【摘要】第三章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇教學(xué)目標(一)知識與技能目標:、自然和社會因素等方面,理解農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義。、變化與區(qū)位因素的影響,說明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動對地理環(huán)境的影響。,訓(xùn)練學(xué)生讀圖分析能力。(二)過程與方法目標:,理解農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義。、比較法幫助學(xué)生理解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局、變化與區(qū)位因素的影響。
2025-06-26 22:05
【摘要】農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇一.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點特點空間時間地域性季節(jié)性和周期性因地制宜不違農(nóng)時指導(dǎo)意義①不同生物生長需要不同自然條件②世界各地的自然條件、社會經(jīng)濟條件和國家政策差別很大①動植物生長有一定的規(guī)律②自然因素隨季節(jié)而變化,并有一定的周期性?農(nóng)業(yè)區(qū)位
2024-11-05 17:26
【摘要】第二節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇Backtoschool初識農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動存在地域差異我國的農(nóng)業(yè)分布大體上是東耕西牧、南稻、北麥,能否將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型進行調(diào)換?為什么?你能說說農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為你能說說農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為何存在區(qū)域分異嗎?何存在區(qū)域分異嗎?(一)、農(nóng)業(yè)區(qū)位含義一是指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所選定的地理位置二是指農(nóng)業(yè)與地理環(huán)境各因素的相互聯(lián)系。一、 農(nóng)業(yè)區(qū)位因
2025-02-02 03:03
【摘要】農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇練習題一、單項選擇題下圖為“我國東南沿海某大城市郊區(qū)土地利用示意圖”。讀圖回答1~2題。1.影響當?shù)赝恋乩妙愋头植嫉闹鲗?dǎo)因素是( )A.氣候 B.水源C.地形D.土壤【:全,品…2.隨著城市的發(fā)展,城市郊區(qū)的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)將發(fā)生變化。下列土地利用類型在該地農(nóng)業(yè)用地中的比重最可能降低的是( )A.
2024-08-08 13:09
【摘要】青州實驗中學(xué)地理組制作人:劉展波三江平原青藏高原區(qū)位的概念:所謂“區(qū)位”,包含兩層含義:一方面指該事物所在的位置;另一方面指該事物與其它事物之間的空間聯(lián)系。《晏子使楚》中說:“桔生淮南則為桔,生淮北則為枳”同一種農(nóng)業(yè)在不同的氣候條件下發(fā)展,會出現(xiàn)不同的結(jié)果。作物種類最低氣溫最適氣溫最高氣溫小
2025-07-13 07:07
【摘要】水稻生產(chǎn)玉米種植小麥種植這些地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的類型為什么不一樣呢?究竟受哪些因素的影響?考綱要求:農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,主要農(nóng)業(yè)地域類型的特點及其形成條件學(xué)習重點、難點:1、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素2、分析澳大利亞混合農(nóng)業(yè)的特點及形成條件第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇一、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化1.農(nóng)業(yè)區(qū)位含義第一節(jié)
2025-03-10 18:37
【摘要】第三章第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇學(xué)習目標一、識記農(nóng)業(yè)主要區(qū)位因素及理解其對農(nóng)業(yè)的影響;二、理解影響農(nóng)業(yè)的自然因素的利用和改造;三、理解社會經(jīng)濟因素的發(fā)展變化對農(nóng)業(yè)的影響一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的定義、分類v1、定義:人們利用土地的自然生產(chǎn)力,栽培植物或者飼養(yǎng)動物,這就是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動;v2、分類:v按生產(chǎn)對象分為種植業(yè)、畜牧業(yè)、混
2025-02-01 21:24
【摘要】過華清宮杜牧長安回望繡成堆,山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。想一想:唐玄宗那么寵愛楊貴妃,為什么不把荔枝移到華清宮呢?第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇農(nóng)業(yè)的概念人類利用土地的自然生產(chǎn)力,栽培植物或飼養(yǎng)動物,以獲得所需要的產(chǎn)品,這就是農(nóng)業(yè)廣義的農(nóng)業(yè)包括種植業(yè)、畜
2025-01-30 22:27
【摘要】 農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇【學(xué)習目標】1、理解農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義,了解主要農(nóng)業(yè)區(qū)位因素。2、根據(jù)相關(guān)文字資料和圖片,能分析影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主要因素。3、結(jié)合生活實際和相關(guān)資料,能夠說明某一地區(qū)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的變化及其產(chǎn)生原因。4、結(jié)合案例,能夠分析影響某一地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然、社會經(jīng)濟條件,并結(jié)合事例說明如何進行農(nóng)業(yè)區(qū)位的選擇?!菊n前預(yù)習】區(qū)位含義 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
2025-07-28 02:23
【摘要】農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素導(dǎo)學(xué)案崇陽一中地理備課組【課程目標】知識與技能()理解農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義及其農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的因素。()我們積極參與分析討論案例,理解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局、變化與區(qū)位因素的關(guān)系。過程與方法()我們通過對北京,崇陽引進竹子案例分析農(nóng)業(yè)區(qū)位,掌握地理的綜合分析方法。()結(jié)合家鄉(xiāng)桂花的生長地理環(huán)境,我們理解農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇。情感、態(tài)度和價值觀樹立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要因地制
2025-06-03 23:36
【摘要】課時跟蹤檢測(二十三) 農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇(限時40分鐘 滿分100分)說明:標“★”題有一定難度,請同學(xué)們慎思慎做,教師重點選講一、選擇題(每小題4分,共48分)(2014·湖南十二校模擬)青藏高原位于一種特殊的高原氣候區(qū),但利用大棚技術(shù)使得拉薩的瓜果蔬菜供應(yīng)充足。據(jù)此完成1~2題。1.拉薩利用大棚技術(shù)種植瓜果蔬菜,主要是改善當?shù)氐? )A.光照條件
2025-05-14 01:09
【摘要】第三章第一節(jié)??農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇??教學(xué)設(shè)計武漢市漢鐵高級中學(xué)地理組侯君一、課標要求1、分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,舉例說明主要農(nóng)業(yè)地域類型特點及其形成條件2、結(jié)合所學(xué)知識同,判斷本地農(nóng)業(yè)地域類型,并分析其形成條件二、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)系統(tǒng)地分析了自然、社會、經(jīng)濟等因素及其發(fā)展變化對農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響,從而使學(xué)生了解農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇必須綜合
2025-06-28 22:18
【摘要】第三章 農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展第一節(jié) 農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇“長安回望繡成堆,山頂千門次第開;一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。”荔枝是熱帶水果,生長于南方地區(qū),要讓遠在長安的楊貴妃吃到新鮮的荔枝,必須快馬加鞭,快速送達。唐玄宗寵愛楊貴妃為什么不把荔枝移到華清宮呢?前人不是沒有做過,想當年漢武帝曾筑扶荔宮,把荔枝移到長安,沒有栽活,漢武帝竟遷怒于養(yǎng)護人,
2025-02-02 08:16
【摘要】4隨堂演練查漏補缺23圖表專項突破課時練達標檢測目錄CONTENTS1析點練法創(chuàng)新思維第九章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展第1講農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇5規(guī)范答題模板考綱展示思維導(dǎo)圖考情分析1.農(nóng)業(yè)區(qū)位因素。2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動對地理環(huán)境的影響
2025-02-02 03:04
【摘要】第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇教學(xué)目標知識與技能目標:、自然和社會因素等方面,理解農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義。、變化與區(qū)位因素的影響,說明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動對地理環(huán)境的影響。