【摘要】高中物理人教（新課標）必修1同步練習：第三章實驗探究探究彈力和彈簧伸長的關系A卷新版 姓名:________班級:________成績:________ 一、實驗探究題(共14題；共64分) 1...
2025-04-05 04:44
【摘要】學案3實驗：探究彈力與彈簧伸長量的關系[學習目標定位]..3.能根據(jù)F－x、F－l圖像求出彈簧的勁度系數(shù)．一、實驗原理1．如圖1所示，在彈簧下端懸掛鉤碼時彈簧會伸長，平衡時彈簧產生的彈力與所掛鉤碼受到的重力大小相等．彈簧的原長與掛上鉤碼后彈簧的長度可以用刻度尺測出，其伸長量x可以用彈簧的長度減去原長來求得．
2024-11-18 16:23
【摘要】 實驗02 探究彈力和彈簧伸長的關系 能力訓練----研典題導解法 訓練點1 教材原型實驗的基本技能 典例1 (2019·河北武邑中學期中)某同學探究彈力與彈簧伸長量的關系. (...
2025-04-03 03:01
【摘要】探究形變與彈力的關系第三章第一節(jié)西樵高級中學高一物理備課組本章簡介?本章的研究對象是：物體與物體之間的相互作用。作用力.?本章內容可以簡單的概括為:兩個力(彈力、摩擦力)，一個定則（力的平行四邊形定則），一個條件（共點力的平衡條件），一個規(guī)律（牛頓第三定律）。?學習方法：與生活實踐相結合，認真探討，積極思考。主要內容：一
2025-07-19 02:53
【摘要】高考物理總復習人教實驗版必考內容第2章物體間的相互作用必考內容高考物理總復習人教實驗版必考內容第2章物體間的相互作用第2章第4講高考物理總復習人教實驗版必考內容實驗(一)探究彈力與彈簧伸長量的關系
2025-05-02 00:58
【摘要】走向高考·物理路漫漫其修遠兮吾將上下而求索人教版·高考一輪總復習必考內容第二章物體間的相互作用成才之路·物理·人教版·高考一輪總復習必考內容必考內容第二章物體間的相互作用成才之路·物理
2025-01-08 13:50
【摘要】圖7例1、一根勁度系數(shù)為k,質量不計的輕彈簧，上端固定,下端系一質量為m的物體,有一水平板將物體托住,并使彈簧處于自然長度。如圖7所示?，F(xiàn)讓木板由靜止開始以加速度a(a＜g＝勻加速向下移動。求經過多長時間木板開始與物體分離。分析與解：設物體與平板一起向下運動的距離為x時，物體受重力mg，彈簧的彈力F=kx和平板的
2025-08-16 01:39
【摘要】2011年高考物理實驗2驗證力的平行四邊形定則探究彈力和彈簧伸長的關系練習 1．(6分)(2009·高考山東理綜)某同學在家中嘗試驗證平行四邊形定則，他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重...
2025-03-15 04:02
【摘要】彈簧專題練習主講教師：李熙杰1.一升降機在箱底裝有若干個彈簧(見圖)，設在某次事故中，升降機吊索在空中斷裂，忽略摩擦力。則升降機在從彈簧下端觸地后直到最低點的一段運動過程中（）（A）升降機的速度不斷減?。˙）升降機的加速度不斷增大（C）先是彈力做的負功小于重力做的正功，然
2025-01-07 13:38
【摘要】第一節(jié)探究形變與彈力的關系在運動場上跳遠時要用踏跳板，撐桿跳高運動員的桿，短跑的起跑器都是利用彈力。同學們還可以舉出更多利用彈力的例子嗎？——拉弓射箭、跳跳床、跳水踏跳板、跳馬的踏板……彈力是怎樣產生的呢？彈力的概念：——產生形變的物體由于要恢復原狀，會對與它接觸的物體產
2024-11-10 08:28
【摘要】彈力與彈簧測力計溫鑫華形變與彈力演示一：演示二：提問：物體形變后手有什么感覺？物體發(fā)生彈性形變后會產生一個力，這種因發(fā)生彈性形變產生的力叫做彈力。一、彈力,不受力又恢復到原來的形狀,這種特性叫彈性.:物體由于彈性形變而產生的力.:1
2025-07-19 01:51
【摘要】三、彈力和彈簧測力計?試一試?注意實驗時手的感覺和觀察所發(fā)生的現(xiàn)象：?①輕壓氣球使它發(fā)生形變，撤去壓力?②取一條橡皮筋，把橡皮筋輕輕拉長后，松手?③取一塊橡皮泥，用手捏，使其變形，手放開?④取一張紙，將紙揉成一團后松手?⑤取一根導線，用較大的力彎折后，松手1、形變物體在力的作用下形狀或體積的
2025-07-18 00:25
【摘要】第一節(jié)探究形變與彈力的關系1．知道形變的概念及彈力產生的原因和條件，并會判斷彈力的方向．2．了解顯示微小形變的方法．3．理解胡克定律，會用胡克定律求彈力．4．會畫力的圖示及力的示意圖.一、認識形變1．形變：物體發(fā)生變化．2．形變的類型：壓縮形變、形變、彎曲形變、形變．3．形變的觀察：物體
2024-11-19 14:07
【摘要】探究形變與彈力的關系教學目標：一、知識目標1、知道什么是彈力以及彈力產生的條件2、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力，能在力的圖示（力的示意圖）中正確畫出他們的方向。3、知道形變越大，彈力越大，知道彈簧的彈力跟彈簧伸長（或縮短）的長度成正比二、能力目標：培養(yǎng)學生在實際問題中
2024-12-09 13:30
【摘要】§探究形變與彈力的關系【學習目標】一、知識目標1、知道什么是彈力以及彈力產生的條件2、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力，能在力的圖示（力的示意圖）中正確畫出他們的方向。3、知道形變越大，彈力越大，知道彈簧的彈力跟彈簧伸長（或縮短）的長度成正比二、能力目標：培養(yǎng)學生在實際問題中能夠確定彈力的方向三、
2025-06-07 23:38
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