【正文】 其性質(zhì)、建筑用地和建筑面積的多少確定?！冻鞘衅胀ㄖ行W(xué)校校舍建設(shè)標準》（建標[2002]102號）校舍建筑面積指標：城市普通中小學(xué)校校舍建筑面積指標表1單位：㎡項目名稱基 本 指 標12班18班24班27班30班36班45班完全小學(xué)面積合計367047735903—7002——生均面積———城市普通中小學(xué)校校舍建筑面積指標表2 單位：㎡項目名稱規(guī) 劃 指 標12班18班24班27班30班36班45班完全小學(xué)面積合計538267148464—9689——生均面積10———根據(jù)以上國家規(guī)范和學(xué)校未來發(fā)展需要，某區(qū)水南南橋小學(xué)新建工程按全日制完全小學(xué)，建設(shè)規(guī)模在校學(xué)生1620人規(guī)模設(shè)計，共設(shè)36個班，每班學(xué)生45人。本項目擬建一棟教學(xué)綜合樓，配建值班室， m2，以及校園道路硬化、供水、供電、綠化工程等。校內(nèi)應(yīng)有布置運動場的場地和提供設(shè)置給排水及供電設(shè)施的條件。安全的原則，防洪、防震、防地質(zhì)災(zāi)害、戰(zhàn)爭危害。學(xué)校宜設(shè)在無污染的地段。主要教學(xué)用房的外墻面與鐵路的距離不應(yīng)小于300m，與機動車流量超過每小時270輛的道路同側(cè)路邊的距離不應(yīng)小于80m，當(dāng)小于80m時，必須采取有效的隔音措施。滿足發(fā)展要求，留有發(fā)展余地。第二節(jié) 場址現(xiàn)狀一、地點與地理位置該小學(xué)的建設(shè)用地位于**市章江新區(qū)H27地塊，學(xué)校建設(shè)用地二面與道路相連，北臨三明路，東臨尋烏路，校區(qū)場地現(xiàn)狀地勢平坦，周邊環(huán)境適合做為小學(xué)校用地。第三節(jié) 建設(shè)基本條件一、地形、地貌條件本項目建設(shè)場地屬**盆地、Ⅱ級階地。以擬建場地旁A點（）作基準點，用水準儀導(dǎo)測各孔口高程，—。~。（2）第二工程巖土層：淤泥質(zhì)土（Qalpl），淺褐色，灰褐色，干強度中等，韌性中等，無搖震反應(yīng)，無光澤，濕。根據(jù)標慣和土工試驗，該土層呈軟塑狀，Es=~，壓縮性高。~，~，僅在ZKZKZKZKZKZKZK1ZK1ZK1ZK1ZK1ZK2ZK2ZK2ZK2ZK27號孔鉆遇該土層。（4）第四工程巖土層：粉土（Q3alpl），黃色，干強度低，韌性低，搖震反應(yīng)慢，無光澤反應(yīng)，稍濕。根據(jù)標慣和土工試驗，該土層呈稍密狀，Es=~，壓縮性中等。~，~。~，~。根據(jù)重型動力觸探和土工試驗，該土層呈中密狀，壓縮性低。塊狀結(jié)構(gòu)。巖石質(zhì)量基本等級為V級，無地下洞穴及軟弱巖層等。根據(jù)標慣試驗，該巖層壓縮性低。巖芯呈短柱~柱狀，巖芯采取率達73~85%，巖石質(zhì)量指標RQD達82%左右，巖石質(zhì)量基本等級為IV級，無地下洞穴及軟弱巖層等。地下水評價本項目勘察場地所揭露的地層內(nèi)為上層滯水和孔隙潛水，上層滯水分布在填土層和水塘中，受大氣降雨及周邊生活用水的影響，水量較大；孔隙潛水則賦存在細砂層中，—，—，水量一般，地下水的水位埋深受季節(jié)性補給和排泄的影響，水位有所變化，對人口挖孔樁基礎(chǔ)施工有一定影響。土對砼結(jié)構(gòu)具微腐蝕性，對鋼筋砼中鋼筋具微腐蝕性，對鋼結(jié)構(gòu)具微腐蝕性。 場地地震效應(yīng)勘察場地的地震基本烈度按國家地震區(qū)域劃分圖小于6176。場地土為中軟土，場地類別為Ⅱ類，設(shè)計地震分組為第一組，為可進行建設(shè)的一般場地。無埋藏的溝浜、防空洞等對工程不利的埋藏物，場地穩(wěn)定性及適應(yīng)性一般。本建筑群A—A、剖面東部采用預(yù)應(yīng)力管樁，樁端持力層選在第六、第七工程巖土層即圓礫、強風(fēng)化泥質(zhì)粉砂巖層中。附近有中央生態(tài)公園、**中學(xué)等配套設(shè)施，場地現(xiàn)狀地勢平坦，是理想的學(xué)校用地。新校址兩面與道路相連，交通極為便利，地理位置極佳。六、施工條件學(xué)校陸上交通方便，地質(zhì)條件適宜于建筑，水電道路等基礎(chǔ)設(shè)施均已具備，具備大規(guī)?