毛立春的教學(xué)設(shè)計-在線瀏覽
2025-06-04 04:28本頁面
【正文】 這樣，更全面地體現(xiàn)化學(xué)課程的科學(xué)教育功能?！睆墓杓捌浠衔镌趪窠?jīng)濟(jì)中的地位來看，從學(xué)科發(fā)展的角度來看，硅及其化合物在材料科學(xué)和信息技術(shù)等領(lǐng)域有廣泛的用途，在半導(dǎo)體、計算機(jī)、建筑、通信及宇宙航行、衛(wèi)星等方面大顯身手，而且它們的應(yīng)用前景十分廣闊；硅酸鹽工業(yè)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和日常生活中有著非常重要的地位。所以，首先介紹硅及其化合物，突出了它在社會發(fā)展歷程中、在科學(xué)現(xiàn)代化中的重要性和應(yīng)用價值。自然界中的巖石、土壤、沙子主要以二氧化硅或硅酸鹽的形式存在，地殼的95%是硅酸鹽礦。從認(rèn)知規(guī)律來看，硅元素的主要化合價只有+4價，硅單質(zhì)比較穩(wěn)定，硅的化合物知識也比較簡單。3．學(xué)生情況分析：學(xué)生已有知識：初中已經(jīng)學(xué)習(xí)了非金屬單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)和碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖，本節(jié)以前已經(jīng)學(xué)習(xí)了化學(xué)實驗的基本方法、物質(zhì)的分類、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)和金屬及其化合物的知識。認(rèn)知方式：由感性到理性為主。學(xué)生特點：理科學(xué)生，求知欲強(qiáng)，思維敏捷，好表現(xiàn)，知識基礎(chǔ)好，但是分析小結(jié)和科學(xué)表達(dá)能力尚待提高。4．教學(xué)方式：探究式教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)。6．前期教學(xué)狀況、問題、對策：學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣濃厚，積極主動，思考問題比較深入，愛提問。在金屬及其化合物一章中，應(yīng)用剛剛學(xué)習(xí)的離子反應(yīng)和氧化還原反應(yīng)知識，學(xué)生經(jīng)歷了自主探究“不同價態(tài)鐵元素之間的轉(zhuǎn)化”課題的全過程，重點在設(shè)計實驗方案、完成實驗探究兩個環(huán)節(jié)，初步學(xué)習(xí)基本的觀察、記錄的方法，具備初步的歸納小結(jié)的能力。（三）本課教學(xué)目標(biāo)設(shè)計 1．學(xué)習(xí)目標(biāo)制定的依據(jù)《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求: 通過實驗了解硅及其重要化合物的主要性質(zhì)，認(rèn)識其在生產(chǎn)中的應(yīng)用和對生態(tài)環(huán)境的影響。使學(xué)生了解硅的兩種重要化合物——二氧化硅及硅酸的主要性質(zhì)。 情感、態(tài)度與價值觀使學(xué)生了解二氧化硅和硅酸在日常生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用，感受化學(xué)的實用性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。碳和硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖分為 、 主要形成四價的化合物。是構(gòu)成巖石與許多礦物的基本元素。但是，與金屬相比，非金屬的性質(zhì)要復(fù)雜得多?？傊墙饘倥c人類息息相關(guān)，現(xiàn)在我們就來學(xué)習(xí)第四章非金屬及其化合物。 ⑵ 存在差異：硅是一種親氧元素，在自然界中它總是與氧相互化合的，而碳卻沒有此特點?！景鍟恳弧⒍趸瑁⊿iO2）【指導(dǎo)閱讀】 閱讀教材P74—P75相關(guān)自然段及資料卡片內(nèi)容，完成知識整理：⑴ 存在：天然二氧化硅約占地殼質(zhì)量的12%，其存在形態(tài)有 和 兩種，統(tǒng)稱 。⑵ SiO2的晶體結(jié)構(gòu)二氧化硅晶體有多種晶型，其基本結(jié)構(gòu)單元是個正四面體，二氧化硅晶體是由Si和O按 的比例所組成的 結(jié)構(gòu)的晶體?！局v解】 二氧化硅的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，但是卻能和一種很弱的酸HF反應(yīng)，這是二氧化硅的特性?！緦W(xué)生活動】請寫出SiO2與CaO、Ca(OH)NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式?！拘〗Y(jié)】物質(zhì)二氧化硅二氧化碳熔點、沸點、硬度、狀態(tài)很高、大、固態(tài)低、小、氣態(tài)化學(xué)性質(zhì)與水不反應(yīng)CO2+H2O= H2CO3與氫氟酸SiO2+4HF=SiF4↑+2H2O不反應(yīng)與堿溶液SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2OCO2+2NaOH=Na2CO+H2O與堿性氧化物SiO2+CaO=CaSiO3CO2+CaO=CaCO3（5）SiO2的用途【板書】二、硅酸(H2SiO3)【探究實驗41】在試管中加入3~5mLNa2SiO3溶液（飽和Na2SiO3溶液按1：2或1：3的體積比用水稀釋），滴入酚酞試液，再用膠頭滴管逐滴加入稀鹽酸，邊加邊振蕩，至溶液紅色變淺并接近消失時停止。仔細(xì)觀察變化過程及其現(xiàn)象。⑷化學(xué)性質(zhì)① 與HF反應(yīng)： SiO2+4HF＝SiF4↑+2H2O② 酸性氧化物的通性 與堿性氧化物反應(yīng)：SiO2+CaO＝CaSiO3 （煉鐵造渣） 與
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