平行線的性質(zhì)和判定培優(yōu)講義-在線瀏覽
2025-06-14 12:41本頁面
【正文】 作直線（ ?。lA．6 B． 7 C．8 D．92．平面上三條直線相互間的交點個數(shù)是 ?。ā 。〢．3 B．1或3 C．1或2或3 D．不一定是1，2，33．平面上6條直線兩兩相交，其中僅有3條直線過一點，則截得不重疊線段共有（ ?。〢．36條 B．33條 C．24條 D．21條4．已知平面中有個點三個點在一條直線上，四個點也在一條直線上，除些之外，再沒有三點共線或四點共線，以這個點作一條直線，那么一共可以畫出38條不同的直線，這時等于（ ） （A）9 （B）10 （C）11 （D）125．若平行直線AB、CD與相交直線EF、GH相交成如圖示的圖形，則共得同旁內(nèi)角（ ?。〢．4對 B．8對 C．12對 D．16對6．如圖，已知FD∥BE，則∠1+∠2∠3=( )A．90176?！ ．150176。 第7題 7．如圖，已知AB∥CD，∠1=∠2，則∠E與∠F的大小關(guān)系 ；8．平面內(nèi)有4條直線，無論其關(guān)系如何，它們的交點個數(shù)不會超過 個。求證：DA^AB【數(shù)學(xué)故事】:阿基米德11歲那年，離開了父母，來到了古希臘最大的城市之一的亞歷山大里亞求學(xué)。 當(dāng)時的書是訂在一張張的羊皮上的，也有用莎草莖剖成薄片壓平后當(dāng)作紙，訂成后粘成一大張再卷在圓木棍上。阿基米德沒有紙筆，就把書本上學(xué)到的定理和公式，一點一點地牢記在腦子里。沒有紙，就用小樹枝當(dāng)筆，把大地當(dāng)紙，因為地面太硬，寫上去的字跡看不清楚，阿基米德苦想了幾天，又發(fā)明了一種紙，他把爐灰扒出來，均勻地鋪在地面上，然后在上面演算。 一天，阿基米德來到海濱散步，他一邊走一邊思考著數(shù)學(xué)問題。他習(xí)慣地蹲下來，順手撿起一個貝殼，便在沙灘上演算起來，又好又便捷。神奇的沙灘、博大的海洋，給人智慧，給人力量。從求學(xué)的少年時代開始一直保持到生命的最后一息。當(dāng)時，已75歲高齡的阿基米德正在沙灘上聚精會神地演算數(shù)學(xué)，對于敵軍的入侵竟絲毫未覺察。 由于阿基米德孜孜不倦、刻苦鉆研，終于成為古希臘偉大的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、天文學(xué)家和發(fā)明家，后人將他與牛頓、歐拉、高斯并稱為數(shù)壇四杰、數(shù)學(xué)之神。聰明在
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