捅馬蜂窩(教案)-在線瀏覽
2025-06-18 03:53本頁面
【正文】 確事情發(fā)生的起因、經(jīng)過和結(jié)果。.理清文章的脈絡(luò)第一部分（1－8）：寫“我”捅馬蜂窩的原因、經(jīng)過和結(jié)果。 原因：奶奶的叨念和好奇心。 經(jīng)過：“我”去捅馬蜂窩，妹妹由于害怕忘了事先的約定，把“我”關(guān) 在門外，我被蜂蜇了。 結(jié)果：“我”被馬蜂蜇病了，并且因害怕馬蜂而不敢去后院了。第二部分（9－19）：寫“我”聽了爺爺?shù)氖稣f，后悔自己捅馬蜂窩，盼望馬蜂重返檐下筑巢的心情。第三部分（20）：寫捅馬蜂窩的啟示——再不做任何傷害旁人的事。，簡述課文主要內(nèi)容。它真實而生動地描述了自己成長道路上的一次冒失行動：活潑好動、好奇心極強的“我”不顧爺爺?shù)姆磳ν绷笋R蜂窩，結(jié)果遭到馬蜂的反擊，差點兒丟了性命。文章描寫細致，充滿情趣，表現(xiàn)了孩子幼稚、好奇的心理，以及淘氣、單純、勇于反省的特點出于好奇心。 。（二）交流探究：1. 為什么說爺爺?shù)暮笤菏区B兒、蝶兒、蟲兒們生存和嬉戲的樂土，也是“我”兒時的樂園？寫爺爺奶奶的對話有什么作用？（引導(dǎo)學(xué)生找出描寫馬蜂窩的句子，理解環(huán)境描寫的作用，體會“我”對馬蜂窩觀察的仔細。（2）奶奶的抱怨是激起“我”捅馬蜂窩的原因，爺爺?shù)木鎰t撩撥了“我”的好奇心，推動了情節(jié)的發(fā)展。）（1）“我脫下褂子蒙住頭頂，用上衣的前襟遮蓋下半張臉，只露一雙眼。（2）“只聽‘嗵’，一個沉甸甸的東西掉下來，跟著一團黃色的飛蟲騰空而起，我扔掉竿子往小門那邊跑?！?
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