【摘要】花卉識(shí)別遼寧林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院園林植物課程組一、一二年生花卉1.一年生花卉:(1)典型的一年生花卉:在一個(gè)生長(zhǎng)季完成全部生活史的花卉。(2)多年生作一年生栽培的花卉。有幾個(gè)原因:,對(duì)氣候不適應(yīng),怕冷;
2025-06-22 01:01
【摘要】北林大經(jīng)管學(xué)院風(fēng)險(xiǎn)管理與分析第三章風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別張彩虹北林大經(jīng)管學(xué)院第三章風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別?風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別概述?風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的途徑與方法北林大經(jīng)管學(xué)院風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別概述?風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的概念?風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的前提因素?風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的特點(diǎn)與內(nèi)容北林大經(jīng)管學(xué)院風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的概念
2025-06-27 12:03
【摘要】河南工業(yè)大學(xué)機(jī)電學(xué)院第4章?tīng)顟B(tài)識(shí)別與判決方法原理、貝葉斯判別、距離函數(shù)等識(shí)別方法。本章學(xué)習(xí)要求機(jī)械故障診斷技術(shù)河南工業(yè)大學(xué)機(jī)電學(xué)院狀態(tài)識(shí)別與判決方法原理概述機(jī)器建模技術(shù)測(cè)量技術(shù)分析聲音或振動(dòng)信號(hào)CAD,CAE圖像處理結(jié)構(gòu)與強(qiáng)度參數(shù)辨識(shí)故障診斷FEM機(jī)械工程信號(hào)處理技術(shù)
2025-06-18 12:13
【摘要】1園藝113班第一組組長(zhǎng):郭曉桐2火炬樹(shù)?漆樹(shù)科?鹽膚木屬?東區(qū)家屬院3梧桐?懸鈴木科?懸鈴木屬?東區(qū)家屬院4紫茉莉?紫茉莉科?紫茉莉?qū)?東
2025-03-02 20:04
【摘要】第五節(jié)客戶關(guān)系管理模型——IDIC模型營(yíng)銷專家唐?佩珀斯與瑪莎?羅杰斯提出。1、識(shí)別客戶企業(yè)要設(shè)法找出和了解客戶,掌握其基本資料,明確目標(biāo)客戶是誰(shuí)、誰(shuí)是最有價(jià)值的客戶、誰(shuí)是最具成長(zhǎng)潛力的客戶。2、對(duì)客戶進(jìn)行差異分析企業(yè)要進(jìn)一步將客戶依照其對(duì)企業(yè)的價(jià)值加以分析和分類,找出并設(shè)法留住有價(jià)值的客戶,以價(jià)值和需求
2025-06-29 02:55
【摘要】法語(yǔ)音素(四)PHONèMESFRAN?AIS一、輔音字母1.法語(yǔ)共有多少個(gè)輔音字母?2.單詞中兩個(gè)相同的輔音字母在一起時(shí),只讀一個(gè)輔音。ex.verre[vεr]passer[pase]3.單詞詞末的輔音字母一般不發(fā)音;但是,字母r,l,f,c通常要發(fā)
2025-02-09 12:02
【摘要】語(yǔ)音壓縮編碼1、概述吉林大學(xué)通信工程學(xué)院通信系課程安排?背景介紹?DPCM和ADPCM?SBC子帶編碼?VQ量化背景介紹?課題背景?國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀?常用編碼算法簡(jiǎn)介語(yǔ)音編碼發(fā)展方向?極低速率語(yǔ)音編碼–比特率低于2400bps的編碼–保密通信、語(yǔ)音郵件、
2025-06-24 01:36
【摘要】語(yǔ)音增值業(yè)務(wù)1企業(yè)直線4006、800業(yè)務(wù)2業(yè)務(wù)介紹隨著被叫付費(fèi)業(yè)務(wù)的發(fā)展,演化出另一種業(yè)務(wù)類型——主被叫分?jǐn)偢顿M(fèi)業(yè)務(wù),也就是說(shuō)打電話的費(fèi)用由主叫方和被叫方按照一定比例共同支付全部通信費(fèi)用,主叫方、被叫方支付費(fèi)用的比例是可以靈活設(shè)定的。中國(guó)網(wǎng)通集團(tuán)4006業(yè)務(wù)是一種主被叫分?jǐn)偢顿M(fèi)業(yè)務(wù),業(yè)務(wù)特征與
