精神。搜集解放戰(zhàn)爭時(shí)期的革命英雄事跡。小組長帶領(lǐng)組員讀準(zhǔn)，讀順。每組三號讀，一人一個(gè)詞。自學(xué)探究默讀課文，獨(dú)立思考三分鐘：“多好啊”這句話分別是什么時(shí)候在什么情況下說的？他們在說這句話的時(shí)候，看到了什么，會想到些什么？班內(nèi)展示。（一）知識教學(xué)點(diǎn) 1．生字：遷、鴻、鼎、銘?！ ?．理解重點(diǎn)句、段： （1）我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。 ?。?）我們都是來自五湖四海，為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)，走到一起來了。不管是什么人，誰向我們指出都行。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。 2．熟讀課文，背誦第三、四自然段。精兵簡政 司馬遷 李鼎銘 鴻毛 追悼 寄托 課文過關(guān)。教師抽查。教師及時(shí)正音二、自學(xué)探究默讀課文，獨(dú)立思考五分鐘：說說課文圍繞“為人民服務(wù)”講了哪幾方面的內(nèi)容。班內(nèi)展示。四、課外延伸Abc類同學(xué)找跟課文主題相關(guān)的文章讀一讀。13. 一夜的工作教
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