【正文】 鄉(xiāng)”所要掌握的基本授課技能、活動技能、組織技能等一一進行培訓(xùn)，使隊員在活動的過程中能過很好地進行各項工作。經(jīng)過前期準備工作后，嚴格篩選能力較強的隊員擔任本次活動的隊長、副隊長、財務(wù)組成員等，并進行工作的初步安排。（2）確定前往目的地的車輛及相關(guān)的后勤工作事宜。（4）全體隊員集合，搭車前往目的地。（2）副隊長負責帶領(lǐng)隊員對學(xué)校的環(huán)境進行熟悉，了解學(xué)校的教學(xué)情況，確定自己要進行授教的課室；隊長根據(jù)校方的實際情況進一步確定各班學(xué)生的安排及課程安排。（3）第一天舉行啟動儀式，以及師生見面會（4）開展為期10天的支教。屆時我們盡力邀請較有影響力的新聞媒體進行報道。（7）在支教的過程中，各隊員要求按照安排進行各種文體特色活動、手工小制作等的授教外，還要求進行社會實踐活動，對當?shù)氐慕?jīng)濟、政治、文化以及教育問題進行調(diào)查。（2）全體隊員進行交流，為出版“三下鄉(xiāng)刊物”初定方案，并收集資料。（4）隊長及副隊長負責好整個活動的相關(guān)的資料，并進行歸檔、存檔留底。Chapter5三下鄉(xiāng)開學(xué)啟動儀式一、舉辦時間：2016年7月11日二、舉辦地點： 吳川市樟鋪鎮(zhèn)璧山小學(xué)三、參與人員：當?shù)貙W(xué)校校長及其他老師、全體學(xué)生，實踐隊指導(dǎo)老師、實踐隊全體隊員四、主持人：待定五、活動流程：主持人介紹出席開學(xué)典禮的嘉賓：包括當?shù)丶钨e，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，本校教師，帶隊老師，“三下鄉(xiāng)”實踐隊，并宣布開學(xué)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（校長）發(fā)言帶隊老師發(fā)言本次實踐隊隊長介紹本次活動的內(nèi)容、目的和意義學(xué)生代表發(fā)言主持人介紹各班的班主任主持人宣布開學(xué)典禮完畢，各班主任帶本班學(xué)生回自己的教室進行師生交流及進行一些相關(guān)的工作布置。Chapter6 宣傳組方案一．工作負責：主要由第二次基地考察的成員負責二．宣傳標語：陽光下鄉(xiāng)，溫暖支教三．宣傳地點：吳川市樟鋪鎮(zhèn)璧山小學(xué)附近的地方四．宣傳時間：5月上旬五．宣傳目的：向基地學(xué)校及周邊地區(qū)宣傳嶺南師范學(xué)院及三下鄉(xiāng)活動的背景、內(nèi)容及意義。調(diào)查基地學(xué)子們對大學(xué)生三下鄉(xiāng)活動的認識及了解，并確定參加這次三下鄉(xiāng)活動的學(xué)生人數(shù)及名單，并整理好參加三下鄉(xiāng)活動的學(xué)生的家長通信錄。 下鄉(xiāng)去了解民情，認識到農(nóng)村生活和農(nóng)村孩子上學(xué)的艱辛和機會的來之不易，增強我們的社會責任感和使命感。也希望我們的實際行動引起社會各界對當?shù)孛褡褰逃聵I(yè)的廣泛關(guān)注與得到各界人員的支持。2）讓隊員們以宿舍為單位在五月中旬交設(shè)計圖和統(tǒng)一大家投票，然后找代理負責制作隊服，預(yù)計設(shè)計隊服的工作能在五月底完成3）組員們一起合作設(shè)計隊旗、宣傳海報、宣傳橫幅、招生海報、招生簡章、宣傳單（此工作在設(shè)計隊服時同時準備）4）6月中旬，與下鄉(xiāng)實踐基地做好進一步溝通，面向?qū)W校招生。 中期準備 1）7月期間，每晚總結(jié)當天宣傳活動的成效或活動中出現(xiàn)的不足。八、活動預(yù)期成效：在當?shù)氐睦习傩罩校鸬搅己玫男麄餍Ч?。而且在活動過程中，促進了相互交流，增強了大家的團隊協(xié)作精神。我們針對農(nóng)村學(xué)校教育存在師資不足，教學(xué)設(shè)備落后，教學(xué)內(nèi)容單調(diào)等問題，以龐大的實踐隊伍參與支教，設(shè)計了豐富多彩的課程。我們回報社會傳承夢想，實現(xiàn)共贏！