幼兒文明禮儀教育實(shí)施方案-在線瀏覽
2025-06-13 06:30本頁(yè)面
【正文】 言行準(zhǔn)繩，力求通過(guò)生活禮儀、交往禮儀、行為禮儀的教育實(shí)踐活動(dòng)，豐富幼兒園的德育教育內(nèi)容，增強(qiáng)幼兒德育教育的實(shí)效性，不斷培養(yǎng)幼兒的文明習(xí)慣，大力提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng)，努力營(yíng)造崇尚文明、講究禮儀的校園氛圍，扎實(shí)推進(jìn)校園文明建設(shè)，加快構(gòu)建文明和諧的校園。提升家長(zhǎng)和教師的文明素質(zhì)，從而促進(jìn)幼兒園發(fā)展。（二）分目標(biāo)健康領(lǐng)域目標(biāo)（1）指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能，培養(yǎng)基本的生活自理能力。語(yǔ)言領(lǐng)域目標(biāo)（1）養(yǎng)成幼兒注意傾聽(tīng)的習(xí)慣，發(fā)展語(yǔ)言理解能力。 社會(huì)領(lǐng)域(1）樂(lè)意與人交往，禮貌、大方，對(duì)人友好。（3）在生活和活動(dòng)中，幫助幼兒理解行為規(guī)則的必要性，學(xué)習(xí)遵守規(guī)則。（2）引導(dǎo)幼兒注意身邊常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象，感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來(lái)的便利，萌發(fā)對(duì)科學(xué)的興趣。 （4）為幼兒提供觀察、操作、試驗(yàn)的機(jī)會(huì)，支持、鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦大膽探索。 （2）為幼兒提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒大膽地想象，理解并積極鼓勵(lì)幼兒與眾不同的表現(xiàn)方式大膽表現(xiàn)。（二）分目標(biāo)（滲透目標(biāo)）日常生活目標(biāo)（1）在日常生活之中，隨人、隨事、隨時(shí)、隨地、隨境地進(jìn)行隨機(jī)教育，將幼兒禮儀教育貫穿于幼兒一日生活之中。（3）各班活動(dòng)室內(nèi)開(kāi)辟禮儀教育陣地，定期創(chuàng)設(shè)禮儀環(huán)境。（2）鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與教育過(guò)程，尊重吸收合理的建議。（三）具體目標(biāo)幼兒禮儀教育階段目標(biāo)體系。在成人提醒下能向家長(zhǎng)老師問(wèn)早問(wèn)好說(shuō)再見(jiàn)能和同伴友好的玩，不爭(zhēng)奪，獨(dú)占玩具引導(dǎo)幼兒觀察文明現(xiàn)象，了解粗淺的文明知識(shí)小班下學(xué)期關(guān)注生活中的文明行為，樂(lè)意模仿學(xué)做文明的小客人小主人學(xué)習(xí)公共場(chǎng)合的禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的交通規(guī)則了解我國(guó)各民族的禮儀風(fēng)俗了解一些居住禮儀了解不同場(chǎng)合的就餐禮儀在一日活動(dòng)中自覺(jué)運(yùn)用文明禮儀習(xí)慣繼續(xù)學(xué)習(xí)各種文明禮儀行為：交往禮儀、公共場(chǎng)所禮儀等并創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓幼兒進(jìn)行實(shí)踐5——6歲大班上學(xué)期能積極與人文明交往，樂(lè)意在不同情境中運(yùn)用各種文明禮儀行為靈活運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，和同伴友好相處能在不同情境中與成人進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的交往做文明的小客人和熱情的小主人懂得文明的進(jìn)餐行為養(yǎng)成儀表整潔的習(xí)慣當(dāng)眾不做不文雅的動(dòng)作幫助幼兒了解各種文明禮儀知識(shí)及其原因，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性使用大班下學(xué)期樂(lè)意參加各種實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣；能靈活
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