水質工程學2教案合工大-在線瀏覽
2025-06-19 04:50本頁面
【正文】 掌握一級處理的目的及一級水處理單元組成，它們在水處理流程中位置及作用。通過查閱設計規(guī)范，借助給排水設計手冊，能夠進行一級處理構筑物的設計計算。 第3章 生物處理概論 計劃時數 3 知 識點 重 點 掌 握 微生物生長環(huán)境因素、微生物的生長規(guī)律、微生物增長與產率系數關系、反應速度與反應級數概念，Monod生化反應動力學基本方程。 側重培養(yǎng)的能力與素質培養(yǎng)學生邏輯推理、公式推導、參數求解方法；通過思考題培養(yǎng)學生查閱相關材料，通過獨立思考、理解、歸納、總結知識能力，并將水處理微生物理論知識應用于水處理工程設計和工程管理的素質訓練。167。課堂討論：厭氧與缺氧環(huán)境的區(qū)別？它們的電子供體和電子受體相同嗎？167。167。生物處理的基本數學模式。底物降解動力學和微生物增殖動力學關系式、動力學參數。本章對學生的要求通過課堂教學掌握生物處理中的基本概念，了解水處理生化反應基本動力學方程的推導過程及動力學參數求解方法；課后通過復習和思考題鞏固課堂教學內容，了解水處理中常見的電子供體和電子受體類型，它們在不同工藝水處理中作用；好氧、缺氧、厭氧的區(qū)別；影響生物水處理過程的環(huán)境因素；生長曲線在指導水處理工程實例的應用意義；水處理中基本動力學研究內容；monod兩個極限關系式的應用條件；產率系數概念及研究意義。一般了解了解活性污泥數學模型的發(fā)展，活性污泥法的運行方式的發(fā)展，目前國內外城市污水處理廠主要的活性污泥法運行方式、常見工藝。 側重培養(yǎng)的能力素 質培養(yǎng)學生查閱、收集設計參數和資料的能力。閱讀和繪制活性污泥處理工藝圖。167。通過設問，講解活性污泥法基本原理、活性污泥法系統(tǒng)的組成及凈化污水的機理等基本概念。4－2 活性污泥法影響因素與控制指標。課堂討論：活性污泥法有機物降解與營養(yǎng)物有何關系？營養(yǎng)不足時應如何處理？規(guī)范上規(guī)定曝氣池中DO為2mg/L。4－3 活性污泥反應動力學公式。利用勞－麥（LawrenceMc Carty）方程計算反應器容積和剩余污泥量。介紹曝氣作用與方法、重點講述氧轉移原理及氧轉移影響因素，推導氧轉移速率的基本公式，通過例題講解曝氣池中需氧量與供氧量計算方法。4－5 活性污泥法運行方式課堂通過工藝圖介紹活性污泥法工藝的演變過程，分析現在常見的工藝特點與傳統(tǒng)工藝的區(qū)別。課堂討論：氧化溝與傳統(tǒng)的推流式曝氣池在構造上和凈化功能上有區(qū)別嗎？167。介紹活性污泥法兩池兩系統(tǒng)設計方法。課堂討論：曝氣池進出水口和污泥回流點位置設計上要考慮的因素？二沉池設計中為什么要考慮污泥的濃縮問題，對水廠運行有何影響？167。4－8活性污泥曝氣池及曝氣系統(tǒng)設計舉例本章對學生的 要 求通過課后及時復習及查閱資料，要求做到以下幾點：掌握活性污泥法的工作原理、工藝流程、常見的運行方法、設計和運行控制參數。參照設計手冊，能夠進行活性污泥處理系統(tǒng)的設計與計算借助設計手冊，正確的進行曝氣系統(tǒng)布置及設計計算。積極參與課堂討論，通過課后思考題和習題的復習討論，鞏固本章內容，掌握本章節(jié)中相關名詞和基本概念。一般了解了解生物轉盤、生物流化床和曝氣生物濾池的基本原理和工藝構造。培養(yǎng)學生利用理論知識，根據要求進行生物膜工藝設計計算。教學方法以講課為主，交流、討論、課后輔導為輔。5－1 生物膜法概述生物膜法基本概念和凈化原理。課堂討論：生物膜與活性污泥的在組成上、凈化原理上的區(qū)別，167。生物濾池影響因素、生物濾池的運行及經驗。課堂討論：生物濾池與曝氣池相比在構造和設計方法上的區(qū)別。5－3 生物轉盤 生物轉盤構造、生物轉盤工藝布置、轉盤設計計算、轉盤的技術發(fā)展課堂討論：生物轉盤為何要強調工藝布置？有哪些布置形式？167。課堂討論：生物濾池和生物接觸氧化池的供氧方式是否相同？生物接觸氧化池的供氧系統(tǒng)應如何設計？167。167。課堂討論：曝氣生物濾池與接觸氧化池構造上和功能上區(qū)別？生物膜法與活性污泥法的區(qū)別？本章對學生的 要 求查閱設計規(guī)范，有關生物膜工藝的相關技術要求和強制性條文的規(guī)定內容。參照設計手冊，能夠進行生物濾池和生物接觸氧化池的設計與計算。 第6章 厭氧生物處理 計劃時數2 知識 點重點掌握 厭氧生物處理理論；厭氧處理影響因素；厭氧接觸法和上流式厭氧污泥床的基本構造與設計方法一般了解厭氧工藝應
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1