幼兒園主題元宵節(jié)的活動方案-在線瀏覽
2025-06-14 03:42本頁面
【正文】 (2)主題墻飾：圍繞“我的問題”、“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來歷、傳說、習俗等內(nèi)容的調(diào)查表及圖片、文字資料，幼兒參與活動的照片或表現(xiàn)性資料等；(3)語言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關(guān)元宵節(jié)的圖書、圖 片等；(4)動手區(qū)：提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導幼兒動手制作慶祝節(jié)日需要的道具；(5)表演區(qū)：提供音樂磁帶、表演材料，引導幼兒開展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動；(6)家長園地：貼出“致家長的信”介紹主題活動的構(gòu)想和配合事項 五、主要教育活動方案2．嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點，體驗說一說、玩一玩的快樂。2．每個幼兒準備一個花燈。(1)自由地欣賞與交流。)(2)部分幼兒在集體中講述。)(3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。2．注意安全，知道用完后要將剪刀、筆等放回原處。2．紅色蠟光紙、剪刀、筆、彩線、膠水、抹布等。★指導語：元宵節(jié)到了，我們看到了許多美麗的花燈。(1)觀察材料，了解其用途。(3)討論活動規(guī)則。4．手提燈籠，相互欣賞。2．學會看標記結(jié)伴游戲，感受與同伴結(jié)伴表演的快樂?；顒舆^程：1．欣賞歌表演，體驗歌曲的情緒。(2)了解歌曲名稱，交流欣賞后的感受。2．學習歌曲，嘗試用問答、自念的方法來演唱。(2)詞曲匹配，學唱歌曲。★指導語：聽了這首歌，你們想做什么?你想用哪些動作和表情來表現(xiàn)這首好聽的歌呢?(4)用問答、自念的方法演唱歌曲。(1)聽音樂，自由結(jié)伴，有表情地表演。2．通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣?；顒訙蕚洌好娣?、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等?！镏笇дZ：①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么?②元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?2．觀察制作材料，了解做元宵的方法。(2)了解做元宵的方法和要求。(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤外。4．加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。(二)中班 活動一：我知道的元宵節(jié)主要涉及領(lǐng)域：社會、語言活動目標：1．知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習俗。活動準備：幼兒收集的各種資料。2．展出幼兒收集的資料，引導幼兒自由結(jié)伴看一看、說一說，豐富對元宵節(jié)的認識。2．能大膽地用連貫的語言講述自己的經(jīng)驗和觀察中的發(fā)現(xiàn)?；顒訙蕚洌簣@內(nèi)布置花燈展。(1)進入展廳，提出參觀要求。(2)自由結(jié)伴欣賞和交流。★指導語：看了這些花燈，你有什么感覺?2．選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述?！镏笇дZ：你最喜歡的燈是什么?為什么?它是什么樣子的?(2)幼兒選擇自己最喜歡的花燈進行欣賞。(4)歸納、豐富講述經(jīng)驗。(1)回憶已有經(jīng)驗，進一步了解花燈的多樣性。2．樂意向別人介紹自制的花燈，體驗成功的快樂。活動準備：1．利用廢舊材料制作的花燈?；顒舆^程：1．欣賞利用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)制作花燈的愿望?！镏笇дZ：①桌上都有些什么材料?它們可以用來做什么?②你想做一個什么樣的花燈?哪些材料可以給你幫助?③在選用材料時，要注意什么?3．自選材料，制作花燈。)4．相互欣賞、講述自制的花燈?；顒铀模河腥さ臒糁i主要涉及領(lǐng)域：語言活動目標：1．知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)?；顒訙蕚洌簣@內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎。2．可采用教師念謎面、幼兒猜謎的形式進行?；顒游澹嘿u湯圓主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)活動目標：1．初步學唱歌曲，理解歌曲的主要內(nèi)容，感受歌曲詼諧有趣的氣氛。活動準備：1．幼兒熟悉歌曲旋律。活動過程：1．交流對湯圓的認識，激發(fā)活動興趣。(1)欣賞碟片，感
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