人體的運(yùn)動(dòng)說(shuō)課稿-在線(xiàn)瀏覽
2025-06-26 22:03本頁(yè)面
【正文】 。 （二）能力目標(biāo)： 通過(guò)觀察長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)以及進(jìn)行有關(guān)骨的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。 【教學(xué)重難點(diǎn)的確定】： 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)要求，確定本課時(shí)的重點(diǎn)是骨的基本結(jié)構(gòu)和功能；本節(jié)的難點(diǎn)是：長(zhǎng)骨適于支持和運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。學(xué)生也從開(kāi)學(xué)初的狀態(tài)進(jìn)入了學(xué)習(xí)中段的狀態(tài)，思維活躍，求知欲旺盛，對(duì)人體結(jié)構(gòu)的很多現(xiàn)象充滿(mǎn)好奇。三、說(shuō)教法和學(xué)法： 本節(jié)主要通過(guò)觀察骨骼的組成和觀察長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō)明人體適于支持和運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。②人體適于運(yùn)動(dòng)的骨骼和骨的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。我采用的教法主要是觀察法、實(shí)驗(yàn)法、分析歸納法。與此相適應(yīng)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)法主要是讓學(xué)生觀察圖片和視頻并分小組討論的探究式學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)。 （二）指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)骨骼： 新課程理念倡導(dǎo)面向全體學(xué)生。教師組織學(xué)生觀察人體骨骼圖，使學(xué)生對(duì)全身的骨骼有個(gè)基本的了解，然后根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)：人體的分部情況（頭、頸、軀干、四肢），思考人體的骨骼可以分為哪幾部分？對(duì)骨骼的組成進(jìn)行歸納總結(jié)并板書(shū)。當(dāng)學(xué)生認(rèn)識(shí)統(tǒng)一時(shí)，再讓學(xué)生觀察長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)。新的教學(xué)理念倡導(dǎo)知識(shí)的獲得是建立在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，而不是看書(shū)去獲得。主要是考慮到學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)對(duì)實(shí)驗(yàn)材料（動(dòng)物的新鮮長(zhǎng)骨）的準(zhǔn)備有些困難，課堂上不能夠進(jìn)行實(shí)物實(shí)驗(yàn)探究。最后由學(xué)生歸納，總結(jié)出骨的基本結(jié)構(gòu)和功能。以此來(lái)突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。因此，不是說(shuō)學(xué)生知道了骨和骨骼的作用就行了，關(guān)鍵是要學(xué)以致用，會(huì)用學(xué)到的知識(shí)和技能
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1