【正文】 了許多。 上了中學(xué)后，我一直在外讀書，很少有機(jī)會(huì)全家聚在一起，每每 下雨天都會(huì)勾起我對童年那段美好時(shí)光的懷念，心里總會(huì)有淡淡的憂傷，好希望能回到從前和兄弟姐妹在一起聽母親給我們講故事。每個(gè)人都有不同的成長經(jīng)歷。 1983 年的冬天，我出生在一個(gè)清貧的農(nóng)民家庭，我的出生給這個(gè)清貧的家庭帶來的不少的歡樂，我像大部分農(nóng)村孩子那樣在并不富裕的環(huán)境中長大，沒有玩具沒有零食，可是父母卻給了我無私的愛，讓我快樂的度過了自己的童年。從那天起我背上書包上了學(xué)校。很快我到了升中學(xué)的年紀(jì)，那個(gè)年代能考上大學(xué)的人很少，因此也很少有人繼續(xù)讀書。媽媽生怕我凍著又怕我學(xué)習(xí)太 累，趕幾十里路，跑到學(xué)校來給我送牛奶，送棉衣棉鞋，而她卻凍得滿臉通紅，經(jīng)過刻苦的努力無終于順利考入了大學(xué)學(xué)府，成為了他們的驕傲。雖然我的生活環(huán)境并不富裕，可是在父母無微不至的呵護(hù)和偉大的愛的遮蔽下，我覺得自己的成長之路很平坦，很順利，非常感謝我至親至愛的父母。其實(shí)我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成一種負(fù)擔(dān)，一種義務(wù)，而應(yīng)該正視他，把它培養(yǎng)成一種興趣愛好。俗話說，活到老學(xué)到老。 我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，它給我?guī)頍o窮的樂趣。課堂氣氛非?；钴S，給我的學(xué)習(xí)生活增添了色彩。每遇到難題的時(shí)候就會(huì)激發(fā)我的斗志，就像在戰(zhàn)場上作戰(zhàn)，不把問題解決決不罷休。除此之外，我還很樂意和同學(xué)一起探討問題，有時(shí)會(huì)為 一道題 而 爭得面紅耳赤，也會(huì)為解決一道難題歡呼雀躍。對于程序性的知識，我會(huì)在課外尋找機(jī)會(huì)反復(fù)的實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。 我覺得自己的學(xué)習(xí)生活史很快樂很充實(shí)的，知識是我精神變得富有，知識使我受到同學(xué)的尊重和羨慕，知識讓我自豪。 據(jù)說經(jīng)過冬眼的龍，到了這一天，就被隆隆的春雷驚醒，便抬頭而起。這個(gè)節(jié)日反映了廣大民眾對春雨的企盼，希望春天有足夠的雨水，為秋天的豐收打下基礎(chǔ)。 在北方，如河北、山東、 陜西等地還有 “ 熏蟲 ” 、 “ 炒豆 ” 的活動(dòng) 。人們將黃豆浸在鹽水中一段時(shí)間，然后取出放在鍋中爆炒，很快黃豆在鍋中發(fā)出蹦響，以此驚動(dòng)蟲蝎，將之驅(qū)趕。 民間普遍 講求在這一天剃頭， 據(jù)說在這一天理發(fā)能夠帶來一年的好運(yùn)，會(huì)使人紅運(yùn)當(dāng)頭，福星高照。不過，我們也應(yīng)該認(rèn)識到，對于 “ 二月二龍?zhí)ь^ ” 的一些文化內(nèi)涵，例如古人對龍的崇拜、 “ 龍?zhí)ь^ ” 在古天文學(xué)上的唯物解釋等等，是仍然具有研究價(jià)值的。問我為什么喜歡，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。自滅。還有綠色的斑點(diǎn)點(diǎn)綴在上面，散發(fā)著淡淡的清香，想不到一個(gè)月不給它澆水，他也不會(huì)干枯，我被它頑強(qiáng)的生命力所折服，后來才知道仙人掌示墨西哥的國花，是它頑強(qiáng)生命力使它獲得這樣的殊榮 聽奶奶講，仙人掌還是很好的中藥材，如果有人身體某個(gè)部位長了瘡，將仙人掌切一大片，加礬搗碎，然后在敷傷口上，傷口會(huì)慢慢地好起來。 