相信通過我們自身的努力，實實在在地為當?shù)亟逃聵I(yè)出點力，也希望我們的實際行動引起社會各界對當?shù)孛褡褰逃聵I(yè)的廣泛關(guān)注。(4) 假若期間有學(xué)生增加，直接插班。教學(xué)實施：（1） 科組長：組織相應(yīng)科任老師開會，統(tǒng)一安排好教學(xué)任務(wù)、目標。組織好各個老師的備課工作。（2） 科任老師：按照課表和科組長安排的任務(wù)和目標進行上課，并且注意在上課期間各學(xué)生的安全問題。（3） 班主任：負責各班的基本課程跟進工作，實時了解學(xué)生的發(fā)展情況，關(guān)注學(xué)生的心理變化，落實考勤工作；在開班初、中、末開三次班會，提出及解決學(xué)生出現(xiàn)的問題。支教內(nèi)容第一課堂第一課堂支教組主要以教學(xué)實踐為形式開展的活動，為該小學(xué)開展了普通話，英語兩個早讀及語文、數(shù)學(xué)、英語、自然科學(xué)、歷史、主題班會六門課程；通過授課的方式使學(xué)生鞏固文化課知識，并了解更多的課外趣味性知識，使其開闊視野。 語文：語文是我們?nèi)粘Ｉ罱涣髦斜夭豢缮俚囊婚T語言，學(xué)好語文受益終身。我們將開展豐富的教學(xué)活動，主要通過講授普通話、寓言故事、詩歌朗誦、寫作技巧等課程來加強學(xué)生的語文學(xué)習(xí)。為了調(diào)動學(xué)生積極性與激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，我們將改變以前的填鴨式教學(xué)方法，在課堂上引入一些相關(guān)的數(shù)學(xué)小故事，提高學(xué)生獨立思考、提出問題和解決問題的能力。創(chuàng)新運用各種不同英語教學(xué)法來輔助教學(xué)，如：情景教學(xué)法、直接教學(xué)法和TPR全身反應(yīng)法，并開展一些有趣的活動、游戲，學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)英語。 歷史：主要介紹一些古今中外著名人物的故事，使學(xué)生能更多地了解生活的意義，讓他們有更多的人生感悟，增強他們的愛國熱情，讓他們面對困難時能自我判斷，從而使學(xué)生在人生的道路上少走彎路，更好地成長。因此，我們不僅要傳播知識，還要培養(yǎng)孩子們的興趣，開闊他們的視野。此外，為了激發(fā)和挖掘少年兒童的技藝潛能，開展唱歌、跳舞等第二課堂。體育運動主要以乒乓球和籃球為主。 朗誦：朗誦這一門課，培養(yǎng)對朗誦有興趣的學(xué)生，提供一個平臺鼓勵他們?nèi)グl(fā)展他們的興趣愛好。這不僅讓她們感受到漢語言音律的美，詩歌意境的美，形象的美，還可以積累語言與此同時，學(xué)生也可以提高說普通話的能力。 舞蹈（健美操，現(xiàn)代舞，體育舞蹈等）：我們設(shè)置多種類型的舞蹈，能讓學(xué)生多接觸藝術(shù)，進而陶冶情操。 美術(shù)：在美術(shù)課堂中我們開設(shè)的手工制作（折紙）、繪畫兩個部分。它既是激發(fā)同學(xué)們的動手能力，同時又可以通過他們的作品讓同學(xué)們相互交換作為紀念。而繪畫并不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會畫畫，更會通過畫畫來培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力。課程主要是讓學(xué)生掌握基本樂理和音樂節(jié)奏，學(xué)會如何發(fā)音，更好地利用自己的歌喉。 手工：折紙，剪紙，又稱紙藝，是一種用紙張通過裁剪、折疊，運用技巧折或剪成各種不同的手工作品的傳統(tǒng)藝術(shù)活動，如類似于實物中的小鳥、百合花、紙飛機、紙?zhí)禊Z等，形式多種多樣。 手語：手語與語言的差別則主要在于語音這個問題上和聽障人是否以手勢進行思維。然而，手語不能和書面語絕對地對應(yīng)起來，聽障人書面語言要受到手語的限制，不能形成正確的書面語言，雖然手語不能作為完全意義上的語言，但手語所具有的語言的屬性說明，手語應(yīng)該作為語言的類型之一。 