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2025-06-16 03:37本頁面
【正文】 中職教育是一種培養(yǎng)行業(yè)需求的中等實用型人才的教育 。 她的這種教育方向決定了我們對中職生生源挑選的寬松性 ， 也就是說 ， 任何一個中職學校對學生的基礎(chǔ)文化課要求都較低 。 那么這就直接影響了專業(yè)課的學習，再加上我們在校學習的時間只有兩年的時間， 所學的課程又比較多，加上學校的設(shè)備離行業(yè)要求，離單位要求都還有一定的差 距，同學們的專業(yè)技能不是很高，這是一種普遍現(xiàn)象。今后主要是在各行業(yè)的生產(chǎn)第一線工作。 首先 ， 同學們沒有把自己的位置擺正 ， 沒有清楚地認識到自己只是一名中職生 ， 從事的職業(yè)及崗位應是生產(chǎn)第一線 ， 所做的工作必須從最基層做起； 其次，同學們對自己的專業(yè)技能估計過高， 對自己的能力估計過高。 這就是同學們到任何一個正規(guī)單位之后就要進行一段時間培訓的原因 ； 再次 ， 同學們對所學專業(yè)所從事的工作特點及性質(zhì)了解不夠 ， 沒有充分的思想準備 。 技術(shù)工種的特點決定了工作時間越長經(jīng)驗就越豐富 ， 技能就越高 ， 待遇才可能高 。 有的同學總認為外面的錢很容易賺 ， 遍地是黃金 ， 出去就
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