乘法分配律教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2025-06-28 22:56本頁面
【正文】 悅感和成功感，增強學(xué)習(xí)的興趣和自信?！窘虒W(xué)重點】發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律【教學(xué)難點】抓住等號左右兩邊算式的特征和聯(lián)系，理解乘法分配律的意義。（板書：初步發(fā)現(xiàn) 舉例驗證 得出結(jié)論）謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點鉍。【設(shè)計意圖：課始簡簡單單的問題，激活學(xué)生已有的研究經(jīng)驗和方法，不僅為學(xué)生研究和探討新知提供更明確的方向，更是把學(xué)生的思緒帶入了乘法分配律與其他運算律之間千絲萬縷的聯(lián)系之中，讓學(xué)生初步感受到初步發(fā)現(xiàn)、舉例研究、得出結(jié)論這樣的研究方法是研究數(shù)學(xué)規(guī)律的一種有效方法，從加法中的交換律、結(jié)合律承接到乘法中的交換律、結(jié)合律，又延伸了新知“乘法分配律”，讓學(xué)生初步感悟種種知識所擁有的關(guān)聯(lián)性，可以是意義上的，也可以是方法上的，這樣的巧聯(lián)妙引，有效的幫助學(xué)生體會到其中的數(shù)學(xué)思想。二、解決問題，初步發(fā)現(xiàn)。你能列綜合算式解答嗎？（學(xué)生在自備本上完成）（師巡視，了解不同的解答方法）煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊。（）（）：先算買一套衣服用了多少錢。（鼓勵學(xué)生自由發(fā)表意見。等號左邊先算什么，再算什么？右邊呢？（等號左邊是加的和再乘，右邊是乘的積加乘的積）預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥。三、舉例研究，得出規(guī)律、通過觀察讓我們有了一些初步的發(fā)現(xiàn)。、你能照樣子寫兩個像這樣有聯(lián)系的算式嗎？先想一想，把它寫下來并算一算它們是否相等。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵。、老師也來寫一個：（），這個算式應(yīng)該跟哪道算式相等？不計算，你能解釋一下為什么是相等的嗎？（）從乘法的意義上來說，左邊是個，右邊是個加上個也是個；（）也可以結(jié)合圖來理解（課件展示）、有沒有寫出來像這樣有聯(lián)系的算式得數(shù)不相等的？其他同學(xué)，你們的例子也是這樣的嗎？都符合我們的發(fā)現(xiàn)嗎？、我們每人都舉了幾個例
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1