【摘要】實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系2、培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的科學(xué)方法實(shí)驗(yàn)原理彈簧受到拉力會(huì)伸長,平衡時(shí)彈簧產(chǎn)生的彈力和外力大小相等彈簧的伸長越大,彈力也就越大。實(shí)驗(yàn)儀器鐵架臺(tái)、彈簧、砝碼、刻度尺、坐標(biāo)紙實(shí)驗(yàn)步驟1、測(cè)量彈簧的伸長(或總長)及所受的拉力(或所
2025-01-14 12:29
【摘要】第十七章歐姆定律第一節(jié)探究---電流與電壓、電阻的關(guān)系教學(xué)目標(biāo):?通過實(shí)驗(yàn)探究,知道導(dǎo)體中的電流與電壓、電阻的關(guān)系?能應(yīng)用歐姆定律進(jìn)行簡單的計(jì)算?通過探究過程進(jìn)一步體會(huì)猜想、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與論證、評(píng)估等探究要素?在數(shù)據(jù)收集過程中形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度1,提出問題:通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻
2025-01-26 11:58
【摘要】??飘厴I(yè)設(shè)計(jì)(論文)設(shè)計(jì)題目:現(xiàn)代物流與海運(yùn)關(guān)系研究系部:港航物流系專業(yè):集裝箱運(yùn)輸與管理
2025-05-26 00:03
【摘要】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)會(huì)用控制變量法研究物理規(guī)律2.通過實(shí)驗(yàn)探究加速度與力和質(zhì)量的定量關(guān)系3.能用“化曲為直”的思想處理物理量之間的反比關(guān)系【學(xué)法指導(dǎo)和使用說明】1.先通讀教材熟悉本節(jié)課的基本概念和規(guī)律,完成教材助讀設(shè)置的問題,依據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題,再讀教材或查閱資料,解決問題。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。2.獨(dú)立完成,限時(shí)15分鐘。一
2025-05-25 23:09
【摘要】高一物理(必修一)主備人:王波審核:高一物理備課組畫川高中高一物理備課活頁紙4第3章·第2課時(shí)總第21課時(shí)課題:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系課型:新授課
2025-03-05 16:41
【摘要】實(shí)驗(yàn):探究功與速度變化的關(guān)系【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?.會(huì)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的速度2.學(xué)習(xí)利用物理圖象探究功與物體速度變化的關(guān)系。【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】1.重力做功與重力勢(shì)能有怎樣關(guān)系?2.彈力做功與彈性勢(shì)能有怎樣關(guān)系?3.物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)?力對(duì)物體做功與動(dòng)能的關(guān)系?
2025-01-31 11:58
【摘要】探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系2課時(shí)主備人:程飛審核人:高三物理備課組【重難點(diǎn):】1、理解實(shí)驗(yàn)原理2、弄清實(shí)驗(yàn)的步驟3、學(xué)會(huì)利用圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),探究物理規(guī)律4、注意誤差分析【誤差分析】1.本實(shí)驗(yàn)的誤差來源之一是由彈簧拉力大小的不穩(wěn)定造成的,因此,使彈簧的懸掛端固定,另一端通過懸
2025-06-04 00:36
【摘要】“探究功與速度變化的關(guān)系”教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析引入本節(jié)的目的在于增加學(xué)生探究與動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察,大膽猜想,勇于解決問題,為下一節(jié)動(dòng)能和動(dòng)能定理的推導(dǎo)奠定基礎(chǔ)。通過本節(jié)內(nèi)容的教學(xué),也可以促使學(xué)生在學(xué)習(xí)動(dòng)能定理后比較深刻地認(rèn)識(shí)到動(dòng)能定理不僅適用于恒力做功,同樣也適用于變力做功。從整體上看,本節(jié)內(nèi)容的安排完全符合人們認(rèn)識(shí)事物的思維過程,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。二、學(xué)情分析對(duì)
