記敘文敘事ppt課件-在線瀏覽
2025-06-20 07:42本頁面
【正文】 敘文可用 ?你、我、他 ?三種人稱，但如果題目要求你使用某種人稱，則必須遵循要求；敘事類記敘文一般按照事件發(fā)展的前后順序進行敘述。一般的表達方式指記敘、描寫、說明、議論、抒情，記敘文當然以記敘和描寫為主要表達方式，卻并不排除使用其他手段，只是，對它們的使用要特別慎重，可用可不用時，堅決不用；必須用到時，也盡量簡省筆墨。 ? 記敘文的寫作是容易的，但是寫好是難的。 ? 強調(diào)觀察生活，感受生活，思考生活，積累信息，訓(xùn)練思維。 強化恰當?shù)膶懽魇址ǖ氖褂?，追求寫作的方法意識。 ? 有波瀾的文章，不論長短都能使讀者讀起來歷久不倦，收到強烈的藝術(shù)效果。 ? 懸念法。這種手段包括“設(shè)懸”和“解懸”兩方面。所謂“解懸”也叫“釋懸”，指在情節(jié)發(fā)展的特定階段，通過矛盾的解決，揭示事情原委和人物命運的結(jié)局，使讀者的期待心理得到滿足。 “抑”就是“抑制”，對人、事、物進行貶抑；“揚”就是揚起，對人、事、物進行褒揚。 ? 伏筆法。伏筆的巧妙使用，使波瀾起伏、曲折多變的情節(jié)，被一根時斷時續(xù)、明斷暗續(xù)的主線貫穿始終，結(jié)構(gòu)更加嚴謹。 巧合，既能更集中強烈深刻地反映社會生活本質(zhì)，又能以其戲劇性增加文章的可讀性和魅力。天有些暗了，中哥還在忙著打電話?！爸懈?，中獎了，五百萬的大獎！”電話那邊的聲音激動地有些發(fā)抖。中哥特意挑了一件西裝 — 也算古董了，激動萬分地下樓，也不忘將柜中的衣物收拾起來，順手扔進了垃圾箱。 “喂，誰啊？” “我?！? 此刻，彩票站的電視屏幕上，搖獎機正搖出一組陌生的數(shù)字 ?? 【 常見問題 】 ? 1. 要點不全。書面表達要上檔次，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1