；A(chǔ)建設(shè)施工的便利條件。其它建筑材料均可由市場購買，不存在材料供應(yīng)問題。區(qū)政府各級領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心支持水南南橋小學(xué)新建項目，項目的建設(shè)將享受重點服務(wù)、重點調(diào)度，享有一系列的優(yōu)惠政策，并成立了工程建設(shè)項目領(lǐng)導(dǎo)小組，有利于該項目的實施。建筑平面布置應(yīng)結(jié)合校園總體規(guī)劃，做到功能分區(qū)明確，聯(lián)系方便和有利于疏散。學(xué)校平面要布局整齊、視野開闊，建筑設(shè)計要達到陶冶學(xué)生情操、提高學(xué)生審美感的目標。本項目的建筑設(shè)計方案力圖實現(xiàn)以下屬性目標：識別性：具有個性特征、易識別，有較強的社會影響力。愉悅性：有趣味，賦予人情味，富予幻想，自然、優(yōu)美、健康、和諧、有序。多樣性：功能和形式靈活多樣，豐富充實。二、設(shè)計原則本項目建筑設(shè)計堅持人性化原則、內(nèi)外溝通、功能互補的原則、地方性原則、經(jīng)濟性原則。第二節(jié) 項目總體規(guī)劃方案一、設(shè)計理念教學(xué)空間靈活、生活場所溫馨、運動區(qū)域方便，整個校園舒適、安全。充分體現(xiàn)綠色校園設(shè)計概念，本著立體平面、軟硬覆蓋、喬灌高低、庭院景點和花草樹木結(jié)合方針，實現(xiàn)三季花香，四季常青的優(yōu)美環(huán)境的校園。實現(xiàn)學(xué)校的現(xiàn)代化。生態(tài)校園：主要體現(xiàn)出校園建筑的風(fēng)格特色，與周邊環(huán)境的和諧統(tǒng)一，校園內(nèi)盡量多的設(shè)計園林空間，保留和人工種植綠化，盡最大可能體現(xiàn)新校區(qū)的原生態(tài)環(huán)境，讓學(xué)生和自然零距離接觸。三、總體規(guī)劃設(shè)計合理的功能分區(qū)，不同功能的界定，有機成長的校園。依據(jù)用塊形狀方整、正南朝北的現(xiàn)狀條件，在取得較好內(nèi)部積極空間的同時，主要建筑均正南北朝向布置，形成若干個開放與半封閉的庭院式。規(guī)劃結(jié)構(gòu)本方案規(guī)劃結(jié)構(gòu)“二軸二區(qū)”：（1）二軸——聯(lián)系軸：東面主入口為規(guī)劃主軸線，北面次入口為規(guī)劃次軸線，以中心景觀為連接點將整個校區(qū)分為二區(qū)。功能分區(qū)校園內(nèi)部道路系統(tǒng)把整個校園分為四大功能分區(qū)：教學(xué)行政區(qū)、后勤服務(wù)區(qū)、體育活動區(qū)和中心綠化區(qū)。由兩棟教學(xué)樓及行政綜合樓組成入口廣場。（2）后勤服務(wù)區(qū)：位于校園西北角，由教工食堂合教工休息用房組成。（3）體育運動區(qū)：位于校園西南面，設(shè)有200米跑道運動場一個、2個室外籃球場、2個室外羽毛球場。（4）校園綠化區(qū)：位于校園東北部，設(shè)置綠化花園，種植四季常青樹木與鮮花，配置雕塑等環(huán)境小品，在校園中心形成一個綠色生態(tài)公園，成為校園課余公享綠色生態(tài)核，是校園內(nèi)最重要的公享生態(tài)空間。（2）車行：車行系統(tǒng)在本規(guī)劃中做為一整體系統(tǒng)來設(shè)計，校園中設(shè)計了完善的車行主環(huán)路，高效快捷的聯(lián)系各區(qū)，同時車輛在各區(qū)外圍通過盡端式支路可進入各區(qū)建筑，避免機動車對各區(qū)步行系統(tǒng)的干擾，保證各區(qū)內(nèi)舒適的步行環(huán)境。（4）停車場：校園內(nèi)機動車停放分為兩塊停放。景觀綠化系統(tǒng)校園通過軸線強調(diào)了秩序的空間。綠地呼應(yīng)軸線及建筑輪廓，強調(diào)點、線、面的組合。既有成片的綠地，又有縱深方向的綠化體系穿針引線，同時又不泛小品景觀點綴其中并設(shè)置供休息的內(nèi)廷院，形成以人為本的生態(tài)園林綠化。日照分析建筑主要房間朝南北向布置，有利于建筑日照和通風(fēng)，可降低建筑能耗。教室冬至日底層滿窗日照不小于2h。各建筑均有足夠的疏散口滿足各個防火分區(qū)。