2025-06-29 13:20
【摘要】1SpeechSignalProcessing—Lecture10LinearPredictiveCoding(LPC)-Introduction2LPCMethods?LPCmethodsarethemostwidelyusedinspeechcoding,speechsynthesis,speechrec
2025-06-20 08:59
【摘要】南通大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用教研室1第二章聲音和語(yǔ)音編碼2南通大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用教研室本章主要內(nèi)容1.聲音概述2.聲音的數(shù)字化3.電子合成音樂(lè)4.語(yǔ)音編碼5.脈沖編碼調(diào)制(PCM)6.PCM應(yīng)用7.其它編碼方法3南通大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用教研室聲音概述1.聲音是一種連續(xù)的波,具有普通
2025-06-24 00:19
【摘要】?2022CiscoSystems,Inc.Allrightsreserved.CiscoConfidentialPresentation_ID12022年10月思科合作伙伴系列培訓(xùn)思科中小企業(yè)產(chǎn)品技術(shù)介紹及方案實(shí)施演示?2022CiscoSystems,Inc.Allrightsreserv
2025-06-30 02:41
【摘要】語(yǔ)音學(xué)Phoics第一講:發(fā)音語(yǔ)音學(xué)ArticulatoryPhoics語(yǔ)音學(xué)研究什么??你曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過(guò)哪些有關(guān)聲音的問(wèn)題??……?為什么醫(yī)生檢查喉嚨的時(shí)候,要病人說(shuō)“啊~”??當(dāng)一個(gè)日本同學(xué)說(shuō)“手”的時(shí)候,她的元音似乎聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)奇怪,這是為什么??為什么一個(gè)人嘴里
2024-12-21 18:35
【摘要】醫(yī)藥拉丁語(yǔ)拉丁語(yǔ)歷史情況?拉丁語(yǔ)屬于印歐語(yǔ)系的拉丁語(yǔ)族。從公元前8世紀(jì)開(kāi)始,拉丁民族模仿希臘文化,仿照希臘文字創(chuàng)造了拉丁語(yǔ)字母,逐步形成了拉丁民族自己的語(yǔ)言體系,拉丁語(yǔ)是古代羅馬帝國(guó)的官方語(yǔ)言。?拉丁語(yǔ)在羅馬帝國(guó)連續(xù)使用了1200多年,即公元前753年~公元后476年。?現(xiàn)在僅有羅馬城區(qū)西部的天主教皇
2025-03-03 18:39
【摘要】車(chē)輛維修作業(yè)安全教育汽車(chē)維修崗位風(fēng)險(xiǎn)汽車(chē)修理崗位主要危害包括人員傷亡、人員中毒、職業(yè)病、機(jī)件碰撞、吊物脫落、設(shè)備損壞、配件損壞、火災(zāi)、灼傷、燒傷、觸電、墜物砸傷、環(huán)境污染等。檢修作業(yè)時(shí),拆裝作業(yè)、焊接作業(yè)、機(jī)加工、動(dòng)火作業(yè)、登高作業(yè)、罐內(nèi)作業(yè)、起重吊裝作業(yè)、汽車(chē)電路修理作業(yè)、噴漆等同時(shí)進(jìn)行。如果組織不嚴(yán)密、計(jì)劃不周全、疏忽大意,就容易發(fā)生事
2025-06-16 00:58
【摘要】2022年2月6日3時(shí)41分1風(fēng)險(xiǎn)管理講義經(jīng)濟(jì)管理系于汐2022年2月6日3時(shí)41分2第五章風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別?引言?第一節(jié)風(fēng)險(xiǎn)源?第二節(jié)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的基本方法:風(fēng)險(xiǎn)清單?第三節(jié)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別的輔助方法2022年2月6日3時(shí)41分3引言
2025-02-27 04:13