我上學了教學設(shè)計-在線瀏覽
2025-06-14 13:41本頁面
【正文】 己。二、觀察插圖，進行愛祖國教育，激發(fā)民族自豪感。交流：你去過天安門嗎？說一說你當時見到了什么，感受到了什么。(3)教師小結(jié)：天安門廣場是北京的心臟地帶，是世界上最大的城市中心廣場。，進行民族團結(jié)教育。(2)學生自由交流，教師相機利用圖片介紹少數(shù)民族的服裝、飲食、節(jié)日等。(4)體驗活動：教師播放歌曲《愛我中華》，全班同學相互擁抱。(板書：我是中國人)，抒發(fā)愛國情感。三、圖文結(jié)合，進行愛上學教育：從今天開始，你就是一年級的小學生了，你高興嗎？帶著你此時的感受讀一讀我是小學生。，然后領(lǐng)讀，同桌互讀，指名朗讀，教師相機指導：(1)“不遲到”的“遲”要讀準翹舌音。(3)“長大要為祖國立功勞。，想一想：小朋友們是什么心情？你怎么知道的？學生匯報過程中教師相機指導朗讀：(1)“太陽”和“花兒”露出笑臉，要帶著高興的心情讀第一句。(3)同學們這么早就背著小書包，他們要去哪里呀？快來回答小鳥。(5)語言交流：在學校里學習能讓我們快樂、健康地長大，長大了你想做什么呀？(6)介紹周恩來為中華之崛起而讀書的故事。設(shè)計意圖：一首《上學歌》將學生帶入小學學習生活的情境，通過反復誦讀、圖文結(jié)合，在濃濃的語文氛圍中引導學生遵守學校紀律、樹立遠大理想，同時讓學生在一系列的活動中初步感受語文課堂的“語文”味，從而樂于表達，樂于誦讀。
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