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專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試及及答案-在線瀏覽

2024-12-30 14:03本頁面
  

【正文】 D、價值觀念 答案: D 2 小強(qiáng)是一位很想獲得成功的有志青年。如果小強(qiáng)可以挑選其中一件來完成,你估計小強(qiáng)會( )。 A、情緒穩(wěn)定 B、情緒愉快 C、經(jīng)常開心 D、喜樂無常 答案: D 2由于缺乏準(zhǔn)備,不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是( )。 A、虛幻的知覺 B、正常知覺現(xiàn)象 C、錯誤的知覺 D、歪曲的知覺 答案: A 強(qiáng)迫觀念指的是 ( )。 A、認(rèn)識過程 B、意志過程 C、個性心理特征 D、心理狀態(tài) 答案: A 3 人類主要的社會性動機(jī)是( )。 A、印象形成 B、態(tài)度 C、首因效應(yīng) D、歸因 答案: D 3人際關(guān)系是人與人之間通過溝通與相互影響而建立起來的( )上的關(guān)系。 A、強(qiáng)、平衡、靈活 B、強(qiáng)、不平衡 C、 .強(qiáng)、平衡、不靈活 D、弱 答案: C 3自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個階段,即 ( )。 A、個體平衡能力的喪失 B、潛能的發(fā)展受到阻礙 C、本能遭遇挫折 D、個體與環(huán)境相互作用中學(xué)習(xí)的結(jié)果 答案: B 3真正的真誠是( )。 A、獨(dú)特性 B、整體性 C、穩(wěn)定性 D、功能性 答案: C 世界精神衛(wèi)生日是每年的哪一天?( ) A、 5 月 25 日 B、 12 月 1 日 C、 6 月 6 日 D、 10 月 10 日 答案: D 二、多選題 (每題 2 分 ,共 15 題 ) 20 4制約情緒的因素主要有( ) 。 A、影響團(tuán)體凝聚力 B、影響個體活動效率 C、影響人的個性形成與發(fā)展 D、影響個體身心健康 答案: A,B,C,D 4心理健康的評判標(biāo)準(zhǔn)主要有( ) A、統(tǒng)計標(biāo)準(zhǔn) B、臨床癥狀的標(biāo)準(zhǔn) C、內(nèi)心體驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn) D、解決問題能力的標(biāo)準(zhǔn) 答案: A,B,C,D 4與接近外界事物的愿望有關(guān)的情緒和情感體驗(yàn)有( )。 A、外貌 B、能力 C、性格因素 D、相似互補(bǔ) 答案: A,B,C,D 4( )的現(xiàn)象屬于聯(lián)覺現(xiàn)象。 A、心理疲勞 B、一般性焦慮 C、一般性抑郁 D、自我關(guān)注 答案: A,B,C,D 4社會化情緒主要包括( )。 A、改變生活情境 B、 傾訴、哭泣 C、升華法 D、放松法 答案: A,B,C,D 50、一般認(rèn)為,社會適應(yīng)能力包括哪些方面的內(nèi)容?( ) A、生活的自理能力 B、人際交往與溝通能力 C、工作、學(xué)習(xí)與從事事務(wù)的能力 D、遵守道德、行政、法律和風(fēng)俗的能力 答案: A, B, C, D 5下列關(guān)于交際心理的說法,正確的有( )。 A、了解自己的情緒 B、駕馭自己的情緒 C、識別、接納他人的情緒 D、調(diào)控他人的情緒 答案: A,B,C,D 三、判 斷題 (每題 1 分 ,共 10 題 ) 8 5 “江山易改,本性難移 ”,所以人的性格是不可改變的。( ) 答案:正確 5身體上生了病,全憑醫(yī)生一張嘴。( ) 答案:不正確 5尊重意味著接納一個人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行為。( ) 答案:正確 6心理健康測試一般都是直接測試。( ) 答案:正確 6人類的情商( EQ)目前尚無法精確測定。( ) 答案:不正確 6人的心理現(xiàn)象千變?nèi)f化,極其復(fù)雜無規(guī)律可循。 …… 來訪者:別人都看著我。 咨詢者:要不要在身上貼張紙,寫上 “不要看我 ”? 來訪者:那人家都要來看我了! 咨詢者:那原來你說的別人都在看你是否是真的呢? 來訪者: …… 是我頭腦中想象的 …… …… (1)、咨詢者對來訪者的問題采取的是何種取向的心理咨詢方法?