小學科學實驗方案-在線瀏覽
2025-06-27 03:59本頁面
【正文】 在盒子里放2個鉤碼，用測力計鉤住盒子，在比較粗糙的面板上勻速拉動，讀出測力計的讀數(shù)；重復測量3次。自由發(fā)揮。小學科學實驗方案一、實驗名稱：摩擦力大小與接觸面狀況的關系實驗目的：探究摩擦力大小與接觸面狀況的關系我的猜測：摩擦力大小與接觸面的光滑程度有關，接觸面越光滑，摩擦力越??；接觸面越粗糙，摩擦力越大實驗器材：鉤碼、測力計、小盒子、線、粗細砂紙等實驗步驟：檢查實驗器材是否齊全完好；在盒子里放4個鉤碼，用測力計鉤住盒子，在比較光滑的面板上勻速拉動，讀出測力計的讀數(shù)；重復測量3次。將步驟2中的面板換為粗糙的面板，重復步驟2；整理分析實驗數(shù)據(jù)，得出結論。整理實驗器材。將步驟2中的鉤碼變?yōu)?個，重復步驟2；整理分析實驗數(shù)據(jù)，得出結論。整理實驗器材。實驗器材：長導線、電池（3節(jié)）、鐵芯、大頭針一盒、電池盒實驗步驟：檢查器材是否齊全完好；將長導線在鐵芯上纏繞20圈，制成電磁鐵，用一節(jié)電池接通電磁鐵，用電磁鐵的一端吸引大頭針，記錄吸引的大頭針數(shù)量；重復測量3次；
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