雖然小學(xué)并沒有化學(xué)這一門課程，但是我們可以通過這一次社會實踐的機會，讓他們了解化學(xué)，愛上化學(xué)，提高對化學(xué)的興趣，為以后初高中的化學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。第一課時:大象的牙膏教學(xué)內(nèi)容:1，需要化學(xué)試劑有:過氧化氫（雙氧水），KI（或其他催化劑），有色溶液，洗潔精。3,小老師先在講臺上演示一遍實驗，然后再對臺下的學(xué)生進行分組，大約5，6個人為一組，再由其他小老師在臺下指導(dǎo)學(xué)生們完成實驗，保證學(xué)生們做實驗時的安全性。以KI作為催化劑，加入不同顏色的有色溶液就會有不同顏色的牙膏。第二課時:寒冰指教學(xué)內(nèi)容:1，需要的化學(xué)試劑:飽和NaCH3COOH溶液。3,小老師先在講臺上演示一遍實驗，然后再對臺下的學(xué)生進行分組，大約5，6個人為一組，再由其他小老師在臺下指導(dǎo)學(xué)生們完成實驗，保證學(xué)生們做實驗師的安全性。要做這個實驗只需要你買到醋酸鈉，將其溶解在沸騰的水中，使勁加，直到有固體不能溶解為止，然后讓它靜置冷卻，你就可以試試一指成冰了。第三課時:蛋白留痕1，需要的化學(xué)試劑:CH3COOH溶液,CuSO4溶液。用毛筆沾取CH3COOH，在蛋殼上寫字。3，雞蛋白留下了藍色或紫色的清晰字跡。雞蛋白是由氨基酸組成的球蛋白，它在弱酸性條件中發(fā)生水解，生成多肽等物質(zhì)，這些物質(zhì)中的肽鍵遇Cu2+發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)，呈現(xiàn)藍色或紫色。所以我們將會對波爾多液一系列的性質(zhì)讓同學(xué)們來一場競猜游戲。2，實驗步驟:取一張白紙，用稀淀粉溶液在白紙上寫字，干后無字跡，用碘水（碘和碘化鉀的水溶液）涂抹，顯出藍色字跡，放在火焰上方烘，藍色又褪去，也可以反復(fù)若干次。第五課時:吹水變色1，需要的化學(xué)試劑:NaOH溶液、酚酞10ml、膠頭滴管1支、燒杯2個2，實驗步驟:往滴有兩滴酚酞的NaOH溶液的燒杯或錐形瓶吹氣，過一會溶液由紅色變?yōu)闊o色。4，拓展:CO2在化學(xué)界是一用途廣泛的氣體，干冰可以人工降雨，CO2可以滅火。第六課時：小木炭跳舞：試管，KNO3,試管夾，酒精燈，小木炭。當固體的硝酸鉀逐漸熔化后，取小豆粒大小木炭一塊，投入試管中，并繼續(xù)加熱。對試管繼續(xù)加熱后溫度上升，使小木炭達到燃點，這時與硝酸鉀發(fā)生激烈的化學(xué)反應(yīng)，并放出大量的熱，使小木炭立刻燃燒發(fā)光。木炭跳起之后，和下面的硝酸鉀液體脫離接觸，反應(yīng)中斷了，二氧化炭氣體就不再發(fā)生，當小木炭由于受到重力的作用落回到硝酸鉀上面時，又發(fā)生反應(yīng)，小木炭第二次跳起來。第七課時：一個雞蛋的沉?。捍鬅?，稀鹽酸，一個雞蛋。不一會兒，雞蛋又上升到液面，接著又沉入杯底，過一會兒雞蛋又重新浮到液面，這樣可反復(fù)多次。 CaCO3十2HCl＝CaCI2十CO2（氣）十H2O 二氧化碳氣體所形成的氣泡緊緊地附在蛋殼上，產(chǎn)生的浮力使雞蛋上升，當雞蛋升到液面時氣泡所受的壓力小，一部分氣泡破裂，二氧化碳氣體向空氣中擴散，從而使浮力減小，雞蛋又開始下沉。這樣循環(huán)往復(fù)上下運動，最后當雞蛋外殼被鹽酸作用光了之后，反應(yīng)停止，雞蛋的上下運動也就停止了。（二班課程表）第一天第二天第三天第四天第五天第六天第七天第八天第九天第十天早讀升旗各班班主任及第一節(jié)任課老師負責晚會第一節(jié)語文數(shù)學(xué)語文數(shù)學(xué)校運會語文數(shù)學(xué)英語第二節(jié)班會英語語文朗誦比賽英語數(shù)學(xué)語文數(shù)學(xué)第三節(jié)體育朗誦趣化手語歷史班會第四節(jié)數(shù)學(xué)手工游園英語體育音樂美術(shù)舞蹈體育第五節(jié)英語音樂歷史手工舞蹈手工考試彩排第六節(jié)趣化美術(shù)班會舞蹈自然自然早讀升旗各班班主任及第一節(jié)任課老師負責晚會第一節(jié)英語語文英語英語校運會數(shù)學(xué)英語數(shù)學(xué)第二節(jié)班會數(shù)學(xué)手工朗誦比賽語文語文數(shù)學(xué)語文第三節(jié)音樂數(shù)學(xué)體育美術(shù)舞蹈體育第四節(jié)趣化朗誦游園歷史舞蹈自然手工歷史班會第五節(jié)語文美術(shù)數(shù)學(xué)趣化音樂自然考試彩排第六節(jié)英語體育班會手工舞蹈手語（一班課程班）Chapter8 