探究身高與腳長的關(guān)系(文件)
【正文】 23cm 6． 91 李雪梅 24cm 6． 54 劉微微 24cm 6． 54 游曉霞 23cm 6． 78 游世軍 20cm 7． 30 朱禮林 23cm 6． 96 熊木祖 24cm 6． 96 王天文 24cm 6． 58 林凱杰 23cm 6． 35 張昌琪 25cm 6． 60 陳峰 23cm 6． 78 吳東偉 25cm 6． 32 劉樹杰 22cm 6． 59 宋金龍 22cm 6． 36 黃君威 24cm 6． 50 師：觀察以上數(shù)據(jù)，你們能夠得出什么結(jié)論？ 生 1：上面這些數(shù)據(jù)說明，不同的人身高與腳長的比值并不完全相等。 學(xué)生經(jīng)討論，提出應(yīng)當(dāng)先算出這 20 個同學(xué)身高與腳長的比例的平均數(shù)，再用這個平均數(shù)去估測案犯的身高。 事實上，在多數(shù)情況下，案犯留下的并不是腳印，而是鞋印。上述案例中，“警察偵探”就是一個很好的問題情境，因為警察偵探中量腳印的現(xiàn)象是學(xué)生所熟悉， 又頗感興趣。 芬奇人體比例圖， 以及科學(xué)家認(rèn)同的身高與腳長比例的參照值 等等。其實，在課前預(yù)先測量，學(xué)生不但可以測出自己的身高和腳長，而且還可以得到父 母的身高和腳長，從而得到 3 倍的測量數(shù)據(jù)。所以，雖然這個探究并沒有熱鬧的場面，但卻含有很高的科學(xué)成份，使學(xué)生很好地得到科學(xué)思維方法的熏陶。 得到值得一提的是，上述教學(xué)中十分重視對學(xué)生進行科學(xué)方法的教育
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