電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)實(shí)施方案-在線瀏覽
2025-06-15 05:56本頁面
【正文】 電子商務(wù)基本理論和技術(shù)，同時具備一定的計(jì)算機(jī)和管理學(xué)科的知識。能夠運(yùn)用電子商務(wù)技術(shù)進(jìn)行企業(yè)的營銷、財(cái)務(wù)、物流等管理，具有電子商務(wù)和電子商務(wù)網(wǎng)站的維護(hù)和管理能力。為鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，增強(qiáng)學(xué)生完成學(xué)業(yè)后的工作適應(yīng)性，在教學(xué)中必須重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。本專業(yè)集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括課程教學(xué)實(shí)踐、社會實(shí)踐和畢業(yè)作業(yè)三項(xiàng)內(nèi)容。 根據(jù)電子商務(wù)專業(yè)（專科）各課程教學(xué)大綱、教學(xué)實(shí)施方案的要求，本專業(yè)有課程實(shí)踐要求的課程主要有四門。沒有完成者不能取得該課程的學(xué)分。（三）網(wǎng)上支付與結(jié)算本課程的實(shí)踐教學(xué)主要是上網(wǎng)進(jìn)行現(xiàn)場模擬和現(xiàn)場實(shí)踐。具體安排五次實(shí)踐，洋見本課程“教學(xué)大綱”。實(shí)踐綜合分占形考分?jǐn)?shù)的20%。二、社會實(shí)踐（課程設(shè)計(jì)）電子商務(wù)專業(yè)的社會實(shí)踐要求學(xué)生實(shí)地從事一項(xiàng)調(diào)查研究或電子商務(wù)實(shí)踐活動，目的是增強(qiáng)學(xué)生對電子商務(wù)實(shí)踐活動的了解，鍛煉學(xué)生的協(xié)調(diào)能力、溝通能力和對理論知識的綜合運(yùn)用能力，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。（一）方式本專業(yè)的社會實(shí)踐提倡采用多種形式，從當(dāng)前的實(shí)際出發(fā)，推薦以下三種方式，三種方式可任選其一：社會調(diào)查：由學(xué)生自主確定與電子商務(wù)相關(guān)的調(diào)查題目，報(bào)分校專業(yè)教師審核批準(zhǔn)，學(xué)生根據(jù)題目開展調(diào)查活動，寫出調(diào)查報(bào)告（或體會）。項(xiàng)目的類型可以是市場分析、制定一份工作計(jì)劃、實(shí)際進(jìn)行一次電子商務(wù)活動等。由各分校自行組織，選擇所需的模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件，將電子商務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案報(bào)省電大專業(yè)教師審核批準(zhǔn)方可進(jìn)行。（二）內(nèi)容電子商務(wù)專業(yè)的社會實(shí)踐必須具有專業(yè)特色，活動內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在電子商務(wù)系統(tǒng)的運(yùn)用、管理和維護(hù)等范圍內(nèi)。開展社會實(shí)踐的時間由學(xué)生自主安排，學(xué)生向所在分校提出申請，分校同意后，負(fù)責(zé)安排指導(dǎo)教師，實(shí)踐活動完成后，由分校組織評定成績。時間不少于三周。進(jìn)行電子商務(wù)實(shí)踐的學(xué)生根據(jù)項(xiàng)目要求列出活動提綱，作好活動記錄。調(diào)查報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)包括：調(diào)查對象一般情況、調(diào)查內(nèi)容，調(diào)查結(jié)果，調(diào)查體會。調(diào)查報(bào)告要求語言簡練、明確；敘述清楚、明白；資料、數(shù)據(jù)真實(shí)；結(jié)論要有理、有據(jù)。以小組為單位進(jìn)行社會實(shí)踐的，要明確小組成員的分工。提交調(diào)查報(bào)告或項(xiàng)目報(bào)告時必須附調(diào)查過程記錄或活動記錄。指導(dǎo)教師必須是具有本科以上和中級（含）以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的電子商務(wù)、財(cái)經(jīng)類和計(jì)算機(jī)類專職教師或具有中級技術(shù)職務(wù)的專業(yè)工作者，外聘指導(dǎo)教師應(yīng)具有中級（含）以上職務(wù)。指導(dǎo)教師由分校遴選和確定，并報(bào)省級電大備案。兼職（或業(yè)余）指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)根據(jù)情況酌減。指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成好社會實(shí)踐的全過程。學(xué)校應(yīng)按照學(xué)分折合工作量為指導(dǎo)教師計(jì)酬?？己藰?biāo)準(zhǔn)社會實(shí)踐成績原則上分合格和不合格兩等。凡調(diào)查過程記錄不完整，調(diào)查內(nèi)容不真實(shí)者為不合格。凡工作過程記錄不完整，內(nèi)容不真實(shí)者為不合格。成績評定辦法（1）由個人填寫鑒定表，由被調(diào)查單位或從事電子商務(wù)實(shí)踐活動所在單位簽署意見。分校負(fù)責(zé)審核。調(diào)查報(bào)告（或項(xiàng)目報(bào)告、工作總結(jié)、模擬實(shí)驗(yàn)等）經(jīng)審核合格后給予3學(xué)分。三、畢業(yè)作業(yè)畢業(yè)作業(yè)是電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生整個學(xué)習(xí)過程中一個極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生運(yùn)用在校學(xué)習(xí)的基本知識和基礎(chǔ)理論，去研究和探討實(shí)際問題的實(shí)踐鍛煉。撰寫畢業(yè)作業(yè)有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合地運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識和技能解決較為復(fù)雜問題的能力,并使學(xué)生受到科學(xué)研究工作或設(shè)計(jì)工作的初步訓(xùn)練。畢業(yè)作業(yè)應(yīng)觀點(diǎn)明確、材料翔實(shí)、結(jié)構(gòu)合理嚴(yán)謹(jǐn)、語言通順。畢業(yè)作業(yè)要求卷面整潔、字跡工整，統(tǒng)一格式。畢業(yè)作業(yè)正文不低于4000字。畢業(yè)作業(yè)檔案包括統(tǒng)一的包裝、論文正文、文獻(xiàn)綜述、經(jīng)指導(dǎo)教師審定過的論文初稿等內(nèi)容，必須反映論文寫作的真實(shí)過程。修完全部課程，達(dá)到畢業(yè)總學(xué)分后完成寫作和考核工作。條件許可的地方可提前安排畢業(yè)作業(yè)寫作。學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，認(rèn)真完成學(xué)校布置的畢業(yè)作業(yè)寫作任務(wù)。其資格審查由省級電大負(fù)責(zé)。指導(dǎo)教
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1