【正文】 不疏忽一時 不放過一次 1 考核觀： 量化安全 標準行事 1 落實觀： 盯住不落實的事 追究不落實的人 1 防范觀： 群防群治 齊抓共管 1 發(fā)展觀： 本質安全 和諧發(fā)展 安全 思想篇 輕視安全工作的八種心理 一、僥幸心理： 偶然違章沒有出事，就認為自我控制能力強、對作業(yè)環(huán)境和條件變化能夠掌控，盲目自信，心懷僥幸。 三、習慣心理： 多年從事單一工種，工作內容和操作方式簡單重復，對復雜疑難的新問題不作深層分析，一味依賴習慣進行。 五、蠻干心理： 只埋頭干活，無視事前事中作業(yè)場所是否存在安全隱患，甚至對隱患熟視無睹而釀成事故。 七、逆反心理： 認為“標準”太嚴，“措施”繁瑣，消極抵觸，固執(zhí)偏激，甚至反其道而行之，導致事故發(fā)生。 影響安全行為的八 種 情緒 一 、低沉。 二 、興奮。 三 、緊張。 13 四 、好奇。 五 、急躁。 六 、抵觸。 七 、厭倦。 八 、自大。 安全生產十大規(guī)律 一、安全周期規(guī)律。安全工作與安全狀況的波動呈反向運動。在這種長期的波浪式運動中就形成了安全周期性的規(guī)律。 理念決定人的行為觀念。安全理念在人的思想意識領域的升華，就像無形的巨大杠桿，撬動企業(yè)安全管理杠桿的另一端不斷上升。 生物節(jié)律即“生物鐘”，是一種自然現(xiàn)象。當人的三個節(jié)律都接近各自的高潮期時，人的各方面能力就可以最大限度地發(fā)揮出來，反之就容易出 現(xiàn)差錯、發(fā)生事故。 煤礦井下作業(yè)場所始終處于頻繁移動變化之中，移動所帶來的臨時性極易產生將就、湊合的思想和行為。 五、安全鏈條規(guī)律。 六、人與設備、環(huán)境相對規(guī)律。 七、安全木桶原理。安全工作的好壞，導致事故的發(fā)生，同樣取決于數(shù)量極少的“三違”人員和事故苗頭。 八、球體斜坡原理。球體的勢能是向下的，稍有懈怠、松勁就會下滑。 九、安全堤壩原理。千里之堤，潰于蟻穴。對于安全堤壩必須嚴防死守，堅決堵漏，千萬不能決口。 事故的發(fā)生往往會給違章者留下痛苦的傷疤，應該吃一塹長一智，吸取教訓。 16 安 全 管 理 篇 安全生產方針： 安全第一，預防為主，綜合治理。 生產與安全統(tǒng)一的原則： 誰主管，誰負責的原則； 管生產必須管安全的原則； 搞技術必須搞安全的原則。 “三為”“六預”體系： “三為”指以人為本、安全為天、預防為主。 “三違”人員過“五關”： 反思檢查關，曝光亮相關，安全培訓關，親情感化關，談心幫教關。 處理事故 “四不放過”原 則： 17 事故原因沒有查清不放過； 防范措施沒有落實不放過； 責任者沒有受到處理不放過； 員工沒有受到教育不放過。 安全 隱患整改 “五 落實 ”： 安全隱患整改要做到項目、措施、資金、時間、責任落實。 安全管理六條線： 黨委管黨、行政管長、工會管網、團委管崗、家屬管幫、保衛(wèi)管防。 安全宣傳網絡 ： 以廣播、有線電視、計算機網絡為中心的宣傳教育覆蓋網； 以安全展覽、安全技術培訓為中心的安全業(yè)務知識教育網； 以員工安全教育室為中心的群眾廣泛參與的安全文化活動網； 以區(qū)隊（車間）、班組為中心，向周邊輻射的安全標語警示網 ； 以工業(yè)廣場、單身樓為中心，向周邊延伸的板報、標語、漫畫、櫥窗宣傳網； 以家屬區(qū)為中心，學生、家屬參加的親情提示規(guī)勸網。 “三違”： 違章作業(yè)，違章指揮，違反勞動紀律。 三警戒： 警戒人，警戒牌，警戒網。 培訓“四嚴”： 嚴格入學制度，嚴格學習紀律，嚴格考試考核，嚴格發(fā)證制度。 二級安全教育是指由區(qū)隊（車間）主管和技術員負責，以區(qū)隊設備、環(huán)境、生產概況、工藝流程、安全要求、作業(yè)規(guī)程、施工措施為內容進行培訓考核。 井下健康小常識： 下井為什么要圍毛巾？ 便于擦汗；可用于止血、包扎，創(chuàng)傷急用；有毒氣時，浸濕捂住口鼻，避災急用。 戴手套有何作用？ 保護手在工作時不被擦傷。 戴口罩有何作用？ 減少吸入粉塵，保護人身健康，防止職業(yè)病發(fā)生。 