特色活動組方案特色活動一：三下鄉(xiāng)社會實踐文藝匯演一、晚會背景：我支部結(jié)合實際情況，利用我們化學(xué)院專業(yè)特色學(xué)生個人特長，充分發(fā)揮我們的知識技能，將組織實踐和分散實踐結(jié)合起來，組成一支名為“紙飛機”的三下鄉(xiāng)實踐隊。在宋村小學(xué)進行義務(wù)支教等多項有意的活動。同時也向全校師生展現(xiàn)出我們嶺師學(xué)子最熱情活潑的一面，與當?shù)厝罕娺M行良好的交流，為三下鄉(xiāng)活動添加一點輕松的氣氛。并希望通過活動能達到一定的宣傳效果三、晚會主題： “青春飛揚，愛的精彩”四、晚會時間：三下鄉(xiāng)最后一天的晚上五、晚會地點： 廣東省吳川市樟鋪鎮(zhèn)璧山小學(xué)六、演出人員：全體師生和全體隊員七、主辦單位：嶺南師范學(xué)院化學(xué)化工院“紙飛機”社會實踐隊八、活動內(nèi)容：十天的歡聲笑語，十天的精彩紛呈，十天的感動妙語讓我們不舍揮灑。九、晚會預(yù)期安排前期準備工作時間工作負責人備注6月下旬節(jié)目確定，節(jié)目排練，所需物資購買/租借（如演出服、演出道具、化妝品等）李金萍、黃震強可在下鄉(xiāng)期間利用第二課堂及課余時間對學(xué)生及隊員進行排練7月上旬攝影師確定，相關(guān)攝影設(shè)備準備歐陽英新聞組有相機的隊員下鄉(xiāng)期間晚會宣傳工作陳以蕾以海報、橫幅和派發(fā)傳單的形式進行宣傳，邀請當?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校老師、學(xué)生家長及當?shù)厝罕娪^看本次匯報演出，并在晚會前三天派發(fā)請?zhí)脱埡o嘉賓。同時，晚會也加強了兩校之間的情誼，為我們搭建了一個和諧、共贏的平臺，并為此次實踐隊的三下鄉(xiāng)活動劃上了一個圓滿的句號。場地：預(yù)先劃分好各班所在的位置，標好清晰明顯的符號。屆時安排好工作人員在一旁引導(dǎo)，提醒大家注意安全。晚會過程：慎防某些環(huán)節(jié)，如互動或者比較激動的節(jié)目，學(xué)生會激動得站起來更甚離開自己的位置，需安排工作人員（最好是男生）在場維持秩序。天氣因素：若天氣不允許，班主任組織各班在課室中開班會課，期間可以安排一些小節(jié)目，如唱歌、心愿瓶傳遞可能出現(xiàn)的問題及解決方法1) 匯演可能會由于環(huán)節(jié)太多或者互動環(huán)節(jié)過于耗時而導(dǎo)致時間不夠解決方法：做好匯演各節(jié)目的時間預(yù)算和控制互動環(huán)節(jié)時代場面以保證晚會時間安排合理并保證晚會質(zhì)量 , 提高匯演可看度；2) 參加學(xué)生比較多可能秩序會比較混亂，特別是互動游戲環(huán)節(jié)時解決方法：在入場、退場及互動環(huán)節(jié)期間多安排現(xiàn)場維持人員以維持場上秩序正常。特色二：特色主題班會評比方案活動目的：展現(xiàn)個性，凸顯各班的特色。同時，更為了提高同學(xué)們的自律意識，增強班級凝聚力。（如班級較少會減少獲獎班級），并進行評分。活動要求：，時間自定；內(nèi)容必須健康，積極向上，有自己班的特色。前期準備工作：。，做好最后的評比，評出兩個優(yōu)秀班。，總結(jié)存在的問題，討論該如何改進，從而吸取經(jīng)驗。優(yōu)秀班集體評比：在支教的十天里，我們會安排沒課的科組長、班主任和老師進行檢查，以學(xué)生的出勤情況、課堂紀律、課堂活躍程度以及學(xué)生的作業(yè)完成情況等作為指標進行優(yōu)秀班集體的評比，最終評出兩個優(yōu)秀班集體并給予相應(yīng)的獎狀與獎品?；顒又黝}“讓我