( ) A、精神分析治療 B、來訪者中心咨詢 C、合理情緒治療( RET) D、森田療法 答案: C (2)、這位來訪者的問題可能是 ( ) A、強(qiáng)迫癥 B、神經(jīng)衰弱 C、抑郁癥 D、社交恐怖 答案: D (3)、咨詢者對來訪者說: “要不要在身上貼張紙,寫上 ?不要看我 ?”,這是使用的哪種咨詢技巧?( ) A、順著來訪者的不合理認(rèn)知夸張下去,得出矛盾結(jié)論 B、幫助來訪者與不合理信念辯論 C、 順應(yīng)來訪者的思路,接納包容來訪者 D、對來訪者提出一些直接的指示 答案: A 6挪威人喜歡吃沙丁魚,尤其是活魚。所以漁民總是千方百計地想法讓沙丁魚活著回到漁港。但卻有一條漁船總能讓大部分沙丁魚活著回到漁港。直到船長去世,謎底才揭開。鯰魚進(jìn)入魚槽后,由于環(huán)境陌生,便四處游動。這樣一來,一條條沙丁魚歡蹦亂跳地回到了漁港。 (1)、上面的案例說明的是一個非常著名的心理學(xué)效應(yīng),它是( )。 A、對于 “沙丁魚 ”來說,在于缺乏憂患意識。 B、如果一個人長期處于順境,就缺乏動力與新鮮感,容易產(chǎn)生惰性 C、當(dāng)壓力存在時,為了更好地生存與發(fā)展下去,懼者必須必然會比其他人更努力 D、為了保持身心健康,應(yīng)該時時刻刻讓自己處于緊張與壓力之中 答案: D 6 上帝給我一個任務(wù),叫我牽一只蝸牛去散步。我催它,我唬它,我責(zé)備它,蝸牛用抱歉的眼光看著我,仿佛說: “人家已經(jīng)盡了力了! ” 我拉它,我扯它,我甚至想踢它,蝸牛受了傷,他流 著汗,喘著氣,往前爬。 “唉!也許上帝去抓蝸牛了吧! ”好吧!松手吧!反正上帝不管了,我還管什么? 任蝸牛往前爬,我在后面生悶氣。我感到微風(fēng)吹過,原來夜里的風(fēng)這么溫柔。咦?以前怎么沒有這些體會?我忽然想起來,莫非是我弄錯了!原來上帝叫蝸牛牽我去散步。一串串又大又紫、晶瑩剔透的葡萄掛滿枝頭。無奈葡萄架太高,哥兒幾個使盡渾身解數(shù),葡萄依然可望不可及。 第二只狐貍跳了多次仍吃不到,找遍四周,沒有任何工具可以利用,笑了笑說: “這里的葡萄一定特別酸! ”于是,心安理得地走了。 第四只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸颜鞇瀽灢粯?,抑郁成疾,不治而亡? 第六只狐貍吃不到葡萄便破口大罵,被路人一棒子了卻性命。 第八只狐貍想從第一只狐貍那里偷、騙、搶些葡萄,也受到了嚴(yán)厲懲罰。請問小王屬于什么類型的氣質(zhì)? ( ) A、黏液質(zhì) B、多血質(zhì) C、抑郁質(zhì) D、膽汁質(zhì) 答案: D 下面關(guān)于健康的回 答哪個是正確的? ( ) A、健康就是身體沒有疾病 B、健康就是生理上沒病,心理上亦正常 C、健康除了身體沒病,心理正常之外,還要社會適應(yīng)良好 D、健康不僅是沒有疾病,而且包括軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康 答案: D 動機(jī)和興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是( )。 A、神秘 B、生理 ——心理 C、心理 D、超自然現(xiàn)象 答案: B 吃不著的葡萄是酸的,得不到的東西是不好的,這種心理防衛(wèi)方法被稱為 ( )。 A、能力 B、氣質(zhì) C、性格 D、智商 答案: D “走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評價過低 ”主要描述是 ( ) 。她很可能患有 ( ) 。 A、社會科學(xué) B、行為科學(xué) C、生物科學(xué) D、以上皆不對 答案: C 1 “感時花濺淚,恨別鳥驚心 ”反映了詩作者杜甫當(dāng)時的( )。 A、彌散性 B、集中性 C、短暫性 D、突發(fā)性 答案: A 1下列陳述不能增強(qiáng)挫折承受力的是 ( ) A、避免類似情境 B、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) C、調(diào)節(jié)抱負(fù)水平 D、建立和諧的人際關(guān)系 答案: A 1由于缺乏準(zhǔn)備,不能駕馭或擺脫某種可怕或 危險情景時所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是 ( ) A、快樂 B、悲哀 C、憤怒 D、恐懼 答案: D 1人在危險緊急意外事件出現(xiàn)時表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱 ( ) A、激情 B、心境 C、激越 D、應(yīng)激
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