濕地文化特色學(xué)校建設(shè)方案設(shè)計-在線瀏覽
2025-06-27 18:00本頁面
【正文】 機，聯(lián)合創(chuàng)建濕地保護示范學(xué)校勢在必行?；诮處煹膶I(yè)發(fā)展和學(xué)校管理的發(fā)展趨勢，開展“濕地文化特色學(xué)校建設(shè)”，促使教師在課堂教學(xué)的過程中，不僅學(xué)習(xí)教學(xué)的本領(lǐng)，還能學(xué)會育人的本事，這無疑是件很有意義的事情。從而增強學(xué)校的辦學(xué)動力和活力，為學(xué)校創(chuàng)造發(fā)展的良好條件，充分發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢，力求走上一條個性化特色的道路。（三）、通過特色學(xué)校的建設(shè)，建設(shè)一支具有主體創(chuàng)造性的高素質(zhì)的教師隊伍，提高本校教師的教育教學(xué)水平和教育科研水平，促進學(xué)校整體素質(zhì)的發(fā)展。學(xué)校成立以校長室為首，由教導(dǎo)處、團委會、班主任教師組成的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)實施工作。組 長：戴學(xué)文副組長：楊開杰 陳立明 組 員：熊標(biāo) 劉亞 朱富國 高文軍 徐學(xué) 黃學(xué)文（二）、構(gòu)建校園濕地宣教氛圍。校園文化圍繞這一主題布置，以“濕地風(fēng)光”、“濕地鳥類”、“濕地旅游”、“濕地特產(chǎn)”為主線，從專題的角度，渲染濕地文化，創(chuàng)設(shè)良好氛圍，為特色建設(shè)提供基礎(chǔ)。緊扣“濕地文化”這一主題，編撰校本教材。教材力求體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，以提高學(xué)生的素養(yǎng)為核心目標(biāo)，體現(xiàn)目標(biāo)、內(nèi)容、形式上的綜合性，注意激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，體驗生活。（四）建立長效機制。五、特色建設(shè)構(gòu)想（一）、宣傳濕地文化。培養(yǎng)樂觀積極的生活態(tài)度，會用心體會身邊的濕地文化。利用宣傳窗開設(shè)“家在濕地”專欄。主題多樣，教導(dǎo)處、團委會負責(zé)評選每期的優(yōu)秀編輯、美工、作者
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