【正文】 ___來寫，從句中的 _______、 _______這兩個詞最能看出來，這句話里用了 ____ 個比喻，“繡花鞋”指的是 ___________ 。 (3 分 ) 5．文章中破折號的作用是 _________________。只見它在藍天里，忽而展翅作高空盤旋，忽而又疾速俯沖低空??它精湛的技術(shù)，贏得在場觀眾一陣又一陣的歡呼。第二天 蒼鷹家里熱鬧極了 白兔 黑貓 青蛙 都帶著自己的孩子 一致請求蒼鷹教它們的孩子學(xué)飛行 蒼鷹哈哈大笑起來，說：“想讓孩子學(xué)本領(lǐng)，固然是好事，但是得根據(jù)自己孩子的特長和志趣才行?！? 把這則寓言中缺漏的標點符號標上。（ 2 分） 矯健 強健 精湛 精確 A、小運動員邁著（ ）的步伐入場。 C、要有（ ）的體魄，必須堅持鍛煉。 蒼鷹為什么讓它的孩子學(xué)飛行而不教白兔、黑貓、青蛙的孩子學(xué)飛行？（ 3 分） _______________________________________________________________________________ 這則寓言告訴我們 ________________________________________ 三、 學(xué)會解釋。nɡ） 分享 歐州 惡劣 B 剛勁（ j236。（ 6 分） ______然 ______俏 y236。n ______工 ______安 ______險 三、按要求寫出 ABB 式的疊詞。請結(jié)合課外知識，分類填寫。（ 4 分） 1． 施 ． 工 （ ） A 給予 B 施舍 C 施行 D 在物體上加某種東西 2． 復(fù) ． 蘇 （ ） A 重復(fù) B 轉(zhuǎn)過去或轉(zhuǎn)回來 C 恢復(fù) D 再，又 3．寢不 安 ． 席 （ ） A 安定 B 平安 C 安裝 D 存著，懷著 4．百 折 ． 不回 （ ） A 彎曲 B 弄斷 C 損失 D 折疊 六、選詞填空。 （ 2）每當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到困難，老師總是熱情地（ ）我。 七、下 面詞語在課文中分別喻指什么，選一選，填一填。（ 4 分） 1．火車怎么才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設(shè)計了一種“人”字形線路。（ ） 4．從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風(fēng)中的一只乳燕。（ 7 分） 1．《詹天佑》一課講的是明末清初的事，距現(xiàn)在有幾百年的歷史了。（ ） 3．居庸關(guān)隧道采取從兩端同時向中間鑿進的辦法是因為它太長了。 ( ） 5．初到哥廷根的時候，作者季羨林一心懷念著生母，有時想得簡直不能忍耐。（ ） 7．《彩色的翅膀》一文中關(guān)于記敘“西瓜的不平常來歷”這部分屬于倒敘。（ 4 分） （ ）崖（ ）壁 如（ ）如（ ） 可（ ）一（ ） 水（ ）石（ ） （ ）天（ ）地 （ ）（ ）起伏 安（ ）樂（ ） （ ）山（ ）嶺 閱讀題 把我的心臟帶回祖國 19 世紀初，波蘭遭到歐洲列強的瓜分，有十分之九的領(lǐng)土落到了沙皇俄國的手里。nɡ）、被壓迫的深淵。 1830 年 11 月的一天，維斯瓦河上（ m237。n）著薄薄的霧靄。是肖邦的老師埃斯內(nèi)爾和同學(xué)們來為他送行。這時，埃斯內(nèi)爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對肖邦說：“這里裝的是祖國波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請收下吧！”肖邦再也忍不住了，激動的淚水溢滿眼眶。nɡ zh238。 就在他離開祖國的那幾天，華沙爆發(fā)了反抗沙俄統(tǒng)治的起義。他將自己的一腔熱血化成音符，寫下了著名的《革命練習(xí)曲》。他把亡國的痛苦和對祖國的前途的憂慮，全部傾注在自己的音樂創(chuàng)作之中。為了祖國，也為了生計，他四處奔波。彌留之際，肖邦緊緊握著姐姐路德維卡的手，喃喃地說：“我死后，請把我的心臟帶回去，我要長眠在祖國的地下。當(dāng)時他才 39 歲。（ 3 分） qī l237。 m224。nɡ zh238。（ 4 分） （ 1）悲痛欲絕（ ）①斷絕。 ③氣息中止，死亡。 ②告別。 3．讀下列句子，回答問題。o yu224。 wi yōu lǜ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） y237。 b224。n ɡē shě sī p238。 一輪明亮的園月 掛在空中，元宵佳節(jié)馬上終于來到了，到處都是喜氣洋洋的。 ①明明哥哥叫你快去 ②明明哥哥叫你快去 ③明明哥哥叫你快去 句子加工廠。 句子瘦身 (縮句 )： __________________________________ 2. 她是音樂學(xué) 院的教授，不可能是聾子?！? 改為轉(zhuǎn)述句： ________________________________________ ，根據(jù)提示積累成語。（ 7 分） （ ）驚（ ）跳 怒（ ）圓睜 憂（ ）忡忡 十指連（ ） 廢（ ）忘食 張（ ）結(jié)（ ） 一如 （ ）（ ） （ ）（ ）忘返 身無（ ）（ ） （ ）（ ）大吉 片甲（ ）（ ） （ ）武揚威 調(diào)兵（ ）將 給多音字組詞（ 4 分） s236。n( ) g238。（ ） biǎn( ) jǐn( ) gōng( ) 修改病句，在原句上用修改符號改。 ②通過幾個月的努力，取得了明顯的成績。 ④語文課對我很感興趣。 孩子們高興地在白紙上描畫起來。 當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。孩子們也紛紛猜測。”另一個說：“是農(nóng)夫的手，因為農(nóng)夫喂了火雞。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。對很多給 予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計。 1．給第四自然段加上標點符號。 3．為什么“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”？ _______________________________________________________________________________ 4．這篇充滿人情味的散文表達了一個極為明確的觀點，這就是 ________________________________ 假如給你一個同樣的主題 —— 我想感謝的東西，請你畫一畫，你會畫什么？ 為什么？