【摘要】《移動應(yīng)用開發(fā)》課程設(shè)計報告學(xué)院名稱:計算機(jī)與信息工程學(xué)院班級名稱:計科對口14學(xué)生姓名:胡聞璐學(xué)號:2015215219題目:基于《個人理財通》的計算器
2024-08-05 03:25
【摘要】專業(yè)資料整理分享課程標(biāo)準(zhǔn)所屬系部:信息工程系課程名稱:移動應(yīng)用開發(fā)課程性質(zhì):專業(yè)必修課課程學(xué)時:96適用專業(yè):物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)(60)《移動應(yīng)用開發(fā)》課程標(biāo)準(zhǔn)1、課程概述課程定位Android應(yīng)用開發(fā)是物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的核
2024-08-25 02:39
【摘要】........中南大學(xué)移動應(yīng)用開發(fā)實驗報告 目錄內(nèi)容簡介······
2024-09-14 05:15
【摘要】移動通信技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)代碼:590302一、專業(yè)人才需求分析(一)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及背景分析通信產(chǎn)業(yè)的持續(xù)高速發(fā)展,提出了對通信專業(yè)人才,特別是高素質(zhì)技能型專門人才的急迫需求。目前,我國現(xiàn)有的通信行業(yè)從業(yè)人員已經(jīng)超過400余萬。按照業(yè)內(nèi)年約10%的正常崗位補(bǔ)充與更替速度,在就業(yè)市場上會有超過40萬的就業(yè)崗位。在我國,通信行業(yè)的從業(yè)范圍包括中國電信、中國移動和中國聯(lián)通三大
2025-06-15 08:17
【摘要】計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)(3G4G移動商務(wù)開發(fā)方向)人才培養(yǎng)方案教學(xué)系部:信息工程系專業(yè):計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)代碼:590102學(xué)制:3年層次:普通高職招生對象:高中畢業(yè)生及中職畢業(yè)生長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院武漢美斯
2025-07-01 18:28
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 移動應(yīng)用開發(fā)專業(yè)畢業(yè)生自我鑒定 時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼我都畢業(yè)了,當(dāng)初在有限的大專專業(yè)中要選擇一個能讓我有興趣...
2025-01-17 01:32
【摘要】計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)(3G4G移動商務(wù)開發(fā)方向)人才培養(yǎng)方案2計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)(3G4G移動商務(wù)開發(fā)方向)人才培養(yǎng)方案教學(xué)系部:信息工程系專業(yè):計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)代碼:590102學(xué)制:3年層次:普通高職招生對象:高中畢業(yè)生及中島蜀楚貫診頰佛卞印城紡菜袒波倍銷鑒噸擄賺般毆寫姨姜猛墓疏傅俄瞻攝甭垢釋
2024-12-16 08:24
【摘要】應(yīng)用英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與代碼專業(yè)名稱:應(yīng)用英語專業(yè)代碼:二、招生對象與修學(xué)年限招生對象:全日制普通高中畢業(yè)生。 修學(xué)年限:年。三、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有行業(yè)準(zhǔn)入資格和良好的職業(yè)道德素養(yǎng),較強(qiáng)的漢語表達(dá)能力和英語聽、說、讀、寫能力,了解英美文化,熟悉和掌握一定的專業(yè)基本理論和方法,適應(yīng)文化教育、涉外企事業(yè)單位等第一線需要的技術(shù)技能型專門人才。矚慫潤厲釤
2025-06-14 04:12
【摘要】機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱機(jī)電技術(shù)應(yīng)用二、招生對象與學(xué)制本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者,學(xué)制三年。三、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、熱愛社會主義祖國和社會主義事業(yè);具有為國家富強(qiáng)和人民富裕而艱苦奮斗的獻(xiàn)身精神,具有實事求是、獨立思考、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;具有良好的職業(yè)道德和思想品質(zhì);掌握從事機(jī)電專業(yè)所需要的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)技術(shù)知識和操作
2025-06-21 06:25
【摘要】數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)08版培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)和基本要求(一)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)畢業(yè)生能掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識與基本方法,基礎(chǔ)扎實、知識面寬、綜合素質(zhì)較高,具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、實踐能力,科學(xué)的思維方法、完善的知識結(jié)構(gòu)和優(yōu)秀的心理素質(zhì),能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)知識和使用計算機(jī)解決實際問題,掌握現(xiàn)代教育理論與技能,能勝任適應(yīng)教育發(fā)展需要的中
2024-10-27 12:40
【摘要】“焊接技術(shù)應(yīng)用”專業(yè)人才培養(yǎng)方案20
2025-06-26 22:33
【摘要】應(yīng)用化學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,適應(yīng)21世紀(jì)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要,受到化學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和實驗技能的訓(xùn)練,基本掌握一門外國語和計算機(jī)應(yīng)用技能,具備一定的工程、工藝和生產(chǎn)基礎(chǔ)知識,系統(tǒng)的掌握檢驗的理論、方法與現(xiàn)代檢測技術(shù),能夠在化工、冶金、能源、材料、輕工、食品、醫(yī)藥、化妝品與環(huán)境等領(lǐng)域的企事業(yè)單位從事分析檢測、過程監(jiān)控、
2024-07-19 15:04
【摘要】應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)本科專業(yè)培養(yǎng)方案(專業(yè)英文名稱:專業(yè)代碼:)一、專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)(一)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展的,面向全國及地方社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)一線,具有良好的數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能,同時又具有較寬的知識面、較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力的應(yīng)用型高級專門人才。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔朧礙鱔絹。本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具有一定的統(tǒng)計學(xué)科學(xué)研究、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)
【摘要】課程標(biāo)準(zhǔn)所屬系部:信息工程系課程名稱:移動應(yīng)用開發(fā)課程性質(zhì):專業(yè)必修課課程學(xué)時:96適用專業(yè):物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)(60)《移動應(yīng)用開發(fā)》課程標(biāo)準(zhǔn)1、課程概述課程定位Android應(yīng)用開發(fā)是物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的核心課程之一,是該專業(yè)的專業(yè)必修課。是物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計架構(gòu)師、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)管理員、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)管理員、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)工程師等核心職業(yè)崗位以及物
2024-08-25 04:45
【摘要】BlackBerry移動商務(wù)解決方案移動商務(wù)解決方案與與OA應(yīng)用開發(fā)應(yīng)用開發(fā)陳原RIMChina技術(shù)經(jīng)理目前的企業(yè)移動需求企業(yè)的移動商務(wù)應(yīng)用日益重要n對于許多機(jī)構(gòu)來說,移動辦公及商務(wù)已從一個普通的經(jīng)營策略變成企業(yè)發(fā)展的頭等大計n發(fā)生以上變化的原因–人員組成的變化–新的工具和技術(shù)–全球化移動商務(wù)的目的和IT需求:高效率和響應(yīng)
2025-02-12 18:06