2025-06-04 01:31
【摘要】實(shí)驗(yàn)五 探究功與速度變化的關(guān)系實(shí)驗(yàn)六 驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)分析1、“探究功與速度變化的關(guān)系”、“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”在高考中的地位和作用2、教學(xué)對(duì)象分析學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)較差,抽象思維和空間想象能力還比較低,對(duì)物理現(xiàn)象和知識(shí)的理解、判斷、分析、和推理常常表現(xiàn)出一定的主觀、片面性,而且要在一節(jié)課內(nèi)完成兩節(jié)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí),這就要求在教學(xué)過程中合理安排、指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生突出重點(diǎn)
2025-06-04 00:35
【摘要】活動(dòng)一:探究點(diǎn)與圓的位置關(guān)系與數(shù)量關(guān)系(1)利用圓規(guī)畫一個(gè)⊙O,使⊙O的半徑r=2cm.(2)在平面內(nèi)任意取一點(diǎn)P,點(diǎn)與圓有哪幾種位置關(guān)系?(3)分別在圓內(nèi)、圓上、圓外各取一個(gè)點(diǎn),量出這些點(diǎn)到圓心的距離,并比較它們與圓半徑的大小。你有什么發(fā)現(xiàn)?r問題2:設(shè)⊙O半徑為r,說出點(diǎn)A
2024-09-04 11:41
【摘要】探究功與物體速度變化的關(guān)系重力勢(shì)能彈性勢(shì)能重力做功彈簧彈力做功動(dòng)能合外力對(duì)物體做功物體的動(dòng)能與它的速度是密切相關(guān)速度的變化又與它的受力有關(guān)所以,我們首先來探究:力對(duì)物體做功與物體速度變化的關(guān)系木板、小車、橡皮筋(若干)、
2024-12-05 15:27
【摘要】實(shí)驗(yàn)十一探究單擺周期與擺長的關(guān)系第十章機(jī)械振動(dòng)與機(jī)械波光電磁波實(shí)驗(yàn)十一探究單擺周期與擺長的關(guān)系基礎(chǔ)回放實(shí)驗(yàn)十一探究單擺周期與擺長的關(guān)系基礎(chǔ)回放1.實(shí)驗(yàn)原理當(dāng)偏角很小時(shí),單擺做簡諧運(yùn)動(dòng),其運(yùn)動(dòng)周期為T=2πl(wèi)g,它與偏角的大小及擺球的質(zhì)量無關(guān),由此得到g=4π
2024-09-15 00:56
【摘要】探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系一、電流與電壓的關(guān)系1.(鹽城)用定值電阻做實(shí)驗(yàn),探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系.(1)如圖甲所示,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整,使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大.畫出電路圖。(2)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,把測(cè)量的數(shù)據(jù)填入下表,其中電流表示數(shù)為時(shí)電壓表示數(shù)如圖乙所示,其值為V.(
2025-07-10 19:38
【摘要】探究中國民族服飾與地區(qū)的關(guān)系學(xué)校:青島第六十一中學(xué)姓名:紀(jì)樂平指導(dǎo)老師:孟憲濤探究中國民族服飾與地區(qū)的關(guān)系一、調(diào)查背景中國地域遼闊,地形復(fù)雜,“世界屋脊”之稱的青藏高原,柴達(dá)木盆地,黃河,長江——各種地形地勢(shì)交叉相錯(cuò),組成了中華民族偉大壯麗的山河。在這壯麗山河之中,有五十六個(gè)民族。我們時(shí)??梢钥吹?/span>
2025-06-04 14:01
【摘要】全日制高中物理必修①教學(xué)案第四章牛頓運(yùn)動(dòng)定律第課/共課編撰:第1:探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系班級(jí)________姓名________學(xué)號(hào)_____教學(xué)目標(biāo):★知識(shí)與技能要求學(xué)生認(rèn)真看書,明確用“比較”的方法測(cè)量加速度;探究加速度
2025-07-10 19:52