幼兒園大班消防教案-在線瀏覽
2025-06-14 12:47本頁面
【正文】 防設(shè)施。 活動過程： 引導(dǎo)較大的幼兒說說日常生活中經(jīng)?？吹降臉酥尽Ｈ纾航煌ㄐ盘枱?、各種禁止標志和提醒標志等。） 幼兒設(shè)計、制作標志。如：幼兒發(fā)現(xiàn)上下樓梯時經(jīng)常會遇到走逆向的小朋友，而且了解這樣做是不對的。） 2）幼兒分組設(shè)計班級的提醒標志。如：在活動室中禁止奔跑；搬椅子的方法。通過活動大家了解規(guī)則是靠大家共同遵守的，大家共同努力的結(jié)果。 活動前的提醒：1）聽到警報聲時應(yīng)該怎么做？ 2）濕毛巾的使用方法。 4）怎樣有序地走到安全的地方？ （在整個模擬現(xiàn)場中幼兒都非常的認真、嚴肅。說明本次的消防安全教育深入幼兒的心中，給幼兒上了生動的一課?；顒臃此迹? 消防知識對成人來講可以是陌生的，因為大家都不希望此類事情的發(fā)生。安全教育也是一個長期、連續(xù)的過程。因此，在幼兒原有的認識的基礎(chǔ)上，應(yīng)適時、及時地提醒幼兒，讓幼兒鞏固已有的知識并獲得更深層次的認識。 渝北區(qū)白云完全小學校幼兒園大班教案《消防安全在我心中》活動目標：培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。活動過程:從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。③不能隨便燃放煙花爆竹。⑤認識“嚴禁煙火”的標志。讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當心火災(zāi)”等標志。培養(yǎng)幼兒基本的防火意識和能力?；顒訙蕚洌河變菏孪扔涀∽约旱募彝プ≈泛碗娫捥柎a。組織幼兒討論：你剛才看到了什么？火災(zāi)是怎樣引起的？火災(zāi)會帶來什么樣的后果？發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該怎么辦？繼續(xù)觀看錄象使幼兒知道火警電話是“119”，報警時要說明著火地點、著火物、自家電話號碼和姓名。觀看消防隊員和群眾一起滅火的錄象。組織幼兒討論：如果小朋友家里發(fā)生火災(zāi)，屋里有許多煙，你怎樣逃出來？引導(dǎo)幼兒模擬用濕毛巾捂住口鼻，蹲下身體向外跑，懂得煙往上飄，下面煙少的道理。教育幼兒遇到危險不要慌張，運用學到的自救知識進行自我保護。，避免發(fā)生火災(zāi)?；顒舆^程：：滅蠟燭教師出示蠟燭，點燃。，“出現(xiàn)了火情，該怎么辦?”“現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢?”引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學會保護自己。討論：用扇子扇，是不是最好的辦法?“小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。?“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。小結(jié)：小朋友說的都很好，但是光我們知道還不行，還要讓別人都知道。準備：體操墊、紅布玩法：教師發(fā)出指令，排頭幼兒迅速跑到墊子前，從有紅布的地
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