【正文】 組織，同學(xué)們積極參加，通過默寫，同學(xué)們加深了對“八榮八恥”內(nèi)容的掌握，推進(jìn)“八榮八恥”進(jìn)課堂，進(jìn)學(xué)生頭腦，潛移默化對學(xué)生進(jìn)行榮辱觀的教育。兩位老師用具體事例給學(xué)生介紹了當(dāng)你遇到不良的場合和環(huán)境時，應(yīng)如何應(yīng)急處理的方法。 北京市第三聾人學(xué)?！?006年4月7日，教育處老師在課間操時間結(jié)合近期發(fā)生在我區(qū)中學(xué)生中的兩起重大交通事故的鮮活事例對全體學(xué)生進(jìn)行了有關(guān)交通安全的教育。同時，我校號召全體同學(xué)要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)《道路安全法》的規(guī)定，特別是要深刻學(xué)習(xí)有關(guān)《行人和騎車人交通行為規(guī)范》，從而不斷端正自己的行為，作一名合格的公民。我校體育健兒們發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累、頑強(qiáng)拼搏的運(yùn)動精神，賽出了風(fēng)格賽了水平，磨練了意志，振奮了精神，取得了優(yōu)異的成績，充公展示了我校學(xué)生強(qiáng)健的體魄和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌?！?月2日，四聾人學(xué)校女子籃球隊(duì)在西城“三好杯”比賽中獲得季軍。北京市第四聾人學(xué)校與百萬莊郵局是共建單位，雙方簽訂了“文明迎奧運(yùn)、真情促和諧”協(xié)議書，四聾人學(xué)校的青年志愿者代表發(fā)言。北京市第四聾人學(xué)校 時偉★為了廣泛征求意見，及時采取措施，鞏固四聾人學(xué)校認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的教學(xué)傳統(tǒng)，我校在繼續(xù)實(shí)行“校內(nèi)教學(xué)開放周”制度的基礎(chǔ)上，利用開家長會時間增加“家長接待課”，4月3—4日開完家長會后，家長到不同的教室和學(xué)生一起聽課，普高和預(yù)科年級聽了語文，數(shù)學(xué)、英語物理科目，職高年級聽了實(shí)用美術(shù)，烹飪、面點(diǎn)、計算機(jī)專業(yè)課。”該校教師也一致認(rèn)為：這一活動增進(jìn)了家長、學(xué)生、老師的三方了解，更有利于形成教育合力，更有利于孩子成人成才?！?月4日早晨，進(jìn)行全校師生消防逃生演習(xí)，當(dāng)鈴聲一響，各班師生迅速捂著鼻子、彎著腰有秩序的按照各自撤離教室的路線離開教學(xué)樓，到操場集合，然后由領(lǐng)導(dǎo)對這次活動作了點(diǎn)評，取得了很好的效果。通過系列活動，師生親自參與消防疏散演練，對應(yīng)急疏散的程序，逃生和滅火知識有的切身的體會，對火災(zāi)事故應(yīng)急疏散、正確逃生和使用滅火器材的技能有了進(jìn)一步的認(rèn)識，大家認(rèn)為這些活動很有必要，是很有實(shí)際意義的教育活動。 根據(jù)學(xué)生理解能力較低，分辨是非能力較弱的特點(diǎn)，為了使“八榮八恥”牢記在學(xué)生心中，讓學(xué)生能從小知榮辱、明是非、辨美丑，學(xué)校編創(chuàng)了八榮八恥拍手歌。使學(xué)生明確不僅要深刻理解內(nèi)容，更要從自己做起，從現(xiàn)在做起，從生活中的細(xì)節(jié)做起，用行動履行“八榮八恥”的誓言。 海淀培智中心學(xué)?！?月8日，為我市道路交通安全宣傳日。★4月8日，我校參加了在門頭溝體育場舉行的2006年北京市特奧運(yùn)動會暨第四屆全國特奧會選拔賽。★短短一個下午，800余名師生不僅看到了精彩的相聲、小品、快板等曲藝節(jié)目，了解一些曲藝知識；特教學(xué)校殘疾學(xué)生自強(qiáng)、自立、自尊、自信的精神風(fēng)貌也得到了展示。