課堂中溝通及破冰游戲大全-在線瀏覽
2025-06-19 23:22本頁面
【正文】 ).不可以使用暴力 (3).不可以使用念力Debrief(舉例):1). 答案很重要，但剛才的過程更重要2). 到底可不可能，會不會因為別人的一句話，你就受影響?3). 或是自己就認為不可能，所以它永遠都沒有機會?4). 會不會因為自己的一句話就讓別人覺得不可能?相鄰的人回答：什么？訓練師：蘋果相鄰的人回答：謝謝！3)、回答完這一對話程序，由相鄰的人（甲）開始問他的下一個同伴（乙）相同的問題：甲：這是蘋果。5)、注意事項：(1）培訓師要密切注意對話的流向，特別是蘋果和鳳梨的走向；(2）這是一個非常有趣和復雜的游戲，訓練師應該提醒對話過程中的回答的規(guī)律，要求參加培訓的人員要有特別高的注意力和反應能力(3）可做為晚會游戲或者暖場游戲。操作程序1)、培訓師用袋子裝著有規(guī)律的一套玩具、眼罩，而后發(fā)出游戲規(guī)則：我有一套物品，我抽出了一個，而后給了你們一人一個，現(xiàn)在你們通過溝通猜出我拿走的物品的顏色和形狀。全過程自己只能摸自己的物品，而不得摸其他人的物品。來源：() 管理中溝通及破冰游戲大全_趙銳老師_新浪博客 有關討論你的感覺如何，開始時你是不是認為這完全沒有可能，后來又怎樣呢？你認為在解決這一問題的過程中，最大的障礙是什么？你對執(zhí)行過程中，大家的溝通表現(xiàn)的評價如何？你認為還有什么改善的方法？二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。3)、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節(jié)目。第二步：學員分列兩行，結對的伙伴面對面站立——各自后退5米——蒙上眼罩——發(fā)出聲音，尋到對象（不可用學員名字、公司名稱）2)、左、中、右組織者問以下問題：早上起床時，是從左邊下床？右邊下床？——從左邊下床的站左邊，從右邊下床的站右邊，記不清的站中間早上穿鞋時，先穿左邊的鞋？先穿右邊的鞋？——先穿左腳的站左邊，先穿右腳的站右邊，記不清的站中間以此種辦法將學員分成三大組。然后提問：(1)、 誰愿意第一個站起來？(2)、 誰愿意第二個站起來？由此，將學員分成三批。11.[破冰游戲]訓練幽默樂觀的游戲 情緒有正性與負性之分。我們每個人都可能因成功或失敗而導致情緒波動的經歷。更可以訓練你的幽默和樂觀的情緒。游戲的內容是要你學動物園里動物的叫聲。彼此盯著看，目光不能轉移，同時用嘴大聲學動物叫，至少１０秒鐘。也許不管你模仿的動物是什么，最后你的表現(xiàn)都是“傻驢”一頭?！ ≌詷酚^的情緒是創(chuàng)造力的催化劑。12.[破冰游戲]猜猜我是誰目標：使初步認識的隊員再次彼此認識道具：不透明的幕布一條規(guī)則：1)、 參加的人員分成兩邊2)、 依序說出每人的姓名或希望別人如何稱呼自己3)、 訓練員與助理訓練員手拿布幕隔開兩邊成員，分組蹲下4)、第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前，隔著幕布面對面蹲下，訓練員喊一，二，三，然后放下幕布，兩位成員以先說出對面成員姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本組。6)、 活動進行至其中一組人數少于三人即可停止。(2)、 成員蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布時跌到。(4)、 組員不可離訓練員太近，以免操作幕布時產生撞擊。(6)、 本活動不適用于不熟悉的團隊。(3)、 可在排球場進行，以海灘球互相投擲時，需要叫出對方隊友姓名或綽號，全部叫完前不可重復。13.[破冰游戲]猜變化概要：猜出排列順序有無變化的游戲方法：1)、十到十五位隊員全部排好坐在椅子上，而被選出的兩個觀察者，花一分鐘來記下排列順序。3)、觀察員進來后要說出誰和誰換過位置，先猜中的觀察員獲勝。14.[破冰游戲]代號接龍內容：這個游戲乃在于訓練個人的反應力和記憶力，以最快的速度判斷自己的所在位置。（3）參加者，以鬼的位置為基準，從鬼開始算來的數字，就是自己的代號，每個當鬼的人都是1號，鬼的右邊第一位是2號，依次為3號……（4）游戲從鬼這里開始進行。（5）2號在接到口令后，就要馬上傳給任何一個參加者，例如“5”的話，2當時就是自己的代號，5則是自己想傳達者的代號，此數字可以自由選擇。（7）如果自己的代號被叫到而卻沒有回答的人，就要做鬼。重點：這個游戲的
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