為什么口渴不能喝井下水？ 井下水多數(shù)酸堿度高，且含有毒物質，飲后對人體有害。二是因井下空氣潮濕，易使身體受潮氣侵蝕而得病。人是安全生產的主體，只有抓住人這個根本，做到 “ 天 ”人合一，才能共同撐起安全的藍天。 勞動者在勞動過程中必須嚴格遵守安全操 作規(guī)程。 —— 《中華人民共和國勞動法》 生產經營單位的主要負責人對本單位安全生產工作負有下列職責： （一）建立、健全本單位安全生產責任制； （二）組織制定本單位安全生產規(guī)章制度和操作規(guī)程； （三）保證本單位安全生產投入的有效實施； （四）督促、檢查本單位的安全生產工作，及時消除生產安全事故隱患； （五）組織制定并實施本單位的生產安全事故應急救援預案； （六）及時、如實報告生產安全事故。 —— 《國家安全生產監(jiān)督管理總局 等七部委局〈關于加強國有重點煤礦安全基礎管理的指導意見〉》 企業(yè)的法定代表人或主要行政負責人是安全生產的直接責任人，對企業(yè)安全生產全面負責；行政副職對分管范圍內的安全工作負責；總工程師或技術負責人對“一通三防”和安全技術工作負責。 生命誠可貴，幸福價更高，若想無事故，安全要記牢。 沒有安全就沒有員工的家庭幸福，沒有安全就沒有干部的政治生命 ，沒有安全就沒有企業(yè)的和諧發(fā)展。 不立規(guī)矩不成方圓，不守規(guī)章難保安全。 班前講安全，思想添根弦；班中講安全，操作保平安；班后講安全，警鐘鳴不斷。 你對違章講人情，事故對你不留情。 要我安全是愛護，我要安全是覺悟，我會安全是幸福。 26 天下難事做于易，安全大事做于細。 一個漏洞說千遍，不改仍然是隱患。 千起事故源于僥幸，萬般痛苦皆因麻痹。 春夏秋冬多變換，把握規(guī)律保安全。 繩子總在磨損地方折斷，事故常在薄弱環(huán)節(jié)發(fā)生。 違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是殺人。 安全是最大的節(jié)約，事故是最大的浪費，麻痹是最大的隱患，失職是最大的禍根。 以事故為鏡可知隱患無情，以教訓為鏡可知安全重要。 安全工作只有起點，永無終點。 安全 警示篇 安全標識 篇包括紅、藍、黃、綠四種顏色。凡是禁止、停止、消防和有危險的器件或環(huán)境應涂以紅色的標記作為警示的信號。 黃色 ： 表示提醒人們注意。 綠色 ：表示給人們提供允許、安全的信息。 黃色與黑色相間條紋 ： 表示提示人們特別注意的意思 。 綠色與白色相間條紋 ： 與提示標志牌同時使用 ， 更為醒目的提示人們 。 組織班組轄區(qū)內生產、施工過程中的隱患排查、整改工作。 組織 召開班前會和每周安全日活動。 負責組織事 故的人員救治、現(xiàn)場保護和事故上報工作，并積極配合事故調查。 負責班組安全考核。 負責各種安全活動的記錄，并保存?zhèn)浒浮? 三、職工安全職責 嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度、崗位操作規(guī)程及安全措施，正確佩戴和使用勞動防護用品。 落實崗位安全確認制、安全檢查 制、交接班制、聯(lián)?；ケＶ坪褪鹿蕡蟾嬷贫?。 不違章作業(yè)， 有權拒絕違章指揮和強令冒險作業(yè)，有權制止他人違章作業(yè)；發(fā)現(xiàn)直接危及人身安全的緊急情況時，有權停止作業(yè)或者在采取可能的應急措施后撤離作業(yè)現(xiàn)場，并向負責人報告。 當班職工要對兩個以上單位相互協(xié)作或兩人及多人共同作業(yè)的聯(lián)系方式進行確認。 職工要對各種安全防護器材和裝置、監(jiān)測儀器等完好情況進行確認。 班組安全員要對作業(yè)場所安全警示標識進行確認。 崗位職工要對進入煤氣、受限空間等危險區(qū)域作業(yè)的現(xiàn)場監(jiān)測情況進行確認。 第三章 班組安全生產聯(lián)?；ケＶ贫? 一、安全生產互保制度 互保結對子的原則：兩人及以上配合作業(yè)形成的安全相互保障責任共同體。 工作前，班組長應根據出勤情況和人員變動情況，明確當天的互保對象，不得遺