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2025-06-04 01:24本頁面
  

【正文】 事情瞻前顧后,不夠果斷、膽怯、退縮,面對挫折傷心落淚,對自己自信心不足。讓學生認識到自己的優(yōu)點和長處,懂得透過自己的優(yōu)點來建立自信。 知道建立自信的方法。掌握建立自信心得方法。 體驗到自信帶來的成功感和喜悅感。白紙,信封,大彩紙一張,老師準備音樂【教學對象】 小學四年級學生【教學時間】 一課時(40分鐘)【教學重點】 了解自己的優(yōu)點,樹立自信心?!窘虒W過程】活動階段活動內(nèi)容時間安排一、活動一:“優(yōu)點轟炸”,整理,制作優(yōu)點卡規(guī)則說明:(用輪流的方式)①自說優(yōu)點:每個組員用一分鐘時間向其他組員說出自己的優(yōu)點和長處,用三分鐘的時間傾聽別人說他們的優(yōu)點②他說優(yōu)點:接受其他三位組員的優(yōu)點轟炸,每人一分鐘,傾聽者要做好記錄,寫好優(yōu)點卡。要求:態(tài)度要認真誠懇,獨立完成,不討論。③告別“我不敢”儀式。寫“我不敢”:3分鐘紙條放進信封:1分鐘儀 式:1分鐘三、過自信關(guān)游戲引導:丟棄了“我不敢”,那留下來的應該是我敢,我能,我行,我會,我愿意,我自信……希望同學能夠再自信一點。②過關(guān)人的外在要求:昂首挺胸向前走,眼神正視前方,說話聲音響亮有力,辦事態(tài)度堅決。(請
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