據(jù)悉：特教學(xué)校的殘疾學(xué)生小演員還將和北京曲劇團(tuán)的叔叔阿姨走進(jìn)沿河、河南村等學(xué)校。順義特教學(xué)校：胡柏青★4月27日下午，大興特教中心黨支部和工會聯(lián)合組織全體教師舉行“明辨榮辱觀”演講比賽。隨后10位青年教師進(jìn)行了精彩演講。 大興特教中心 ★我校作為海淀區(qū)特殊學(xué)校的代表，3月25日下午參加由海淀區(qū)政府主辦的“唱響‘八榮八恥’正氣歌，共建文明和諧新海淀”大型活動上的表演。當(dāng)日下午，我校全體師生集合在多功能教室，伴隨著雄壯的國歌聲，我?！鞍藰s八恥”進(jìn)校園活動啟動儀式正式開始。最后，陳校長號召全體學(xué)生要統(tǒng)一行動起來，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，爭做一名誠實(shí)守信的好學(xué)生。儀式最后，全體師生用手語共同唱響了 國歌。兩位老師用具體事例給學(xué)生介紹了當(dāng)你遇到不良的場合和環(huán)境時，應(yīng)如何應(yīng)急處理的方法。 北京市第三聾人學(xué)校★2006年4月7日，教育處老師在課間操時間結(jié)合近期發(fā)生在我區(qū)中學(xué)生中的兩起重大交通事故的鮮活事例對全體學(xué)生進(jìn)行了有關(guān)交通安全的教育。同時，我校號召全體同學(xué)要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)《道路安全法》的規(guī)定，特別是要深刻學(xué)習(xí)有關(guān)《行人和騎車人交通行為規(guī)范》，從而不斷端正自己的行為，作一名北京市合格的公民。　　會議由楊主任主持。接著，楊主任對開學(xué)以來的德育工作進(jìn)行了總結(jié)，并且表揚(yáng)了學(xué)生中涌現(xiàn)的好人好事，激勵同學(xué)們向先進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)，人人成為家長的好孩子；學(xué)校的好學(xué)生；祖國的好公民；大自然的好朋友；自強(qiáng)的中國人；同學(xué)們深受鼓舞，表示一定按學(xué)校的要求去做，做身殘志堅(jiān)的強(qiáng)者。在短短的兩周內(nèi)，各支部精心策劃，認(rèn)真設(shè)計標(biāo)志牌和體現(xiàn)本支部特色的綠色環(huán)抱標(biāo)語。各支部紛紛表示，在今后將會定期對校園綠地進(jìn)行整護(hù)。　　陳建功副校長向來訪的客人們致歡迎詞，雙方就中韓兩國的特殊教育的開展情況進(jìn)行了認(rèn)真的討論。　　隨后，教育處張桂萍老師帶領(lǐng)金校長一行參觀了校園，觀摩了數(shù)學(xué)課，我校高一班主任張志民介紹了高一學(xué)生的基本情況，雙方學(xué)生代表發(fā)言，并互相交流了手語?！　》謩e時刻，學(xué)生們依依不舍，合影留念。具體做法：召開班子會議，制定對黨員及教師進(jìn)行社會主義榮辱觀教育計劃。利用櫥窗、板報、國旗下講話等形式深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”，要求全體黨員及教師牢記“八榮八恥”的具體內(nèi)容，并逐條領(lǐng)會；編寫成兒歌的形式讓學(xué)生記背領(lǐng)會。通過開展以上各項(xiàng)活動，使我校全體黨員及師生不但樹立了社會主義榮辱觀，更重要的是在今后的學(xué)習(xí)、工作中能夠踐行“八榮八恥”。在會上各領(lǐng)域組老師積極發(fā)言，在教材分析、單元學(xué)情分析、分組思路等方面作了細(xì)致的討論。 在3月底4月初，學(xué)校開展了以組內(nèi)研討課為引導(dǎo)的全員做課，使老師們在先通過集體備課、聽課、評課提升自己的專業(yè)技能知識，并在后面的自己做課的過程中進(jìn)行實(shí)踐，最終通過老師的反思、在實(shí)踐的輪回來鍛煉提升老師的教學(xué)專業(yè)技能。