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2025-06-14 01:47本頁面
【正文】 全的人格，以適應就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和職業(yè)生涯發(fā)展的需要。4．英語(108學時，6學分)掌握生活和職業(yè)崗位必需的英語基礎知識，培養(yǎng)聽、說、讀、寫等語言技能，能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題及職業(yè)場景進行初步交際，能讀、寫簡單應用文；激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣和自信心，幫助學生掌握學習策略，養(yǎng)成良好的學習習慣；引導學生了解、認識中西方文化差異，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度和價值觀。6．計算機應用基礎(108學時，6學分)了解計算機應用基礎知識，掌握常用操作系統(tǒng)、文字處理軟件、電子表格軟件、演示文稿軟件和計算機網絡的基本知識及基本操作方法；初步具備計算機基本操作、辦公應用、網絡應用、多媒體技術應用等基本技能；具備現(xiàn)代辦公中的文字處理、表格設計、演示文稿、數據處理和網上信息獲取、整理、加工及網上交互能力；同時，為學生進一步學習計算機有關知識打下基礎，培養(yǎng)嚴謹的科學態(tài)度和團隊協(xié)作意識。二、公共基礎課（選修）1．心理健康（36學時，2學分）了解自身的心理發(fā)展特點和規(guī)律，了解心理健康的標準，學習和掌握心理調節(jié)的方法，解決成長過程中遇到的各種心理問題，增強自我教育能力和職業(yè)心理調適能力，提高學生心理素質和職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)學生樂觀積極的個性心理品質，提升心理素質，開發(fā)個體潛能，促進學生身心健康全面發(fā)展。3．就業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育（36學時，2學分）掌握一定的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)基本常識，養(yǎng)成符合職業(yè)需要的職業(yè)本質，樹立正確而務實的職業(yè)理想；學會依據社會發(fā)展、職業(yè)需求確定適合于自己心理特點和能力范圍的職業(yè)范疇，合理地設計職業(yè)目標、職業(yè)選擇，采取一系列具有較強實際性和操作性的行動計劃；加強提高自身全面素質、自主擇業(yè)、立志創(chuàng)業(yè)的自覺性和主動性，為即將走向社會做好準備。密切結合保育實習，使學生了解和掌握“幼兒園
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