二、建筑設(shè)計總體構(gòu)思建筑設(shè)計著重要表達的是一個教授知識，培育人才，傳承文化的載體，設(shè)計重運用現(xiàn)代的技術(shù)，多種的設(shè)計手法，把一個富有學(xué)校內(nèi)涵和地方特色的學(xué)校建筑形象表達出來。序號完全小學(xué)36個班校舍建設(shè)標準本項目實際指標1生均占地面積為12㎡/人㎡/人2建筑容積率≤3㎡/人㎡/人4㎡/人㎡/人5㎡/人㎡/人6普通教室使用面積≥61㎡㎡7辦公用房使用面積基本標準446平方米本項目460平方米9200m跑道標準田徑場1個1個從以上指標分析可知，本工程的規(guī)劃建設(shè)的各個主要指標均能滿足城市普通中小學(xué)學(xué)校建設(shè)要求，規(guī)劃科學(xué)合理。（1）教學(xué)綜合樓：教學(xué)綜合大樓為校園主體建筑，以連廊形式將實驗樓、行政樓和教學(xué)樓緊密的聯(lián)系在一起，形成兩個庭院。（2）服務(wù)樓：服務(wù)樓位于教學(xué)綜合大樓西北側(cè)，在平面上設(shè)計成一字型，由教工餐廳和教師周轉(zhuǎn)房組成，可滿足90人用餐，及30位教師午休周轉(zhuǎn)的要求。在強調(diào)平面功能的同時，盡量避免過多的裝飾，以現(xiàn)代高新技術(shù)和信息社會的時代特征，尋求建筑造型藝術(shù)上的創(chuàng)新與傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及符號的巧妙結(jié)合。在立面設(shè)計中充分重視入口門廳、連廊及空調(diào)板等細部設(shè)計。建筑外墻色彩以自然柔和的中性偏暖色系列為主，給人以親切感和家的感覺。群體上通過不同單體的位置的變化，形成錯落有致的建筑群體形象。第四節(jié) 建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計方案一、設(shè)計依據(jù)《建筑抗震設(shè)防分類標準》 GB502232008《建筑結(jié)構(gòu)可靠度設(shè)計統(tǒng)一標準》 GB500682001《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》（2006版） GB500092001《建筑抗震設(shè)計規(guī)范》（局部修訂版） GB500112001《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》 GB500102002《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范》 GB500072002《鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》 GB500172003《砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》 GB500032001二、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計使用年限和安全等級結(jié)構(gòu)安全等級二級地基基礎(chǔ)設(shè)計等級丙級設(shè)計使用年限50年三、抗震設(shè)防要求本工程抗震設(shè)防烈度位7度，設(shè)計地震分組為第一組，場地類別為Ⅱ類。四、荷載取值豎向荷載：恒重（自重、設(shè)備重）根據(jù)構(gòu)件和裝修尺寸及材料重量直接計算。雪荷載：，雪荷載準永久值系數(shù)風(fēng)區(qū)Ⅲ。樓板體系：教學(xué)樓、行政樓、食堂等采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土有梁板肋型樓板，其最小厚度不小于100mm。建議以強風(fēng)化泥質(zhì)粉砂巖③或中風(fēng)化泥質(zhì)粉砂巖④為持力層。人工挖孔灌注樁：在場地平整后，對于強風(fēng)化泥質(zhì)粉砂巖③或中風(fēng)化泥質(zhì)粉砂巖④埋深較深的部位，建議采用人工挖孔灌注樁，持力層建議選擇強風(fēng)化泥質(zhì)粉砂巖③或中風(fēng)化泥質(zhì)粉砂巖④。若采用人工挖孔樁方案進行施工，在基礎(chǔ)施工過程中做好護壁防塌、防滲、排水工作，注意施工安全，基礎(chǔ)開挖好后要清干積水并及時驗槽澆筑砼。