新人教版整式導(dǎo)學(xué)案-在線瀏覽
2025-06-04 01:51本頁(yè)面
【正文】 二、合作探究問(wèn)題探究1：判斷下列各代數(shù)式是否是單項(xiàng)式。①x＋1； ②； ③πr2； ④－a2b。（8）。（7）這個(gè)單項(xiàng)式系數(shù)是2，次數(shù)是4 ?。?）的系數(shù)是2，次數(shù)是4 問(wèn)題探究3：（1）如果單項(xiàng)式的次數(shù)是5，求n的值。..三、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：四、歸納反思：我的收獲與啟示：2．1整式 (二)多項(xiàng)式學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握整式多項(xiàng)式的項(xiàng)及其次數(shù)、常數(shù)項(xiàng)的概念。由單項(xiàng)式與多項(xiàng)式歸納出整式，這樣更有利于學(xué)生把握概念的內(nèi)涵與外延，有利于學(xué)生知識(shí)的遷移和知識(shí)結(jié)構(gòu)體系的更新。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握整式及多項(xiàng)式的有關(guān)概念，掌握多項(xiàng)式的定義，多項(xiàng)式的項(xiàng)和次數(shù)，以及常數(shù)項(xiàng)等概念。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、自主學(xué)習(xí)：（一）預(yù)習(xí)指導(dǎo)：1．列代數(shù)式：(1)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬分別為a、b，則長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是 ；(2)某班有男生x人，女生21人，則這個(gè)班共有學(xué)生 人；(3)雞兔同籠，雞a只，兔b只，則共有頭 個(gè)，腳 只。在多項(xiàng)式中，每個(gè)單項(xiàng)式叫做多項(xiàng)式的 。一個(gè)多項(xiàng)式含有幾項(xiàng)，就叫幾項(xiàng)式。單項(xiàng)式與多項(xiàng)式統(tǒng)稱 。二、合作探究問(wèn)題探究1：討論：你認(rèn)為怎樣才能找出多項(xiàng)式的項(xiàng)數(shù)和次數(shù)？單項(xiàng)式與多項(xiàng)式有什么區(qū)別和聯(lián)系？問(wèn)題探究2：填空：多項(xiàng)式2x43x55是 次 項(xiàng)式，最高次項(xiàng)的系數(shù)是 ，四次項(xiàng)的系數(shù)是 ，常數(shù)項(xiàng)是 .多項(xiàng)式a33ab2+3a2bb3是 次 項(xiàng)式，它的各項(xiàng)的次數(shù)都是 .判斷題（對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“”）為什么？（1）是整式；（ ）（2）單項(xiàng)式6ab3的系數(shù)是6，次數(shù)是4；（ ）（3）是多項(xiàng)式；（ ） （4）多項(xiàng)式x2x1的各項(xiàng)分別是：x2, x, 1。(2)甲數(shù)x的 與乙數(shù)y的 的差可以表示為 ；(3)如教材58頁(yè)圖1，圓環(huán)的面積為 。（5）甲乙兩車同時(shí)、同地、同向出發(fā)，行駛的速度分別是x千米/時(shí)和y千米/時(shí)，3小時(shí)后兩車間距 千米。三、達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)：四、歸納反思：我的收獲與啟示：2．2整式的加減（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：，并能正確辨別同類項(xiàng)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：對(duì)同類項(xiàng)概念的理解以及合并同類項(xiàng)法則的應(yīng)用。另外，所有的 項(xiàng)都是同類項(xiàng)。（1）xy2－xy2； （2）－3x2y+2x2y－3y2x+2xy2；（3） 4a2－3b2+2ab+4a2－4b2.二、合作探究問(wèn)題探究1：根
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