【摘要】兒科護(hù)士分層次使用及績效分配實施方案為了充分挖掘兒科護(hù)理人力資源,發(fā)揮不同層次護(hù)理人員的工作積極性、創(chuàng)造性,落實分級護(hù)理,保證護(hù)理工作質(zhì)量,討論制定適合本科護(hù)士的績效考核及分配實施方案。一、分層方法:1.根據(jù)職稱、年資共分4層:新護(hù)士N1,護(hù)士N2(年限2~5年),護(hù)師N3(年限6~10年,本科大于3年,專科護(hù)士),主管護(hù)師N4。2.根據(jù)班次分為4種:白班、小夜班、大夜班,
2025-06-09 22:49
【摘要】學(xué)校分層教學(xué)實施方案 學(xué)校分層教學(xué)實施方案范文1 為貫徹特色引領(lǐng)、做優(yōu)小學(xué)、做強(qiáng)初中的發(fā)展戰(zhàn)略,全力推進(jìn)《構(gòu)建分層教學(xué)特色學(xué)校的實踐研究》課題研究,打造新興中學(xué)鮮明的教學(xué)特色,從20XX年10...
2024-12-04 02:42
【摘要】第一篇:分層教學(xué)實施方案 2011級高職英語分層教學(xué)方案請示 教務(wù)處: 通過對我院2010級學(xué)生問卷調(diào)查后可得出:在所有同意采取分級教學(xué)的學(xué)生中,絕大多數(shù)學(xué)生(約95%)認(rèn)為分級教學(xué)針對性強(qiáng),浪...
2024-11-09 01:23
【摘要】護(hù)士分級管理實施方案(草案)一、指導(dǎo)思想堅持“以人為本”的護(hù)理服務(wù)理念,樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,加強(qiáng)護(hù)士隊伍建設(shè),構(gòu)建科學(xué)、合理的護(hù)理專業(yè)人才梯隊,促進(jìn)護(hù)理垂直管理,創(chuàng)建平等、互助、競爭的工作氛圍,全面提高我院護(hù)理專業(yè)技術(shù)水平和護(hù)理管理水平,推進(jìn)護(hù)理學(xué)科全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。二、基本原則和基本要求此次分級管理細(xì)則的實施,主要結(jié)合我院實際,保證有限的護(hù)理人力資源
2024-09-20 10:52
【摘要】2016年心血管內(nèi)科三病區(qū)護(hù)士分層級培訓(xùn)及考核計劃季度月份參加人員理論(基礎(chǔ)+??疲┲髦v人技能(基礎(chǔ)+??疲┳o(hù)理部培訓(xùn)及考核病區(qū)培訓(xùn)及考核第一季度1N0-N31.制度培訓(xùn):2015年心肺復(fù)蘇新標(biāo)準(zhǔn)朱蕓:優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)管理制度朱蕓患者住院告知制度朱蕓
2025-07-01 05:51
【摘要】第一篇:2014護(hù)士分層級培訓(xùn)計劃1 仁壽縣第二人民醫(yī)院各層級護(hù)理人員培訓(xùn)計劃 修訂日期:2013年12月30日 各層級護(hù)理人員培訓(xùn)計劃 修訂日期:2013年12月30日 各層級護(hù)理人員培訓(xùn)...
