王愿堅草ppt課件-在線瀏覽
2025-06-18 12:14本頁面
【正文】 光、周總理、醫(yī)生、衛(wèi)生員、警衛(wèi)員 ，找出小說的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局 開端（ 1—5）：戰(zhàn)士誤食野草 班長摸黑報告 發(fā)展（ 6—16）：班長遇隊伍，攔住已有任務(wù)的醫(yī)生，懇請救人陷僵局。 結(jié)局（ 37—44）：周副主席議草，使大家獲 得力量，執(zhí)行命令。 （ 2）提示了小說的線索。 ？多余嗎？怎樣理解題記中的 “ 最甜 ” ？ “題記”要么是富有哲理的話，要么是文中點明全文主旨的話，要么是能引人深思或受啟發(fā)的話，且這段文字都是和文章緊密相連的。 分析人物性格，學(xué)習(xí)人物刻畫手法 。是什么描寫？效果如何？ 沖進、跑、走、爬、昏過去 動作描寫。 心理、神態(tài)描寫。 反應(yīng)，是什么描寫，效果？ （課后練習(xí)二） ？是什么描寫？效果？ (41段 )心理、動作描寫。體現(xiàn)了其怎樣的性格？ 2233段。 ，又意義深刻的語言分析。 ，說說小說刻畫了一個怎樣的周副主席 ? 通過描寫周副主席辨毒草、嘗毒草、議吃草，利用語言描寫、動作描寫、心理描寫、肖像描寫等手法，表現(xiàn)了周副主席心系戰(zhàn)士生命安危的高尚人格和指揮若定、高瞻遠矚的無產(chǎn)階級革命家的領(lǐng)袖風(fēng)范。 ” 兩個 “ 偉大 ” 分別有何意義？（課后一） 前一個“偉大”指周副主席是位偉大的戰(zhàn)士，受全軍敬愛；后一個“偉大”，指
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