中華經(jīng)典誦讀活動策劃方案-在線瀏覽
2025-06-19 01:52本頁面
【正文】 ）26.《揚州慢》姜夔27.《虞美人 聽雨》（蔣捷）28.《青玉案 元夕》（辛棄疾）29.《滿江紅》（岳飛）30.《采桑子 誰翻樂府凄涼曲》（納蘭性德）六、古典散文誦讀（20篇）1.《諫太宗十思疏》（唐魏征）2.《阿房宮賦》（唐 杜牧）3.《滕王閣序》（唐 王勃）4.《別賦》（南北朝 江淹）5.《過秦論》（西漢 賈誼）6.《離騷》（戰(zhàn)國屈原）7.《前赤壁賦》《后赤壁賦》（宋蘇軾）8.《修竹篇序》（唐陳子昂）9.《孟母戒子》（韓愈）10.《孫權(quán)勸學(xué)》（司馬光）11.《少年中國說》（三、四稿）（清?梁啟超） 12.《人生的真義》 (陳獨秀) 13.《槳聲燈影里的秦淮河》（朱自清）14.《可愛的中國》（節(jié)選）（方志敏）15.《聽聽那冷雨》 （余光中）16.《精神的三間小屋》 （畢淑敏）17.《掌心化雪》(鮑爾吉?原野)18.《匆匆》（朱自清）19.《烏篷船》（周作人）20.《字緣》（董橋）四：開展形式：：區(qū)教科體局黨辦：各中心學(xué)五、誦讀活動具體安排（一）3至4月份： 經(jīng)典誦讀常規(guī)安排：——語文組早讀：班干部 利用語文早自習(xí)帶領(lǐng)全班誦經(jīng)典作品。 語文老師負(fù)責(zé)，為減輕學(xué)生背誦古詩的負(fù)擔(dān)，教師要見縫插針，各班要充分利用每天語文課前3分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，“學(xué)而時習(xí)之”， 吟唱或強(qiáng)化記憶。動手制作比賽：自己制作古詩誦讀卡及書簽（時間：4月17日之前完成并由語文組交于團(tuán)委） 1）卡片可用硬紙板（不大于二分之一A4紙）制作，正面為古詩文，反面為詩文配圖或詩意解釋。學(xué)生在班內(nèi)交流背誦。（作品上要標(biāo)明班級及姓名） 2）書簽大小自由發(fā)揮。每卡一首詩文。每班至少交5份作品至團(tuán)委組織評比，評出等級，并在櫥窗中張貼展示。（4月17日之前完成并由美術(shù)組交于團(tuán)委） 開展古詩文手抄報制作活動，為詩文配畫，要求圖文并茂，畫面能充分體現(xiàn)詩文意境，內(nèi)容形式不限。（作品上要標(biāo)明班級及姓名）學(xué)生詩文書法比賽。（作品上要標(biāo)明班級及姓名）（二）5月份經(jīng)典誦讀常規(guī)安排：——語文組早讀：班干部 利用語文早自習(xí)帶領(lǐng)全班誦經(jīng)典作品。 語文老師負(fù)責(zé)，為減輕學(xué)生背誦古詩的負(fù)擔(dān)，教師要見縫插針，各班要充分利用每天語文課前3分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，“學(xué)而時習(xí)之”， 吟唱或強(qiáng)化記憶。（班級輪流播音）詩文誦讀表演與校內(nèi)比賽活動5月15日（星期三晚自習(xí)）：小學(xué)組誦讀及表演比賽（語文組、音樂組、體育組）
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