我喜歡仙人掌，不僅因?yàn)樗袠銓?shí)的外表和奇妙的藥用價(jià)值，更重要的是仙人掌擁有頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)韌不拔的品格。 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)仙人掌這種頑強(qiáng)不屈的精神，勇敢的面對困難和挫折，努力的生活。我現(xiàn)在是一名醫(yī)生，這也是我一直以來的理想。所以自己從小立志要當(dāng)一名醫(yī)生，一名好的醫(yī)生。漸漸地，我對醫(yī)生這一職業(yè)有了更深刻的認(rèn)識，我覺得醫(yī)生是一個(gè)很崇高和神圣的職業(yè)。在那近半年的時(shí)間里，我們這些醫(yī)生一天 24 小時(shí)都要繃緊 “ 非典 ” 這根弦，不論是深夜 1 12 點(diǎn)鐘還是凌晨 2 點(diǎn)鐘，只要接到 “ 有發(fā)熱病人 ” 的報(bào)告，便立刻奔赴病人所在地處理。 懷著這個(gè)理想，我發(fā) 奮讀書，終于如愿以償?shù)倪M(jìn)入了醫(yī)學(xué)的殿堂，邁出了我從事醫(yī)學(xué)事業(yè)的第一步。當(dāng)看著生命垂危、身陷彌留的患者，奇跡般地蘇醒過來，逐漸康復(fù)時(shí)，當(dāng)看到患者及家屬臉上高興的笑容時(shí)，內(nèi)心有一種成就感和自豪感， 更感到了作為一名醫(yī)生的重大責(zé)任 ，它關(guān)系到無數(shù)人的生命，關(guān)系到無數(shù)個(gè)家庭的幸福和歡樂。在工作中，不僅要求自己有精湛的醫(yī)術(shù)，還要時(shí)刻保持高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，堅(jiān)持以人為本，一切以病人為中心的宗旨，用真情關(guān)愛每一位患者，在診治病人時(shí)想病人所想 ，盡力降低醫(yī)療費(fèi)用，減少病人的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我喜歡剪紙，兒時(shí)的我，生活在奶奶五彩繽紛的剪紙世界之中，充滿了喜愛與好奇。 剪紙是中國最為流行的民間藝術(shù)之一，蘊(yùn)含了深厚的東方文化底韻。民間剪紙來源于生活，剪紙的創(chuàng)作者把他們對生活、對自然的認(rèn)識、感悟以剪紙這種特殊的藝術(shù)形式表現(xiàn)出來，是他們內(nèi)心情感的一種表達(dá)。創(chuàng)作者深諳剪紙的規(guī)律，將平衡、參差、疏密以及不規(guī)則的線條自由組合，構(gòu)成美妙的動(dòng)律和節(jié)奏，增添了情趣，豐富了形象的感染力。 因?yàn)槟棠痰木壒?，我?加鐘情于剪紙。不僅讓我獲得了知識，還給我?guī)硇撵`的慰藉和精神上的激勵(lì)。剪紙帶給我無窮的快樂。剪紙陪我度過了充實(shí)的時(shí)光，給予我生活的啟迪和美的享受。 尤其是生活在城市內(nèi)的人群，天天要面對著激烈的職場競爭，很多人都因此而無暇照顧到自己的健康，身體常年處于亞健康狀態(tài)，這樣下去，很有可能誘發(fā)其他疾病 。尤其是年輕人，由于工作的壓力，經(jīng)常在外面吃飯，飲食衛(wèi)生很難得到保證，尤其是一些路邊攤，伴著馬路上揚(yáng)起的灰塵，都落在那些食物上，很是不健康，很有可能引發(fā)一些疾病，甚至于肝炎等傳染病。 不僅是飲食，在生活上一定要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，衣服 要勤換洗，家里也要經(jīng)常打掃，時(shí)常通風(fēng)。 豐富的物質(zhì)生活 只有 加上健康的身體才能夠真正的享受生活 。 在新聞上，我們總是能看到這樣的新聞，南極洲上看的臭氧層空洞又?jǐn)U