課題組成員在開題論證會前做了大量的準(zhǔn)備工作，在會上具體詳盡的陳述了開題論證需要陳述的各部分內(nèi)容，使本課題的研究意義、研究價值、國內(nèi)外背景、理論支持、研究對象、研究方法、研究過程等內(nèi)容清楚的呈現(xiàn)了出來。在與課題組成員進(jìn)行交流、討論的過程中，科研室人員的教育科研能力也得到不斷提升。學(xué)校聘請了區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的專家、區(qū)體美科領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校體育、美術(shù)教師說課進(jìn)行了點(diǎn)評。 北京市第三聾人學(xué)?！锶涨?，北京市第三聾人學(xué)?！爸杏⑺季S訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目”課題組在“十五”課題研究的基礎(chǔ)上，又啟動了“十一五”階段的課題研究。他們對“十五”期間課題研究進(jìn)行了總結(jié)交流，并就“十一五”期間思維訓(xùn)練課題研究工作進(jìn)行了深入地探討與交流。 北京市第三聾人學(xué)?！锼拿@人學(xué)校積極開展教科研，鼓勵教師成為科研型教師，我校取得了可喜的成績：王玉玲玲老師研究的課題《聾生漢語言學(xué)習(xí)障礙研究》通過了北京市教育學(xué)會“十一五”教育科研規(guī)劃課題的申批。王晨華等的論文《務(wù)實(shí) 創(chuàng)新 求精——論聾?，F(xiàn)代信息技術(shù)工作》獲一等獎。唐萬潔的論文《我校隨班就讀后聾生與原在聾生的相互態(tài)度及社會融合》獲二等獎。王晨華的論文《和風(fēng)細(xì)雨潤物無聲——在審美教育中塑造聾生完美人格》獲二等獎。此次活動的主題是“讓每一個特殊學(xué)生都得到發(fā)展”；參加此次活動的有小教科崔會明科長等領(lǐng)導(dǎo)及30所隨班就讀學(xué)校的教學(xué)副校長及教師70余人；此次活動的主要內(nèi)容是：觀看我校學(xué)生演出的文藝節(jié)目、走進(jìn)特教課堂、參觀展室、教師經(jīng)驗(yàn)介紹；最后崔科長對我校特殊教育工作取得的成績給予了高度的評價，并對我區(qū)隨班就讀工作提出具體要求，他強(qiáng)調(diào)：“要像愛自己的孩子一樣愛特殊需要的學(xué)生，使他們得到發(fā)展和提高，每位領(lǐng)導(dǎo)及有隨班就讀學(xué)生的教師都應(yīng)該具備敬業(yè)的精神、博愛的胸懷、責(zé)任的意識，使我區(qū)隨班就讀工作再上新臺階”。由于校本培訓(xùn)的主題滿足了教師研討的需求，2個小時的時間教師共提供5個不同年齡段學(xué)生的問題行為，教師對每一個行為都提出了建設(shè)性策略。 通州區(qū)特殊教育中心 張海燕★為了發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用，解決教師在課題研究中的困惑，4月21日，學(xué)校聘請區(qū)級骨干教師為全體教師做了主題為“如何在課堂教學(xué)中開展課題研究”講座，他們介紹了自己的研究方法，最后請教師現(xiàn)場向3位區(qū)級骨干教師提出問題，現(xiàn)場解答，使培訓(xùn)做到了快捷性、實(shí)效性。 通州區(qū)特殊教育中心 張海燕★3月27日是第十一個“全國中小學(xué)生安全教育日”，我校以此為契機(jī)利用班會時間對學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命，安全第一”的主題教育活動。 平谷特教中心 景紅鳳★為了推動通州區(qū)隨班就讀工作，體現(xiàn)隨班就讀師資培訓(xùn)的系統(tǒng)性，4月中旬，通州區(qū)特殊教育中心領(lǐng)導(dǎo)召開了“隨班就讀干部教師培訓(xùn)會”，聘請北京聯(lián)大特教學(xué)院特教師資培訓(xùn)中心周月霞主任做了主題為“隨班就讀課堂教學(xué)的策略