【摘要】第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解區(qū)位的含義,理解并掌握影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主要因素及其變化;2、闡明農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的實(shí)質(zhì);掌握農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的思路和方法。3、了解農(nóng)業(yè)地域的概念和形成。4、運(yùn)用“影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主要因素”等基礎(chǔ)知識(shí),綜合分析農(nóng)業(yè)地域類型形成的原因和主導(dǎo)因素,樹立因地制宜、合理利用農(nóng)業(yè)土地的基本觀念
2025-02-02 08:16
【摘要】第八章第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇一、選擇題 荷蘭素有“鮮花王國”的美譽(yù),園藝業(yè)約占農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的35%,生產(chǎn)的花卉植物主要供出口。據(jù)此回答1~2題。 ( ),光照充足,溫度適宜,氣候溫和濕潤解析:荷蘭地勢平坦,受北大西洋暖流的影響,氣候溫和濕潤,有利于發(fā)展鮮花種植業(yè)。答案:D%以上,這得益于 ( )①保鮮技術(shù)的發(fā)展?、?/span>
2025-08-10 06:17
【摘要】第二節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇Backtoschool初識(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)存在地域差異我國的農(nóng)業(yè)分布大體上是東耕西牧、南稻、北麥,能否將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型進(jìn)行調(diào)換?為什么?你能說說農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為你能說說農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為何存在區(qū)域分異嗎?何存在區(qū)域分異嗎?(一)、農(nóng)業(yè)區(qū)位含義一是指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所選定的地理位置二是指農(nóng)業(yè)與地理環(huán)境各因素的相互聯(lián)系。一、 農(nóng)業(yè)區(qū)位因
2025-02-02 03:03
【摘要】第三章農(nóng)業(yè)地域的形成發(fā)展第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇瓊山中學(xué)徐歡向課程目標(biāo)?區(qū)位因素,理解各區(qū)位因素及變化對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。?和特點(diǎn)。?區(qū)域圖具體農(nóng)業(yè)區(qū)分析影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要因素、主導(dǎo)因素、限制性因素等。一、農(nóng)業(yè)的概念人類利用土地的自然生產(chǎn)力,栽培植物或飼養(yǎng)動(dòng)物,以獲得所
2025-01-24 01:26
【摘要】基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究技能專項(xiàng)提升真題重組集訓(xùn)【考綱下載】?區(qū)位因素。生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響?!灸繕?biāo)定位】?:影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主要區(qū)位因素。解:主要區(qū)位因素對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。用:農(nóng)業(yè)區(qū)位的選擇和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件評(píng)價(jià)。第1講 農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇基礎(chǔ)自主梳理核心考點(diǎn)探究技能專
【摘要】Backtoschool一、初識(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng):狹義農(nóng)業(yè):::季節(jié)性和周期性地域性廣義農(nóng)業(yè):種植業(yè)或耕作業(yè)種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、副業(yè)和漁業(yè)指人類利用土地的自然生產(chǎn)力,栽培植物或飼養(yǎng)動(dòng)物,以獲取所需要產(chǎn)品的過程。判斷下列敘述分別反映了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的哪些特點(diǎn):東耕西牧、南
【摘要】?1、城市化的表現(xiàn)?城市化的主要標(biāo)志??2、城市化的意義??3、城市化的動(dòng)力(推力和拉力)??4、城市化的進(jìn)程(三個(gè)階段的特點(diǎn)及問題和未來趨勢)??5、逆城市化的原因??6、發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家城市化的差異?(從四個(gè)方面)?7、城市化的有利影響??8、城市化的不利影響?復(fù)習(xí)提復(fù)習(xí)提問問農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)人類利用土地
【摘要】第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇學(xué)案[考綱點(diǎn)擊]1.農(nóng)業(yè)區(qū)位因素2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響[目標(biāo)導(dǎo)學(xué)]1.理解區(qū)位因素對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。2.掌握農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主要依據(jù);結(jié)合具體農(nóng)業(yè)區(qū)分析影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主導(dǎo)因素、限制性因素等。3.結(jié)合實(shí)例掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)地理環(huán)境的影響?!局鞲芍R(shí)梳理】一、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化1.農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義:農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所選定的
2025-06-26 22:05
【摘要】全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一、教案背景1,面向?qū)W生:□中學(xué)□小學(xué)2,學(xué)科:高中地理2,課時(shí):13,學(xué)生課前準(zhǔn)備:一、預(yù)習(xí)課文,了解農(nóng)業(yè)區(qū)位的概念二、完成課前預(yù)習(xí)習(xí)題二、教學(xué)課題?! ! 。说貐f(xié)調(diào)的發(fā)展理念。三、教材分析本節(jié)教材有兩部分內(nèi)容:第一部分
2025-08-10 06:41
【摘要】第三章第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇學(xué)習(xí)目標(biāo)一、識(shí)記農(nóng)業(yè)主要區(qū)位因素及理解其對(duì)農(nóng)業(yè)的影響;二、理解影響農(nóng)業(yè)的自然因素的利用和改造;三、理解社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素的發(fā)展變化對(duì)農(nóng)業(yè)的影響一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的定義、分類v1、定義:人們利用土地的自然生產(chǎn)力,栽培植物或者飼養(yǎng)動(dòng)物,這就是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng);v2、分類:v按生產(chǎn)對(duì)象分為種植業(yè)、畜牧業(yè)、混
2025-02-01 21:24
【摘要】第三章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能目標(biāo):、自然和社會(huì)因素等方面,理解農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義。、變化與區(qū)位因素的影響,說明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響。,訓(xùn)練學(xué)生讀圖分析能力。(二)過程與方法目標(biāo):,理解農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義。、比較法幫助學(xué)生理解
2025-07-04 13:51
【摘要】第三章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能目標(biāo):、自然和社會(huì)因素等方面,理解農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義。、變化與區(qū)位因素的影響,說明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響。,訓(xùn)練學(xué)生讀圖分析能力。(二)過程與方法目標(biāo):,理解農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義。、比較法幫助學(xué)生理解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局、變化與區(qū)位因素的影響。
【摘要】一、農(nóng)業(yè)區(qū)位1、農(nóng)業(yè)的定義:人類利用土地的自然生產(chǎn)力,栽培植物或飼養(yǎng)動(dòng)物,以獲得所需產(chǎn)品的物質(zhì)生產(chǎn)部門。?對(duì)象:動(dòng)植物2、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)?地域性原則:因地制宜?季節(jié)性和周期性原則:不違農(nóng)時(shí)南稻北麥春播、夏種、秋收、冬藏24節(jié)氣(農(nóng)歷:一種陰陽歷)
2025-02-25 03:03
【摘要】第三章 農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展第一節(jié) 農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇“長安回望繡成堆,山頂千門次第開;一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來?!崩笾κ菬釒L于南方地區(qū),要讓遠(yuǎn)在長安的楊貴妃吃到新鮮的荔枝,必須快馬加鞭,快速送達(dá)。唐玄宗寵愛楊貴妃為什么不把荔枝移到華清宮呢?前人不是沒有做過,想當(dāng)年漢武帝曾筑扶荔宮,把荔枝移到長安,沒有栽活,漢武帝竟遷怒于養(yǎng)護(hù)人,
【摘要】4隨堂演練查漏補(bǔ)缺23圖表專項(xiàng)突破課時(shí)練達(dá)標(biāo)檢測目錄CONTENTS1析點(diǎn)練法創(chuàng)新思維第九章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展第1講農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇5規(guī)范答題模板考綱展示思維導(dǎo)圖考情分析1.農(nóng)業(yè)區(qū)位因素。2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響
2025-02-02 03:04