弘揚中華傳統(tǒng)美德爭做文明的小學生主題中隊活動方案-在線瀏覽
2025-06-21 04:35本頁面
【正文】 ：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩，我們要從小學做文明人。 女（合）：孔融讓梨敬父母男（合）：黃香暖被教育人 合：中國禮儀代代傳女1：如果禮儀已經(jīng)在你心中成長.男1：那么用真誠去澆灌。男2：用理解去培養(yǎng)！合：在它茁壯成長的同時，我們也在成長！合：本次中隊會到次結束.。現(xiàn)在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：（投影出示） 謝謝！材料1 詩朗誦：文明禮儀之歌我曾在思考我曾在探索，探索文明禮儀，探索美和美的生活。它是春風，輕撫我們幼小的心靈。我尋見了，這就是美，美在我們身邊。美需要有心人去維護，去創(chuàng)造！今天啊！我不吟唱春的碧波，我不吟唱秋的收獲，今天啊！我要吟唱吟唱我們的祖國，吟唱老師沉甸甸的重托，吟唱小學生的文明禮儀，吟唱中華民族的傳統(tǒng)美德！材料2 相聲： 說話的學問 （甲、已二人同時從兩邊上臺） 甲：嗨，蘇文浩，好久不見了！ 已：是??！好久不見了！ 甲：最近好嗎？ 已：好什么呀好？ 甲：怎么了？ 已：生氣著呢！ 甲：為什么呀？ 已：今天啊，咱們鄰居趙老頭說我沒禮貌，不會說話。中午我去他家借書，他就這樣說我。你是不是說錯什么話了？ 已：哼，沒有??！ 甲：那你把中午的情景表演給我看看。 已：恩，好！ 甲：開始吧。那咱再試一次？ 甲：好的，開始！ 已：趙爺爺 ，在家嗎？ 甲：哎，你又不對了！ 已：我怎么了？ 甲：到別人家，你應該先敲門，經(jīng)別人的允許然后再進入。 已：哦，那再來吧！ 甲：好的。 甲：請進！ 已：趙爺爺，把你那本《十萬個為什么》借我看一下！ 甲：哎，停！停！停！ 已：怎么？我又錯了？ 甲：你看你，真是不會說話！ 已：那我應該怎么說呢？ 甲：對待長輩要稱呼您，這樣才表示對別人的尊敬，說話呢，要“請”字開頭！ 已：哎呀！太麻煩了！怎么說來著？ 甲：你應該說：趙爺爺，請問您可以把那本《十萬個為什么》借我看一下嗎？ 已：哦，學會了，學會了！還有什么嗎？ 甲：當然還有，借到了書，你要說謝謝！還有，離開的時候要向趙爺爺告別。那咱們再來一次？ 甲：好，開始！ （已 做敲門狀，咚咚咚） 甲：誰呀？ 已：是我，鄰居家小胖子?？兹谶€有五個哥哥，一個小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽?？兹诳戳丝幢P子中的梨，發(fā)現(xiàn)梨子有大有小。爸爸看見孔融的行為，心里很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應該把好的東西留給別人的道理呢?！】兹诨卮鹫f：“我年紀小，應該拿個最小的，大的應該留給哥哥吃。爸爸接著問道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說，他應該拿最小的一個才對呀？”孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應
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