2024-11-16 02:10
【摘要】赫章縣思源實驗學(xué)校分層實施“高效課堂”實施方案1、分層教學(xué)提出的背景 由于招生形勢的變化,我校的生源構(gòu)成也發(fā)生了變化。在校生中有正取生、擇校生以及鎮(zhèn)鰲生,他們無論是認(rèn)知水平、智力水平還是學(xué)科成績的差異都非常大,以前的教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)方法已經(jīng)不能很好適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué),只有針對學(xué)生存在的個體差異,實行因材施教、分層教學(xué)、分類指導(dǎo),才能使學(xué)生得到有差異的發(fā)展,使學(xué)校走上一
2025-06-09 22:56
【摘要】提高小學(xué)課外作業(yè)設(shè)計有效性的研究與實踐課題實驗方案———如何設(shè)計分層作業(yè),促進(jìn)個體發(fā)展雷娜提高小學(xué)課外作業(yè)設(shè)計有效性的研究與實踐課題實驗方案———如何設(shè)計分層作業(yè),促進(jìn)個體發(fā)展一、課題研究的背景作業(yè)是教學(xué)的基本環(huán)節(jié),有助于所學(xué)知識的鞏固、深化,有益于技能、智力和創(chuàng)造才能的發(fā)展,是提高學(xué)生素
【摘要】目錄醫(yī)院護(hù)士崗位管理工作方案........................................................................................1江蘇省醫(yī)院護(hù)士崗位管理實施意見.................................................................
2024-12-30 23:24
【摘要】目錄護(hù)士分級管理實施方案(試行)................................................................................1江蘇省醫(yī)院護(hù)士崗位管理實施意見.......................................................................
2025-01-16 05:08
【摘要】人民醫(yī)院護(hù)士能級管理實施方案為深入推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),全面落實責(zé)任制整體護(hù)理模式,充分調(diào)動各級護(hù)理人員的積極性。挖掘其工作潛力,為患者提供全面、全程、優(yōu)質(zhì)、高效、專業(yè)、人性化的護(hù)理服務(wù),確保整體護(hù)理服務(wù)水平的不斷提高。按照國家衛(wèi)生部2020年關(guān)于實施醫(yī)院護(hù)士崗位管理的指導(dǎo)意見,結(jié)合我院護(hù)理工作現(xiàn)況,特制定本方案。一、目的1、通過實施能
2025-01-16 12:34
【摘要】實施分層教學(xué),分類指導(dǎo),逐步提高學(xué)生的成績的實施方案壽縣迎河中學(xué)數(shù)學(xué)課題組實施分層教學(xué),分類指導(dǎo),逐步提高學(xué)生的成績的實施方案實施新課改以來,我積極投
【摘要】XXXXXXXXX醫(yī)院護(hù)士分層級管理實施方案一、指導(dǎo)思想為深入推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),全面落實責(zé)任制整體護(hù)理模式,充分調(diào)動各級護(hù)理人員的積極性,挖掘其工作潛力,為患者提供全面、全程、優(yōu)質(zhì)、高效、專業(yè)、人性化的護(hù)理服務(wù),確保整體護(hù)理服務(wù)水平的不斷提高,特制定本方案。二、護(hù)士分層級管理分級原則根據(jù)護(hù)士的能力、年資、職稱等綜合因素,將護(hù)士分為助理護(hù)士(N0)、初級責(zé)任護(hù)士(N1
2025-06-21 05:07
【摘要】手術(shù)室護(hù)士分層級標(biāo)準(zhǔn)與崗位職責(zé)(1)N0級護(hù)士(助理護(hù)士):1、任職資格:(1)大專或本科實習(xí)期未滿,通過或未通過護(hù)士執(zhí)業(yè)考試者;(2)經(jīng)過醫(yī)院相應(yīng)的崗前和崗位培訓(xùn)考試合格;(3)在上級護(hù)士指導(dǎo)下能勝任本崗位工作職責(zé)。2、崗位職責(zé):(1)在責(zé)任護(hù)士指導(dǎo)下,協(xié)助責(zé)任護(hù)士完成低技術(shù)性基礎(chǔ)護(hù)理工作及非技術(shù)性護(hù)理工作。低技術(shù)性基礎(chǔ)護(hù)理工作內(nèi)容包括:
2024-08-27 18:36
【摘要】第一篇:化學(xué)分層教學(xué)實施方案 化學(xué)分層教學(xué)實施方案 一個班中的學(xué)生,其知識水平、認(rèn)知水平,參差不齊,結(jié)合我校學(xué)生的實際情況,針對不同的學(xué)生差異,在化學(xué)教學(xué)中,我是這樣實施教學(xué)的: 一、分層教學(xué)做...
2024-11-11 20:41