全日制教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方案-在線(xiàn)瀏覽
2025-06-17 22:55本頁(yè)面
【正文】 內(nèi)容和新方法。二、招生對(duì)象具有國(guó)民教育序列大學(xué)本科學(xué)歷或本科同等學(xué)力人員。其中第一年主要是課程學(xué)習(xí)，第二學(xué)年進(jìn)行研究性教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)與論文寫(xiě)作，實(shí)踐教學(xué)和論文寫(xiě)作時(shí)間原則上不少于年，其中到中小學(xué)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間不少于半年。具體為：學(xué)位基礎(chǔ)課程門(mén)，共學(xué)分；專(zhuān)業(yè)必修課程門(mén)，共學(xué)分；專(zhuān)業(yè)選修課程門(mén)，共學(xué)分；實(shí)踐教學(xué)學(xué)分。五、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐專(zhuān)業(yè)實(shí)踐主要包括教育實(shí)習(xí)、教育見(jiàn)習(xí)、教育調(diào)查、課例分析、班級(jí)與課堂管理實(shí)務(wù)等實(shí)踐形式，其中到中小學(xué)進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間不少于半年。六、教學(xué)方式要重視理論與實(shí)踐相結(jié)合，采用課堂參與、小組研討、案例教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、模擬教學(xué)等方式。在中小學(xué)聘任有經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，并負(fù)責(zé)做好教學(xué)實(shí)踐的指導(dǎo)與實(shí)施。聘請(qǐng)基地優(yōu)秀教師為校外指導(dǎo)教師，使學(xué)生一方面成為合格思政教師，同時(shí)為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。通過(guò)開(kāi)題論證后方可撰寫(xiě)學(xué)位論文。學(xué)位論文選題應(yīng)緊密聯(lián)系基礎(chǔ)教育思政教學(xué)實(shí)踐，來(lái)源于中小學(xué)思政教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。論文字?jǐn)?shù)不少于萬(wàn)字。論文評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員中，應(yīng)該至少有一名具有高級(jí)教師職稱(chēng)的中小學(xué)教師或教學(xué)研究人員。八、其他補(bǔ)修課程：非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生入學(xué)后，應(yīng)補(bǔ)修教育學(xué)，心理學(xué)、學(xué)科教學(xué)論；師范類(lèi)跨專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生入學(xué)后，補(bǔ)修門(mén)學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。 全日制教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位（學(xué)科教學(xué)思政方向）研究生閱讀書(shū)目或期刊目錄序號(hào)書(shū)目名稱(chēng)（作者、名稱(chēng)、出版社、出版時(shí)間、版次）或期刊名稱(chēng)、主辦單位黃濟(jì)：《教育哲學(xué)通論》，山西教育出版社年第版。鐘啟泉：《現(xiàn)代課程論》，上海教育出版社年第版。張楚廷：《教學(xué)論綱》，高等教育出版社年第版。葉瀾：《教育研究方法初探》，上海教育出版社年第版。董遠(yuǎn)騫：《中國(guó)教學(xué)論史》，人民教育出版社年第版。馮忠良：《結(jié)構(gòu)化與定向化的教學(xué)心理學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社年第版。鐘啟泉等：《〈基礎(chǔ)教育課程改革綱要〉（試行）解讀》，華東師范大學(xué)出版社年
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1