梁、板、柱、基礎(chǔ)混泥土強度等級為C30，圈梁及構(gòu)造柱為C20。第五節(jié) 給排水及消防設(shè)計一、工程概況本工程辦學(xué)規(guī)模為1620人，總建筑面積8319m2，由綜合教學(xué)樓、服務(wù)樓等單體組成。雨污水采用分流排放，排入市政污水管網(wǎng)。三、給排水設(shè)計方案給水系統(tǒng)設(shè)計方案：（1）水源：分別從尋烏路及三明路市政給水管分兩路引入基地，引入管管徑DN150，并在基地內(nèi)成環(huán)，供生活及消防用水。學(xué)校最高日用水量估算項目名稱標準數(shù)量用水時間時變化系數(shù)日用水量學(xué)生、教師用水60L/1710人81綠地用水7320平方米，2L/15立方米/D未遇見水量用水量5%。（3）給水系統(tǒng)及管材：學(xué)校給水管網(wǎng)采用環(huán)狀給水系統(tǒng)，進水總管采用DN150管道采用球墨鑄鐵管，管徑小于或等于DN100用套絲絲接，大于DN100采用卡箍溝槽式連接，與其相配的閥門等用絲接法蘭連接，管材防銹、防腐按有關(guān)規(guī)范執(zhí)行。采用雨、污分流制，各幢建筑的生活污水排出室外后，匯集校區(qū)內(nèi)污水干管，然后排到章江路市政污水管。室內(nèi)雨水系統(tǒng)獨立設(shè)置，室外雨、污分流。管道沿校園內(nèi)道路敷設(shè)，并沿管道路線設(shè)置雨水口和雨水檢查井，雨水口和檢查井均設(shè)沉沙池。四、消防系統(tǒng)設(shè)計方案消防用水量（按最大一棟建筑物計）室外消防用水量：20L/S室內(nèi)消火栓用水量：10L/S自動噴淋系統(tǒng)用水量：20L/S消火系統(tǒng)設(shè)計室外消防栓系統(tǒng)。采用環(huán)狀管網(wǎng)供水，從市政給水管網(wǎng)引入給水管，并在工程四周形成環(huán)狀。室外消防管采用球墨鑄鐵管或鋼絲網(wǎng)架塑料復(fù)合管。室內(nèi)消防用水量為10L/S。室內(nèi)消火栓系統(tǒng)采用消防水泵及屋頂水箱聯(lián)合供水，火災(zāi)初期由屋頂水箱供水，火災(zāi)后期由消火栓泵供水。消火栓泵從消防水池吸水，由設(shè)于每個消火栓箱內(nèi)的遠距離啟泵按鈕控制啟動。消防泵房內(nèi)設(shè)置216m3消防水池一個。五、減振防噪及管材選用減振防噪生活及消防水泵均設(shè)減振臺座，水泵進出水管均設(shè)不銹鋼金屬軟管。生活給水支管采用PPR給水管，熱熔連接。生活給水支管采用PPR給水管，熱熔連接。雨水管采用HDPE雨水管，熱熔連接。消防排水管采用熱鍍鋅鋼管，絲扣連接。消防管采用球墨給水鑄鐵管，承插橡膠密封粘接。第六節(jié) 強電設(shè)計一、設(shè)計依據(jù)《民用建筑電氣設(shè)計規(guī)范》（JGJ 162008）；《建筑照明設(shè)計標準》 GB500342004；《供配電系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》GB500522009； 《低壓配電系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》GB50054－95；《10kV及以下變電所設(shè)計規(guī)范》GB5005394；《建筑設(shè)計防火規(guī)范》 GB500162006；《建筑物防雷設(shè)計規(guī)范》 GB500572010；建筑專業(yè)提供的本工程用電部門名稱、建筑面積及部分單體的平面圖、剖面圖、立面圖。三、供配電系統(tǒng)負荷等級本工程為多層建筑，最高電力負荷等級為二級，具體負荷分級如下：序號負荷級別電力負荷名稱供電電源系統(tǒng)1二級消防控制室電源。雙回路供電在最末一級配電裝置處自動切換；同時采用UPS（EPS）保證不間斷供電。 雙回路供電在最末一級配電裝置處自動切換。單回路供電。計。用電性質(zhì)建筑面積(m178。)用電指標（W/m178。經(jīng)服務(wù)樓底層的配電房以380/220V三相四線電纜直接埋地敷設(shè)，供至各幢樓的分電表箱。校園內(nèi)各建筑單體采用380/220V低壓供電，電源從服務(wù)樓底層的配電房以380/220V三相四線電纜引出，采用YJV交聯(lián)聚乙烯電纜直埋或電纜橋架敷設(shè)到各棟建筑的一層配電間，各棟建筑的電